二年级数学下册教案-第一单元《数数》活动教案教学设计优秀公开课1 西师大版

二年级数学下册教案-第一单元《数数》活动教案教学设计优秀公
开课1 西师大版
一、教学目标
1.通过数数活动，培养学生自主数数的能力和思维能力；
2.掌握数数方法，
尤其是数的读法、数数用数； 3.学习形状分类。

二、教学重难点
重点：数的读法、数的理解。

难点：形状分类。

三、教学过程
1.课前准备
1.准备好配套的数学教具和学生作业本；
2.认真准备形状分类的教具；
2.导入活动
1.教师示范：拿出一组数字卡片，让全班同学一起数一遍；
2.自我评价：学
生互相评价自己和对方的数数技巧； 3.课堂讨论：探讨数数的方法和技巧，鼓励
学生提出不同的方法。

3.数数活动
1.数数试验：教具为小球、小贝壳、棋子等，让学生自主选定一种教具，然后尝试找到自己喜欢或擅长数数的方法；
2.数数辨认：教具为数字卡片，让学生挑
战自己，看自己能辨认多少数； 3.数数比赛：小组竞赛，每组选好一种计数方法，然后对比时间。

4.引入课文
1.读物介绍：先介绍所要学习的课文的名字，并简单阐述课文的重点表现形式；
2.发问式演讲：根据教材上的图片，启发学生谈论听到和看到的内容。

5.提高训练
1.提问互动：选择数字卡片，教导和学生一起读；
2.识别游戏：把计数方法
和数字卡片一一配对； 3.形状分类: 教具为几何形状图案教具，计数画出图案后，按照规定划分形状。

6.课堂总结
1.总结重点：对学习到的知识和技能进行总结；
2.互评：让学生自我评价，
然后互相评价自己和对方的表现。

四、教学后记
这一节课是一次非常有趣的数数活动，通过锻炼学生自主数数的能力和思维能力，帮助学生掌握数数方法，尤其是数的读法、数数用数。

在教学过程中，我发现学生对于形状分类的理解难度较高。

对于类似难点的内容，在以后的教学中需要多做讲解和引导。