七年级地理上册第2章第3节地图的应用教案(新版)商务星球版(1)

地图的应用
【课型】新授课
【课标要求】
根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。

列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。

【学习目标】
1.了解地图的种类，学会根据需要选择合适的地图。

2.通过合作探究，培养从地图中获取信息的能力，归纳阅读地图的步骤。

3.通过合作探究，学会如何使用电子地图，列举电子地图的应用。

【重点】
能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。

学会使用电子地图，列举电子地图的应用。

【难点】
从地图中获取信息；列举电子地图的使用。

【教学模式】小组合作学习
【教学方法】小组合作学习，多媒体教学
【教具准备】教学课件、Google earth等。

【教学过程】
假如从登山出发点爬到山顶，你会选择哪条路线？说明理由。

线路1
线路3
线路2
（2）交流讨论汇报结果。

（3）地形图的用途还有？ 3.简单说说以下地图的作用。

（1）城区图 （2）中国交通图 容。

【当堂达标】
家住枣庄的小明暑假期间去杭州看望舅舅。

下火车后，他顺利地找到了舅舅家。

第二天，他游览了杭州名胜西湖。

整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：①中国地形图，②中国铁路分布图，③杭州市交通图，④杭州西湖导游图。

根据以上内容回答1、2题。

1.对小军这次出行没有明显帮助的地图是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
2.如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
【教学反思】
1．教学中利用电子地图导入，激发学生的好奇心，调动了兴趣，提高了学生学习的积极性。

2．充分利用不同类型的地图，训练学生的识图，读图，用图的能力。

紧扣课标中学习对生活中有用的地理的要求，结合案例利用多媒体训练学生电子地图的操作能力，感受电子地图对生活的重要作用。

3．经过预习准备部分学生对电子地图已有初步了解，但多数学生由于对电子地图的具体使用操作不太了解，应引导他们在生活中多查阅电子地图。