第一节 燃烧与灭火

三、爆炸是如何发生的
1.氢气的燃烧和爆炸
随着燃烧的进行,空气从瓶底涌入,在瓶子中与氢气相互混合后,大量氢气分子和
氧气分子同时接触,反应瞬间释放出 大量的热 ,使气体 体积 在 有限 的空
间里 急剧膨胀
,就发生了 爆炸
。
2.可燃气体的爆炸极限
可燃气体与空气形成 混合气体 ,遇明火发生 爆炸 的 浓度范围 。
化学
2.(2017牡丹江)下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气(或空气)的是( D )
①吹灭蜡烛 ②釜底抽薪 ③柴草着火用沙土盖灭 ④汽车着火用干粉灭火器
灭火 ⑤木材着火用水浇灭 ⑥油锅着火马上盖锅盖
A.①③④
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
3.下列灭火方法中,利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是( B )
A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B.堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭
C.扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭
化学 知识点二 促进燃烧的方法 4.目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机 制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是( C )
A.酒精的燃烧是为了升高温度 B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
氧气不足时产物 氧气充足时产物
乙炔 CO 和 H2O . CO2 和 H2O .
碳 CO . CO2 .
(2)请归纳促进燃烧的方法有哪些?
答案:促进燃烧的方法有 增大氧气的浓度 或 增大可燃物与氧气的接触 面积 。
化学
1.在具备燃烧条件的基础上,燃烧充分与否与氧气的浓度及可燃物与氧气的接 触面积有关。 2.含碳燃料在氧气供给不足时,碳燃烧不充分,产生一氧化碳,易使人中毒。
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第一节 燃烧与灭火
1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 2.理解并掌握灭火的原理和方法。 3.知道促进燃烧的方法,了解不完全燃烧导致的后果,认识一氧化碳的物理性 质及毒性。 4.知道爆炸产生的原理,了解一些消防安全常识。
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一、灭火的原理
1.要使燃烧反应发生,必须同时满足三个条件:
(1) 物质具有可燃性
;
(2) 可燃物与充足氧气接触 ;
(3) 可燃物的温度达到其自身的着火点 。
2.灭火的方法: (1) 降低温度 (2) 隔绝氧气 (3) 移走可燃物
; ;
。
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可燃物的着火点是物质固有的属性,一般情况下是固定不变的,应采取降低周 围的温度至可燃物的着火点以下的方法来灭火,而不是降低可燃物的着火点。 3.燃烧是可燃物跟 氧气 发生的剧烈的 发光、发热 的氧化反应。
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探究点一:灭火的原理 1.仔细观察课本“活动天地6-1”,回答下列问题。 (1)请总结燃烧的条件。 答案:① 物质具有可燃性 ;② 可燃物与充足氧气接触 ;③ 可燃物的温 度达到其自身的着火点 。
化学 (2)请归纳灭火的方法。
答案:① 降低温度 ;② 隔绝氧气 ; ③ 移走可燃物 。
(3)试比较燃烧与缓慢氧化的异同。
化学 探究点三:爆炸是如何发生的 3.仔细观察课本“实验探究6-1”与“多识一点”,回答下列问题。 (1)爆炸是如何产生的?
答案:如果燃烧发生在有限的空间内,就会在短时间内积聚大量的热,使气体 的体积迅速膨胀而引起爆炸。
(2)爆炸是否都是化学变化?举实例说明
答案:爆炸不都是化学变化,如汽车轮胎爆胎(答案合理即可)。
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二、促进燃烧的方法 1.增大 氧气的浓度 或增大 可燃物与氧气的接触面积 ,都能促进可燃物燃烧。
2.生成一氧化碳的化学方程式:
(1) 2C+O2(不充足) 2CO ;
(2)C+CO2 2CO。 3.一氧化碳中毒原理 一氧化碳与血液中的
血红蛋白
结合使血液失去了 输氧
能力,导致人
体缺氧死亡。
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知识点一 燃烧的条件与灭火的原理 1.(2017日照)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程: ①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象; ②改通O2片刻,熄灭酒 精灯后,b中红磷燃烧。 下列说法错误的是( A ) A.红磷燃烧,产生大量白雾 B.实验过程②的a中无明显现象 C.实验过程①要先通入N2一段时间,再点燃酒精灯 D.对比①②两个实验过程b中的实验现象,可知可燃物燃烧需要氧气
化学 (3)你能否识别下列与燃烧和爆炸有关的安全标识?
答案:
(4)什么是可燃气体的爆炸极限? 答案:可燃气体与空气形成混合气体,遇明火发生爆炸的浓度范围(即可燃气 体占混合气体的体积分数范围),称为该可燃气体的爆炸极限。
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1.防范爆炸的措施 (1)防止可燃性气体泄漏。 (2)开窗通风,避免单位空间可燃性气体含量过大。 (3)一旦出现泄漏,切记不可出现明火。 2.火灾自救 (1)火势不大,选择合适的方法和灭火器灭火。 (2)火势较大或有蔓延的趋势,及时拨打119火警电话,并采取自救措施,用湿毛 巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。
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1.判断正误: (1)可燃物遇到氧气一定会燃烧。( × ) (2)用水灭火是为了降低水的着火点。( × ) (3)为防止煤气中毒在室内放一盆水。若夜间觉察到有煤气中毒情况,打开灯检 查。( × ) (4)为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能开门通风。( √ ) 2.(2017本溪)下列关于燃烧和灭火的分析错误的是( B ) A.室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气 B.点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气 C.扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带,是因为清除了可燃物 D.在生煤炉时,可点燃木材来引燃煤,是因为木材的着火点比煤低
答案:
相同点 不同点
实例
燃烧
缓慢氧化
都是氧化反应、发热
剧烈、发光
缓慢、不易察觉
蜡烛燃烧
铁生锈
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1.燃烧必须同时具备三个条件,而灭火只要破坏三个条件中的一个即可。 2.燃烧并非都有氧气参加,有些燃烧没有氧气参加,如钠在氯气中燃烧生成氯化 钠,镁可以在二氧化碳中燃烧。
化学 探究点二:促进燃烧的方法 2.仔细观察课本“活动天地6-3、6-4”及“多识一点”,回答下列问题。 (1)用化学式填写下列空白。