人教版高中政治 2.4民主监督守望公共家园 (3)(共32张PPT)教育课件

• • 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
•
• 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
面对派出所值班民警的行为，刘某该怎么办？
新知探究
探究一对于上述情境，下述方法中，你认
为哪些是可行又合法的？分别属于民主监督 的什么方式？
1.多一事不如少一事，忍了算了……
2.打电话举报……
——信访制度
3.等着别人检举……
4.请人大代表出面…… ——人大代表联系群众制度
5.找他的所长，不解决就打他一顿，出出气……
6.借助舆论的力量…… ——舆论监督制度
二、选择民主监督的方式
1、信访制度
A、含义： 通过给国家机关写信、打电话或向有关人 员当面反映的方式，反映自己意见，提出 批评建议
B、方式： 信函、电话、手机短信、当面反映等
C、特点： 是行使宪法所规定的监督权的重要途径之 一，是民主监督的有效方法
D、作用： 为公民监督提供了有力保障
好比一条纽带， 公民行使监督权、 一头连着国家权 参与民主监督得 力机关，一头连 以真正落实。
着广大人民群众。
舆论监督制度
公民依法在新闻媒体上公 开发表意见。
透明度高、威力 大、影响广、时 效快
新形式、 新方法
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等
在监督中发挥 着独特的作用
新知探究
探究二看漫画，结合所学知识讨论实行民主监督
①通过信访制度 ②通过人大代表联系群众制度
A
③依法在新闻媒体上公开发表意见、建议
④在大街上张贴大字报发表自己的意见、建议
⑤围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆
A、①②③
B、②③④⑤
C、①②③④
D、①②③④⑤
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
×1.多一事不如少一事，忍了算了……
2.打电话举报……
×3.等着别人检举……
4.请人大代表出面……
×5.找他的所长，不解决就打他一顿，出出气……
6.借助舆论的力量……
2.公民如何行使监督权利
公民在行使监督权时要做到： （1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力 进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。 （2）必须采取合法方式，坚持实事求是的原则， 不能干扰公务活动。
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
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是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 ， 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 ， 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 ， 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 ， 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 ， 一 个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 ， 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 ， 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 ， 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 ， 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 ， 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 ， 无 论 身 处 何 种 境 地 ， 都 要 明 白 自 己 所
C、特点：
一头连着国家权力机关，一头连着人民群众的纽带， 使公民的民主监督得以真正落实，得到切实保障
D、作用： 是公民的民主监督得以真正落实，得到切实保障
人大代表联系群众是如何实现的？
人大代表 人民群众
上传
形成议案
纽 带
下达
人民代表大会 及其常委会
决定、 决议、 法律
国家 权力 机关
思想政治
•
• 学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
漫画：《好与坏》
第四框：
民主监督
守望公共家园
1
识记公民的 民主监督
权利和渠道
学习目标
2
理解 民主监督的
重大意义
3
运用 如何行使 监督权
温故知新
一、谁监督 监督谁
公民的监督权包括哪些内容？ 内容：批评权、建议权、检举权、
申诉权和控告权
监督对象是谁？ 国家机关和国家工作人员
情境体验
某乡农民刘某拉了车西瓜准备到县城卖，途中碰到一 伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某和他 的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警说：“现在 已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们不 管了！”然后扬长而去。
民主评议会
网上评议政府
公民行使监督权的多种合法渠道
民主监督的方式
含义
特点
作用
信访制度
公民通过给国家机关写信、 打电话或当面向有关人员 是公民行使监督权 反映自己的意见，提出批 的重要途径之一。 评、建议。
是实行民主监督 的有效方法；
人大代表联系 群众制度
公民将自己的意见、建议 和要求反映给人大代表， 形成人大代表的议案，上 传到国家权力机关。
2017年，全国纪 检监察机关共接受 信访举报273.3万 件次，处置问题线 索125.1万件，立 案52.7万人（其中 党纪处分44.3万人）
中共中央办公厅、国务院办公厅人民来访接待室
2、人大代表联系群众制度
A、含义： 将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人 大代表的议案，上传到国家权力机关 B、方式： 以人大代表议案的方式
的意义?
无处可逃
三．负责地行使监督权利
1．实行民主监督的意义 （1）有利于改进国家机关及其工作人员的工作。
（对被监督者） （2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主
义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（对监督者）
新知探究
探究三上述方法中，同学们不赞同哪些说
法？请分析理由并归纳出公民应该如何行使 监督权利？
高效上好每节课·快乐上好每天学 舆论监督栏目
3、舆论监督制度
A、含义： 依法在新闻媒体上公开发表意见
B、方式： 电视、广播、报纸、杂志、网络等
C、特点： 透明度高、威力大、影响大、时效快
D、作用： 对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用
4、新方式
A、监督听证会 B、民主评议会 C、网上评议政府 D、 ......
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• 之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
口
罗
不
–■
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆那 样寻 常， 让得失 利弊 犹如花 开花 谢那 样自然 ，不 计较， 也不 刻意执 着；让 生命 中各 种的喜 怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦然 的接 受命 运的馈 赠， 把是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
电
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
但
是
当
我
拍
完
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
–■
电
:
“
口
罗
部
爬
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，
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戏
有
上
来
的
我
个
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分
钟
后
你
还
色
其
没
清
镜
没
有
楚 弄
有 怎
完 情
么
头
我
就
胆
怯
，
像
运
作
这
个
东
西
(
，
下
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
费
电
影
一
五
分
钟
男
女
实
里
拍
个
就
弄
尼
摄
)
所
镜
完
所
以
最
是
拍 以
后
通
不
第
勇于、敢于行使监督权 合法、实事求是
当堂达标
单选题：某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没
有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并
提出建议。该市民行使监督权的方式是（ ）
A．社情民意反映制度 C．社会听证制度
D B．舆论监督制度
D．信访举报制度
公民行使监督权，实行民主监督的合法渠道有（ ）
课堂小结
对象 —— 国家机关及其工作人员
内容 —— 批评、建议；申诉、控告、检举
信访制度 （向国家机关及工作人员……）