世界的主要气候类型 导学案

世界的主要气候类型 导学案
班级 小组 姓名 教师评价 学 习 目 标
1. 知道“天气”和“气候”的区别
2. 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
导 学 设 计
学习重点 气候的分布
一、设计问题情境，明确学习目标：
前面我们学习了气温和降水，这两个是反映一个地区气候的主要指标，这节课我们就来学习气候。

二、学生自学，教师巡视：
1、由学生利用工具书、收集的资料及教科书上的知识完成“自主学习”上的题目。

2、由学生以小组为单位，进行探讨完成“合作探究”上的题目。

3、教师巡视，解疑，以确保每位学生都积极的参与其中。

三、组内小展示、合作，教师参与引领：
在完成所有的题目以后，由小组组长带头，进行组内的小展示，争取达到一致。

教师巡视，解疑，收集、归纳同学之间交流
学习难点
气候和地形、纬度以及海陆位置的关系
一、自主学习
1. 纬度位置
（1）低纬度地区气温_______，高纬度地区气温_______。

（2）赤道附近降水_______，两极地区降水_______。

2. 海陆位置
（1）同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温______，冬季相反。

（2）沿海地区降水______，内陆地区降水______。

3. 地形
（1）随地势升高，气温______，海拔每升高100米，气温约下降______。

（2）山地的迎风坡降水______，背风坡降水______。

4、说说下列的气候特点：
地中海气候：________________________ 温带季风气候：________________________ 温带海洋性气候：________________________ 温带大陆性气候：________________________ 二、合作交流
1、2. 读下列四幅气温和降水变化图，回答下列问题
(1)四图中，全年降水少是 ，夏季降水少 ，冬季降水多的是 。

(2)由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。

(3)四种气候类型中，气温年较差最小的是图。

(4)终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是
图。

三、达标检测
1. 下列描述中，表示气候的是（）
A. 风和日丽
B. 阴雨连绵
C. 四季分明
D. 电闪雷鸣
2. 某地一年都很热，很少下雨，该地气候为（）
A. 热带雨林气候
B. 热带沙漠气候
C. 热带草原气候 C. 热带季风气候
3. 分布在赤道附近的气候类型是（）
A. 热带沙漠气候
B. 热带季风气候
C. 热带雨林气候
D. 热带草原气候
4. 来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友，
汤姆说：“我的家乡气候终年温和，降水均匀。

”
巴蒂说：“我的家乡气候很特别，夏季炎热干燥，冬季温和湿润。

”
丁丁说：“我的家乡终年高温多雨。

”
贝贝说：“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似，但降水的特点正好相反。

”
对比项
目
来自城市对应的气候类型汤姆
巴蒂
丁丁
贝贝
3. 赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（）
A. 纬度因素
B. 海陆因素
C. 地形因素
D. 洋流因素
4. 地球上降水量最多的地带是（）
A. 温带大陆西岸
B. 回归线穿过地区的大陆西岸
C. 赤道及其两侧
D. 极地地区
5. 亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（）
A. 多→少
B. 少→多
C. 多→少→多
D. 少→多→少
四、课后反思所出现的问题。

四、班上大展示，教师点拨释疑、重点指导：
由老师牵头，引导学生相互更正，共同完成“自主学习”的内容；老师再通过比赛的形式看谁对“合作交流”的题目完成的更好，再由老师精讲。

五、评价反馈，教师反思：
六、整理学案，教师巡视督促纠错：。