五年级下册美术教案-第14课 桥丨苏少版

五年级下册美术教案-第14课桥丨苏少版
一、教学内容
本节课讲解的是苏少华艺术家笔下的桥——“红日桥”和“松江老桥”。

通过学习和模仿苏少华艺术家的画作，培养学生对桥梁的审美能力和表现能力，同时帮助学生深入理解和掌握画面的概念、色彩和构图。

二、教学目标
知识目标
1.了解苏少华艺术家的简介和画作——“红日桥”和“松江老桥”。

2.理解画面的概念、色彩和构图，掌握表现桥梁的基础技巧。

3.学会进行独立创作，并能够对自己的作品进行评价和改进。

能力目标
1.培养学生对桥梁的审美意识和表现能力。

2.提高学生观察和分析画面的能力。

3.提高学生的创作能力和艺术鉴赏能力。

情感目标
1.激发学生对艺术的热爱和兴趣。

2.培养学生对自己作品的自信心和自我评价能力。

3.提高学生的文化素养和美好情操。

三、教学重点与难点
教学重点
1.理解画面的概念、色彩和构图。

2.掌握表现桥梁的基础技巧。

3.学会进行独立创作，并能够对自己的作品进行评价和改进。

教学难点
1.培养学生对桥梁的审美能力和表现能力。

2.提高学生观察和分析画面的能力。

3.给学生留出充足的时间和自由度进行独立创作。

四、教学内容与步骤
第一步：导入情境
首先，在课堂上引导学生观察教室内的各种物品，让他们感受到美与丑的不同感受。

随后，介绍本课程的内容，讲解苏少华艺术家以桥为主题的画作，并展示相关的图片做进一步的说明。

第二步：学习画作
教师向学生介绍苏少华艺术家的简介和其画作——“红日桥”和“松江老桥”。

同时，解释画作的构图方式、色彩搭配等重点。

通过观察、分析和讨论画作，让学生感受到画作的美感和创意。

第三步：练习表现
教师提供练习材料，让学生进行实地观察并进行简易素描。

在学生掌握基本素描技巧后，让学生进行表现性练习。

通过反复练习和引导，积极培养学生表现桥梁的能力。

第四步：进行创作
在学生实践练习的基础上，引导学生进行独立的创作。

创作主题和要求可由教师提前安排。

在创作中，让学生发挥自己的想象和创意，实现自我表达和艺术创作的意图。

第五步：作品评价与改进
学生完成创作后，教师组织评选和展示。

在评价和挑选优秀的作品时，教师除了看学生表现的准确性和创意性外，还需要看学生表达作品的方法和手法。

随后，让学生进行改进，优化自己的作品。

五、教学方法
本节课主要采用了讲解、示范、练习、创作、评价等多种教学方法。

通过引导学生进行观察和分析，加强对艺术作品的感受和理解。

同时，进行实地观察、素描练习和绘画创作等活动，使学生能够进行自主学习和自我提高。

六、教学工具与材料
教学工具：电子黑板、投影仪等；教学材料：苏少华艺术家画作图片、练习材料、绘画工具和画纸。

七、教学评估与考核
本节课通过作品评价和改进，让学生发挥想象力和创意性，实现自我表达和艺术创作的目标。

在学生完成创作之后，教师可以通过评估学生表现的准确性、创意性以及表达能力等方面进行评价和考核。

同时，还可以通过师生互评、自评、同机构评价等方式，深入引导学生进行学习和提高。