鲁教版语文七年级下册 第30课《诗四首》同步练习1

《诗四首》同步练习
一、积累与运用
1．给下列字词注音。

草盛( ) 荒秽( ) 草木长( ) 燕( )然
候骑( ) 鸡豚( ) 叩( )门萧( )关
箫( )鼓
2．解释下列加粗字的含义。

①晨兴理荒秽( ) ②带月荷锄归( )
③道狭草木长( ) ④但使愿无违( )，( )
⑤使至塞上( ) ⑥单车欲问边( )
⑦江入大荒流( ) ⑧仍怜故乡水( )
3．填空。

①《归园田居》选自，共有首，本诗是第首。

作者，我们曾经学过他写的诗前序。

成语“”就出自他的这篇文章。

②《使至塞上》是作者出使边塞时所作，他是唐代著名的诗人，苏轼曾评论他的诗“，。

”
③《游山西村》选自，作者，字，号， (朝)著名诗人。

4．填写诗句。

①，带月荷锄归。

②衣沾不足惜，。

③，归雁入胡天。

大漠孤烟直，。

④山随平野尽，。

，云生结海楼。

⑤，柳暗花明又一村。

，衣冠简朴古风存。

二、阅读
阅读下列各首古诗，回答诗后问题。

(一)
种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

5．全诗表达了作者陶渊明什么思想？
6．“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么？
7．说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？
8．体会一下全诗在语言运用上有何特点。

(二)
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

9．本诗从体裁上看，是一首诗。

10．本诗首联交代了和。

11．说一说本诗中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？你能用画笔描绘出来吗？12．找出本诗中的对偶句，并用自己的话解释一下。

(三)
渡荆门送别。