幼儿园教案：打开来 看一看
幼儿教案我们开学啦
幼儿教案我们开学啦幼儿教案：我们开学啦！一、教学目标：1.让学生了解开学的重要性和意义。
2.帮助学生适应新的学习环境和学习生活。
3.培养学生对学习的兴趣和热爱。
二、教学准备：1.课堂环境布置：开学的主题海报、学习的道具和工具。
2.教具准备：开学的图片、学习的玩具和游戏。
三、教学过程：1.引入活动：展示开学的图片，引导学生讨论开学的重要性和意义。
教师：同学们，新的学期开始了，我们迎来了一个全新的开始。
大家有没有想过为什么开学这一天是如此重要呢？让我们一起来看看开学的图片，看看有什么特别之处。
学生：（观察图片）开始读书、认识新朋友、学习新知识。
教师：很好，开学是一个开始读书的日子，也是认识新朋友和学习新知识的时候。
通过开学，我们将迈向一个新的台阶，学到更多的知识，认识更多的朋友，成为更加优秀的自己。
2.学习活动：让学生参与开学的游戏和活动。
（1）开学抓阄游戏：将学生分成小组，每个小组抓阄决定自己的座位和班级。
（2）开学自我介绍：每个学生轮流向全班同学介绍自己，包括自己的姓名、年龄、爱好等。
（3）开学海报制作：让学生分组合作制作自己班级的开学海报，展示自己的创意和团队合作。
3.巩固活动：进行开学主题的绘画和手工制作。
（1）绘画活动：让学生用颜色和形状来描绘开学的场景和心情。
（2）手工制作：让学生制作开学的道具和工具，如学习卡片、书签等。
四、教学反思：通过开学的教学活动，学生们了解了开学的重要性和意义，增强了对学习的兴趣和热爱。
同时，通过游戏和活动的形式，帮助学生适应新的学习环境和学习生活，培养了他们的团队合作能力和自我表达能力。
整个教学过程生动有趣，学生们积极参与，收获了很多乐趣和经验。
幼儿园中班美术教案：打开冰箱看一看
幼儿园中班美术教学计划：打开冰箱看
看
1.联系您的个人想象,以重现放置冰箱食物的经历.
2.尝试将观察对象的基本部分概括为图形,并大胆地表达它们的不同特征.
活动准备：
1.儿童在家中制作冰箱调查记录.
2,三角形,圆形,椭圆形,正方形,矩形等基本图形.
3,冰箱里的食物,如小房子的牛奶,棒棒糖,蛋筒,巧克力,面包等食物的照片.
4,剪纸的冰箱,记号笔,蜡笔.
活动程序：
一,导入主题
1,根据冰箱的经验调查：谁住在我们的冰箱里. （老师：您的冰箱里住着什么好朋友？）
2.讨论：为什么他们喜欢住在如此寒冷的地方？
3.每个人在冰箱里都有很多好朋友.今天我们要去一家小动物屋,看看他们在冰箱里的好朋友在做什么.
二,交流升值
1.享受小动物冰箱：
（1）大嘴猴的冰箱：鸡蛋的弟弟在冰箱里和好朋友一起玩（表演杂技）.
（2）魔术师猫的冰箱：蛋筒小姐在冰箱里和好朋友一起玩（滑梯,滑板）.
2.交流：朋友在冰箱里玩什么？
3,冰箱里有这么多好朋友,您是否发现了一个小秘密：隐藏在其中的图形婴儿,并与我们一起捉迷藏,让我们一起找到它们（比如说,转一圈）！
简介：好的朋友由不同的图形组成.
三,绘画
1.冰箱里的好朋友在做什么？
2,绘画：在各自的冰箱中画好朋友的照片,让他们手拉手.
3.想象一下当他们举起双手时会变成什么样.其他朋友也可以添加些什么,当他们举起双手时,他们就变成另一回事.
四,分享
1.命名自己的小组：谁是冰箱里的好朋友？
2.在冰箱中给您的朋友命名：想象他们的样子.。
《纸上哈哈镜》幼儿园教案
《纸上哈哈镜》幼儿园教案《纸上哈哈镜》幼儿园教案【设计意图】用一张A4纸折一折再画上小人再打开来能产生神奇的效果，小人会发生奇妙的变化。
于是我设计了本次集体教学活动，让白纸也变成哈哈镜，引导幼儿在折过的纸上表现造型的不同变化。
【活动目标】1. 在折过的纸上表现人物造型的不同变化。
2. 感受作品的幽默，体验活动的乐趣。
【活动重点】感受作品的幽默，体验活动的乐趣。
【活动难点】在折过的纸上表现人物造型的不同变化。
【活动准备】1、有折痕的纸、记号笔人手一份2、教师准备绘画小人一份3、PPT4、照哈哈镜的前期经验【活动过程】一、图片导入，激发兴趣1、今天老师带来了一位新朋友，让我们一起来看一看。
仔细观察一下，你看到了什么?师：这个小人头顶着天，脚踩着地，所以我们称之为顶天立地。
2、如果请你把这个小人画在纸上，怎样才能显示出它是顶天立地的呢?(说的真好，还有谁来说说?你的想法真不错，还有吗?)师小结：就是说这幅画要画的高画的大，头要在最上面，脚要在纸的最下面。
二、尝试绘画小人1、现在请小朋友拿出第一个操作盘里的纸来画一个顶天立地的小人，注意一定要头顶着天，脚踩着地，画的高画的大哦。
2、师：好了吗?举起来看看，顶天立地了没有，嗯，都顶天立地了，真棒!把纸放回操作盘里，小眼睛看过来。
3、老师这里有张纸，看看他有什么特别的地方?(来，看看，手比划折线处)那现在就请你们在这张有折线的纸上画一个顶天立地的小人，有两个要求：第一要顶天立地，第二不要打开这张纸。
你可以竖着画也可以横着顶天立地。
现在轻轻拿操作盘里的纸来试一试吧!(师指导：不能打开纸头，不要避开折线，不受折线的影响，大胆地画。
画的高画的大)4、小朋友们都已经完成了，拿着你的纸小眼睛看过来，现在我们要一起来变个魔术，怎么样?(神秘)我数123大家一起打开这幅画，看看会发生什么奇妙的事情哦?师：1，2，3!你发现了什么?你的小人怎么样啦?(断开了)哪里断开了?你断的是哪里?你呢?怎么会断开的呀?师小结：哦，原来在折过的纸上画小人，打开来，画就断开了，真有趣。
幼儿园教案认识乐器
幼儿园教案认识乐器幼儿园教案认识乐器4篇幼儿园教案认识乐器1活动目标1、认识几种乐器并尝试这些乐器的演奏方法。
2、能安静地倾听乐器发出的声音，能通过辨音来为乐器和其声音配对。
3、萌发对打击乐器的兴趣。
重点难点1、让幼儿熟练的掌握乐器的名称。
2、掌握乐器正确的演奏方法。
3、通过听声音，辨别相应的乐器。
活动准备1、四种打击乐器（沙锤、鼓、三角铁、钹等），每种数量大约是幼儿数量的1/3。
2、各种乐器选 1 个放进宝箱里，剩下的乐器分类各自装在一个篮子里。
3、一张桌子（预备用来摆放鼓的）。
4、操作活动页自制 PPT。
活动过程一、认识四种打击乐器以及它们的演奏方法今天老师带来了一箱子的宝贝，小朋友们想不想看？我们来看看这里面有什么？1、认识沙锤及沙锤的演奏方法出示（老师神秘摸出）沙锤：（1）你知道这是什么吗？（鼓励幼儿说出乐器名称-沙锤，可以重复向幼儿提问）（2）怎样让沙锤发出声音呢？（请幼儿上台尝试用沙锤发出声音，然后老师示范并小结：我们可以摇动沙锤。
）是怎样摇动沙锤的呢？（老师有节奏地摇动沙锤，请幼儿空手跟着一起模仿）（3）小朋友想来摇动沙锤吗？（发给幼儿沙锤，跟老师一起有节奏地摇动沙锤）（4）我们来仔细听听，沙锤发出的声音是怎么样的呢？（老师摇动沙锤，请幼儿仔细倾听：沙沙沙、沙沙沙）我们一起来学一学沙锤的声音。
2、认识鼓及鼓的演奏方法出示（老师神秘摸出）鼓：（1）你们知道这是什么吗？（教给幼儿乐器的名称-鼓，可以让幼儿重复几遍）（2）怎样让鼓发出声音呢？（幼儿上台尝试用鼓发出声音，然后老师示范并小结：我们可以用手来拍打鼓面，也可以用鼓槌来敲击鼓面。
）鼓槌是怎样敲击鼓面的呢？（老师有节奏地敲击鼓面，请幼儿右手食指模仿鼓槌跟着一起敲击）（3）小朋友想来敲击小鼓吗？（发给幼儿鼓槌，鼓放在桌子上，跟老师一起有节奏地敲击小鼓）（4）我们来仔细听听，小鼓发出的声音是怎么样的呢？（老师敲击小鼓，请幼儿仔细倾听：咚、咚、咚、咚）我们一起来学一学小鼓的声音。
幼儿园小班教案《打开来尝一尝》
幼儿园小班教案《打开来尝一尝》一、教案背景1.1 教学目的•培养幼儿的动手能力和创造力。
•增强幼儿对不同味道的感知和认知。
•促进幼儿园食品学习的兴趣。
1.2 适用对象•幼儿园小班学生（3-4岁）。
1.3 教学环境准备•小组桌椅布置。
•食材准备：面包、奶酪、黄油、水果等。
•食品制作工具：刀、筷子等。
二、教学内容2.1 活动开场（5分钟）•引导幼儿园通过观察食材的外表，猜测食品的味道。
2.2 制作过程（30分钟）1.步骤一：向幼儿展示食材。
2.步骤二：组织小组活动，让幼儿园通过搭配食材制作简单的三明治。
3.步骤三：指导幼儿尝试自己制作三明治，发挥创造力。
2.3 尝试味道（10分钟）•组织幼儿园尝试自己制作的三明治，并讨论不同材料的味道。
2.4 总结与讨论（5分钟）•引导幼儿园分享自己的感受和体验，讨论食物的味道。
三、教学目标3.1 知识目标•了解不同食材的味道。
•培养幼儿对食物的选择和搭配能力。
3.2 能力目标•提高幼儿的动手能力和思维能力。
•培养幼儿对食物的品尝和评价能力。
3.3 情感目标•增强幼儿对食物的兴趣和好奇心。
•培养幼儿们的团队合作精神和分享意识。
四、教学过程展示•在教室布置小组桌椅，摆放食材和工具。
•导入活动开场，引导幼儿猜测食物味道。
•分组展示食材，指导幼儿制作三明治。
•小组活动让幼儿园动手实践。
•尝试不同味道的三明治。
•结束活动总结讨论幼儿的感受和体验。
五、教学反思•教学过程中发现可以加强幼儿园对食材的介绍和讨论，丰富活动内容。
•有些幼儿对食物味道的感知能力仍有待提高，可以考虑增加相关游戏和练习。
六、教学心得•本次教案《打开来尝一尝》通过亲身制作和尝试不同食物，激发了幼儿园的学习兴趣，培养了他们的合作精神和食品品尝能力。
以上是《打开来尝一尝》教案的概述，希望能够为幼儿园的教学工作带来启发和帮助。
幼儿园半日活动计划15篇
幼儿园半日活动计划15篇幼儿园半日活动计划1一、来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二、体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏、大型玩具集体游戏。
三、学习活动：活动名称：数学王国旅游记《学编应用题》。
四、活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
五、活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
六、活动过程：（一）开火车。
师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。
看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。
（二）数学王国旅游。
我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。
师随机出示应用题。
请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
（三）看礼物四个风景的我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。
1、我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。
2、幼儿看图编应用题，列算式。
出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。
3、幼儿看图编应用题，列算式。
出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。
4、幼儿看图编应用题，列算式。
出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。
（四）结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。
好不好。
（五）区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的.持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
（六）重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
幼儿园半日活动计划2半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。
幼儿园大班《我来找、我来看、我来玩》科学活动教案
幼儿园大班《我来找、我来看、我来玩》科学活动教案
一、教学目标
1.帮助幼儿培养观察、发现、探索的科学精神。
2.引导幼儿尝试运用科学方法解决问题。
3.培养幼儿独立思考、动手实践的能力。
二、教学准备
1.玩具显微镜或放大镜。
2.不同形状、颜色的小玩具或物品。
3.实验用水杯、勺子、盆等。
4.一些容易观察的自然材料，如叶子、石头、树枝等。
5.玩具望远镜或双筒望远镜。
三、教学过程
第一堂课：我来找
1.利用放大镜或显微镜让幼儿观察不同形态的小玩具或物品。
2.引导幼儿观察并描述他们所看到的东西的特点，激发他们的好奇心。
3.提出问题，让幼儿自己想办法解决，比如“为什么放大后会看得更清
楚？”。
第二堂课：我来看
1.将不同自然材料放在容器中，加水搅拌，观察水中的悬浮颗粒。
2.引导幼儿思考为什么水变浑浊，如何让水变得清澈。
3.引导幼儿进行简单的净水实验，如过滤。
第三堂课：我来玩
1.利用玩具望远镜或双筒望远镜观察远处的景物。
2.让幼儿模拟使用望远镜寻找不同颜色的小旗，让他们体验观察的乐趣。
3.提出问题，让幼儿思考如何找到隐藏的物体，如何增强观察力。
四、教学反思
通过这些科学活动，幼儿不仅可以培养科学探究的好奇心和兴趣，还可以锻炼
观察、思考、解决问题的能力。
教师在教学过程中应该注重引导幼儿思考和探索，在学生自主实践的基础上加以指导，让他们在探索中学习，从而提高他们的科学素养和综合素质。
幼儿园教案(15篇)
幼儿园教案(15篇)幼儿园教案1活动目标：1、观察花生果的特征，了解花生果的用途。
2、记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。
3、体验活动带来的乐趣。
活动准备：1、花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。
2、花生类食品若干。
活动过程：一、观察花生果的外形。
1、以猜谜导入：小朋友都喜欢猜谜，今天老师就给小朋友带来了一个谜语，请你猜一猜，小耳朵听好了。
"麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子"谁猜出来了？2、你是怎么知道的？请幼儿解释谜面。
我们来看看，花生的外壳怎样？里面呢？打开后，里面有什么？学习花生仁（了解花生的外形特征）二、剥花生1、小朋友真棒，不但能猜出谜语，而且还能说出理由，那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢？那你来猜猜看，这颗花生里面有几颗花生仁？（幼儿猜测）是不是这样呢？我们怎样就能知道了？（剥开来看一看）2、你们知道花生里有多少花生仁呢？现在我们一边剥花生一边记录，怎么记呢？这里有一张记录表，上面有两排格子，这一排是告诉你要剥10次花生，下面这一排是让你填花生仁的颗数，如果第一次剥出2颗花生仁，你就在第一个格子里用2来表示，第2次剥出3颗来，你记在哪里呢？好的，小朋友在剥的时候要剥一次记一次，直到剥完为止，剥下来的壳放在中间的盆子里。
不能边剥边吃哦！3、请幼儿剥花生，一边剥一边进行记录。
4、教师巡回指导，提醒幼儿记录剥下的结果。
5、鼓励已剥完的幼儿说说游戏结果。
6、统计数据。
小朋友，花生都剥好了吗？你能不能把记录的结果告诉大家？A、今天，小朋友真聪明，不仅会剥花生，还把花生仁的颗数都记录了下来，知道了一颗花生里面有的是1颗仁，有的是2颗花生仁，还有3颗的。
那在你剥的10颗花生中每种有几颗呢？我们把它来统计一下好不好？你们看，老师也剥了10颗花生，我也把它记下来了，那来看看，1颗花生仁的我剥到了几次？把它记在哪里，2颗花生仁的剥到了几次？怎么记呢？3、4颗有几次？记在哪里？B、小结：好现在我已经把我剥的花生统计出来了。
幼儿园托班《打开来》教案
幼儿园托班《打开来》教案
一、教学目标
1.让幼儿了解和认识物品的外表特征。
2.培养幼儿的观察和思维能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学内容
1.物品的外表特征
2.观察物品的能力
3.团队合作
三、教学准备
1.教学用具：不透明袋子、各种小物品、幼儿园学生名单
2.教学环境：教室
四、教学过程
1.引入活动：
–引导幼儿围坐在一起，展示一个不透明袋子，告诉幼儿里面有很多神奇的小物品。
2.认识物品：
–让幼儿依次从袋子中摸一件物品，并描述它的外表特征，比如颜色、形状等。
3.观察训练：
–让幼儿在小组内合作，观察各种物品的外表特征，然后分别描述给其他小组的同学听。
4.团队合作：
–设计团队游戏，让小组合作完成一项任务，如找出特定形状的物品或按颜色大小顺序排列。
五、教学反思与总结
通过本节课的教学，幼儿能够初步了解和认识物品的外表特征，培养了观察和思维能力，同时也锻炼了团队合作意识。
在今后的教学中，可以通过更多的游戏和活动来巩固幼儿的学习成果，让他们更加深入地理解和应用所学知识。
以上就是本次幼儿园托班《打开来》教案的教学内容和步骤。
愿幼儿们在这样有趣的学习中茁壮成长，不断提升自己的认知和思维能力。
幼儿园教案(15篇)
幼儿园教案(15篇)幼儿园教案1一、认识面粉1、看一看，摸一摸。
师：看，这是什么？什么颜色？摸起来什么感觉？小结：面粉是白色的，摸起来滑滑的、细细的、轻轻的粉状物体。
2、面粉哪里来？师：面粉是什么东西做成的？小结：我们一般说的面粉都是指小麦粉，如果有特别指出，如玉米粉，是用玉米磨成的；再如糯米粉，是用糯米磨成的。
3、认识小麦。
出示小麦图片，老师介绍麦穗有像针一样的麦芒，麦穗上的麦粒整齐的排列着，小麦未成熟时呈绿色，初夏成熟时呈金黄色。
二、生活中无处不在的面粉。
1、谈论：哪些食物是用面粉做的？2、老师出示图片，丰富幼儿生活经验。
三、面粉如何变食物。
1、提问：面粉如何变成这些可以吃的食物呢？2、和面团，教师示范如何和面团。
3、幼儿动手操作，试一试把面粉变成面团，进一步感受面粉的粘性。
四、为什么要吃面食。
常吃面食有三大好处：1、面中含有抗癌物质。
2、面食能够养心气。
3、健脾养胃。
五、哪些面食不能多吃。
油条、麻花等油炸食品不宜多吃。
幼儿园教案2活动目标：1、了解蚊子对人体危害及驱蚊灭蚊的方法。
2、萌发讲卫生、爱清洁的环保意识。
活动准备：1、蚊香、电蚊香、喷雾剂、电蚊拍等驱蚊设备。
2、PPT3、幼儿已观察自己家中的驱蚊设备。
活动过程：1、知道蚊子对人体的危害。
放PPT，听声音“嗡嗡嗡”引起幼儿注意。
提问：你听到了什么声音?(蚊子叫)出示蚊子图片师：“是的，夏天到了，蚊子也越来越多了，你喜欢蚊子吗?”为什么?幼儿讲述(嗡嗡叫，吵得睡不着。
)(会叮我们，痒，会起小疙瘩。
)(会吸血、，传播病)师小结：蚊子除了使我们痒痒，让我们睡不着觉，还会传播许多疾病，所以我们大家都讨厌它。
2、了解常用的驱蚊方法。
(1)提问：那有了蚊子，我们怎么办呢?快想个好办法怎样来对付蚊子呢?(用蚊香熏)(用电蚊香)(电蚊拍电蚊子)(用杀虫剂一喷，蚊子死光光)幼儿每说一种，老师就出示一种，演示驱蚊的方法。
同时，适当指出此方法的不足。
(师幼互动)蚊香：有火星，不安全。
托班生活活动教案：打开来,看一看
托班生活活动教案：打开来，看一看
一、活动目的
1.培养孩子的观察能力，加强孩子的认知力；
2.培养孩子的创造性思维，增强孩子的动手能力；
3.增强孩子的集体意识，增进孩子之间的友谊。
二、活动准备
1.准备一个小礼品，可以是一个小模型，或者一个小玩具；
2.准备一张大纸，用来把小礼品放在上面；
3.准备一把剪刀，用来把小礼品包装起来；
4.准备一些彩纸，用来装饰小礼品的外表；
5.准备一些绳子，用来把小礼品包起来；
6.准备一些胶带，用来把小礼品固定住。
三、活动流程
1.老师向孩子们介绍本次活动，让孩子们明白活动的目的；
2.老师把小礼品放在大纸上，并让孩子们观察小礼品；
3.孩子们根据自己的想法，用剪刀把小礼品包装起来；
4.孩子们用彩纸、绳子和胶带装饰小礼品；
5.孩子们把小礼品交给老师，老师根据孩子们的作品进行评价，给予鼓励。
四、活动结束
1.老师总结本次活动，指出孩子们在活动中学到了什么；
2.老师鼓励孩子们继续努力，发挥自己的创造力；
3.老师对孩子们的表现给予表扬，让孩子们感受到自己的成就感。
大班绘本阅读教案《看一看猜一猜》
大班绘本阅读教案《看一看猜一猜》(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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播放幼儿园东西教案
播放幼儿园东西教案概述幼儿园教育是孩子成长和发展的起点，而东西教学则是幼儿园中非常重要的一部分。
在教授东西知识时，播放教学视频是提高教学效果的一种有效方法。
本文将介绍如何播放幼儿园东西教案视频，并提供一些常用的教学资源。
播放方法1. 使用教学软件现在许多幼儿园都配备了教学软件，这些软件中都会有各类教育视频资源，通常是通过局域网或互联网进行在线播放。
孩子们只需要在教学软件中选择所需的视频，就可以进行学习了。
2. 使用网络资源如果幼儿园没有配备教学软件，可以考虑使用网络资源进行教学。
现在许多视频网站都提供了海量的教育视频资源。
只需要打开网站，输入相关关键词，就可以找到想要的视频资源。
常用的视频网站包括B站、优酷、爱奇艺等。
3. 使用教学光盘教学光盘是一种非常便捷的教育资源。
将教学光盘插入电脑或者笔记本电脑上，即可观看相应的视频资源。
如果幼儿园中的电脑配置较为陈旧，无法流畅播放在线视频，可以考虑使用教学光盘进行教学。
常用资源1. 《幼儿启蒙》这是一套幼儿教育视频资源，包括了语言、数学、科学、文化、艺术、社会等多个方面。
这套视频的特点是画面精美、动画流畅，每个环节都体现了教学的科学性和趣味性。
适合幼儿园3~6岁的幼儿。
2. 《小学馆幼儿教育光盘》这是一套全面的教育资源，包括语言、计算、认知、身体、音乐、美术等方面，以及丰富的游戏和故事资源。
这套视频的特点是内容丰富、生动有趣，可以帮助幼儿快速提高各方面综合素质。
3. 《小明星大跟班》这套视频以幼儿为主角，让幼儿通过游戏、唱歌、跳舞等多种形式，了解生活中的各种知识。
这套视频的特点是形式多样、内容丰富、易于理解。
适合幼儿园3~6岁的幼儿。
注意事项在播放教育视频时，需要注意以下几点：1.选用合适的视频资源。
幼儿的认知水平和兴趣爱好是不同的，要根据不同的幼儿选择合适的视频资源。
2.控制视频播放时间。
幼儿长时间使用电子设备容易产生眼部疲劳和视力受损等问题，要控制视频播放时间。
水果影子幼儿园教案
水果影子幼儿园教案活动目标：1、通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。
（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）2、知道水果是好吃又有营养的食物。
3、通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。
活动内容：和水果宝宝做游戏活动准备：（经验准备）在生活中见过几种常见水果。
（物质准备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官认识常见的水果。
活动难点：能用简单的形容词，说出水果的特点。
活动过程：一、导入活动“今天我们来参加森林的水果大会，哇，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？二、看一看、猜一猜1、出示PPT，幼儿观察水果影子，并猜一猜它是什么水果？2、出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。
为什么？3、出示完整水果图片，看看小朋友们猜对了吗？它是谁？三、摸一摸、闻一闻1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？2、将幼儿分组进行魔箱探秘。
孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。
3、教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。
（光滑的、粗糙的）4、闻一闻水果表皮的气味。
四、尝一尝1、水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？2、幼儿去找水果公主去吃水果。
五、教师1、你们今天都吃了什么水果？是什么味道的？2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的营养，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有营养的食物。
3、我们吃了很多有营养的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。
六、延伸活动1、结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。
2、教师与幼儿玩切水果的游戏，激发幼儿对水果的兴趣。
小熊快来开门教案
小熊快来开门教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握“小熊快来开门”这首儿歌的歌词和旋律。
2. 能力目标，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
3. 情感目标，激发学生对音乐的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，教授“小熊快来开门”这首儿歌的歌词和旋律。
2. 教学难点，引导学生理解歌曲的情感表达，培养学生的表演能力。
三、教学过程。
1. 创设情境，激发学生兴趣。
教师可以通过引入有关小熊的故事，或者通过展示小熊的图片、玩具等，激发学生对小熊的兴趣和好奇心，为学习这首儿歌做好铺垫。
2. 导入歌曲，学习歌词和旋律。
教师可以播放“小熊快来开门”这首儿歌的音频，让学生跟随音乐节奏听一遍，然后再播放一遍让学生跟唱。
在学生熟悉歌曲的基础上，教师可以逐句教授歌词，让学生跟读。
同时，教师可以弹奏乐器或者找伴奏，让学生跟着旋律唱歌。
3. 分组排练，培养表演能力。
将学生分成若干个小组，让他们自行分工合作，分别负责唱歌、舞蹈、乐器伴奏等。
教师可以给予适当的指导和建议，引导学生进行排练，培养他们的表演能力和团队合作精神。
4. 合并排练，提高整体效果。
在每个小组完成排练后，将各小组合并进行整体排练。
教师可以对整体效果进行指导和调整，让学生在合作中相互学习、相互进步，提高整体表演效果。
5. 展示表演，欣赏成果。
安排学生在班级或学校进行表演，让他们展示所学的“小熊快来开门”儿歌。
教师可以邀请其他老师和同学观看，让学生感受到表演的成就感和快乐，同时也增强他们的自信心。
四、教学反思。
通过“小熊快来开门”教案的设计与实施，学生不仅能够掌握这首儿歌的歌词和旋律，还能够培养音乐欣赏能力和表演能力，激发对音乐的兴趣，培养合作意识和团队精神。
同时，通过合作表演，学生的自信心也得到了增强。
因此，这样的教学活动不仅能够满足学科教学的要求，还能够促进学生的全面发展。
中班主题教案：打开来,看一看
中班主题教案：打开来，看一看教学目标通过本节课的学习，学生将：1.认识常见的物品和事物2.掌握一些基本的分类方法3.增强观察和分析问题的能力4.增强记忆力和总结能力教学内容导入首先引导学生在课堂上进行互动游戏：从班级中选出几位学生，每人拿出一样物品，然后其他同学要快速地分类这些物品。
观察用一些具体事物引导学生观察、研究和分类，比如：1.看一看这个苹果和这个橙子，有什么区别？它们属于哪个类别？2.看一看这个玩具熊和这本书，它们有什么相同之处？它们属于哪个类别？操作学生们将会拿到一些材料（班级中的玩具和其它物品），可以将这些物品分类，比如颜色、形状、功能等等。
总结引导学生对这节课所学内容进行整理，并对各种分类方法进行总结。
教学方法案例教学法通过日常生活中的具体事物让学生认识和理解分类的方法。
互动教学法通过互动游戏的方式激发学生的积极性，提高学习效果。
合作学习法让学生在小组中进行分类操作，增强学生的合作能力和团队精神。
教学重点常见物品分类知识比如：水果、书籍、玩具、生活用品等等。
基本分类方法比如：颜色、形状、功能等等。
教学难点观察和分析能力通过对各种物品的研究，培养学生的观察能力和分析能力。
记忆力和总结能力通过对本节课所学知识进行整理和总结，提高学生的记忆力和总结能力。
课后延伸激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力，可以在下面的课程中进行延伸：1.家庭教育：用所学方法分类家庭中的物品。
2.语言教育：用所学方法分类生活中的事物，并用英语进行表达。
总结本节课旨在引导学生认识常见物品和事物，并掌握一些基本的分类方法，通过观察、分析和操作等方式，增强学生的观察和分析问题的能力，同时提高学生的记忆力和总结能力。
学生不仅可以在课堂上乐观认真地学习，还可以将所学知识延伸到家庭和语言教育中去。
幼儿园中班教案《玉米》含反思
幼儿园中班教案《玉米》含反思中班教案《玉米》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿从而懂得不浪费粮食的道理，学会尊重他人的劳动，通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的实用价值和营养价值；了解玉米的生长过程，激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐，快来看看幼儿园中班《玉米》含反思教案吧。
活动目标通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的实用价值和营养价值；了解玉米的生长过程。
从而懂得不浪费粮食的道理，学会尊重他人的劳动。
激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐。
发展幼儿思维和口语表达能力。
大胆说出自己对玉米的理解。
教学重点、难点活动重点：使幼儿认识玉米，了解它的食用价值和营养价值。
活动难点：了解玉米的生长过程，体会农民劳动的辛苦。
活动准备物质准备：课件（大屏幕展示：玉米成长的过程），完整的玉米棒若干，纸盒箱若干，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒粘贴画一张，玉米杆机器人一个。
经验装备：观察秋天的田野，收获的粮食。
活动过程一、活动导入：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，请大家猜一猜说的是什么？奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡须来，打开衣服看一看，珍珠颗颗抱在怀。
提问：小朋友，你们猜到是什么了吗？二、活动开始：师：老师已经把它给你们带来了，就放在你们面前的纸盒箱里。
现在，你们可以把小手轻轻地伸进纸盒箱里摸一摸，然后告诉老师你摸到了什么。
幼儿自由活动，摸一摸，展开想象，也可以与其它小朋友交流。
提问：小朋友，你们摸到了什么？把你们的发现告诉老师吧。
幼儿回答问题，把自己的发现说出来。
提问：小朋友你们觉得它会事什么呢？幼儿根据自己的发现，说出名称。
师：那么，就让我们把它从纸盒箱里请出来吧，看一看它到底是什么，它究竟长什么样？教师根据幼儿的回答，总结玉米的特点。
1、头顶长着胡须。
2、穿着一层一层的“衣服”3、剥开“衣服”之后，露出了很多玉米粒，像珍珠一样。
小结：这就是玉米，我们班有很多小朋友家里都种了很多玉米。
托班生活活动教案：打开来，看一看（2篇）
托班生活活动教案：打开来，看一看教学目标：1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述；2、对活动感兴趣。
教学准备：1、大箱子一个（里面有多个小盒子及胜利果——巧克力、糖果等）；2、各种带盖的盒子、罐子等（2——3个套装）。
教学过程：一、找宝贝出示一个大箱子1、“宝宝们，这是什么呀？”2、“猜猜看，里面装了什么？”“有香蕉吗？”“有巧克力吗？”……3、“谁会帮我打开来的？”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀？”请几名幼儿逐一打开盒子，（哦，原来里面还有个盒子。
）直到找到里面胜利的果实。
二、请小朋友找宝贝1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的宝贝，非常感谢你们，今天我也为你们准备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，如果你打不开，请老师帮帮忙好吗？”2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。
3、说说找到了什么“你找到了什么？”“你是在哪里找到的呀？”小结：拉链、盒子、盖子等。
可以请个别幼儿示范一下。
三、学习撕1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在你能吃到它吗？”“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢？谁会打开呢？”“告诉你一个秘密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。
你可以试一试，如果你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说谢谢。
”2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。
3、说说吃的什么，是什么味道的。
托班生活活动教案：打开来，看一看（2）活动名称：托班生活活动活动目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
2. 提高幼儿的社交能力和合作精神。
3. 增强幼儿对生活的兴趣和主动参与意愿。
活动准备：1. 小组活动游戏道具（如拼图、积木等）。
2. 托班活动区域的布置，包括角色扮演区、图书角、玩具角等。
3. 活动所需的材料，如绘画纸张、颜料、画笔等。
4. 预先准备好的活动指引和相关辅助教材。
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幼儿园教案《打开来看一看》
【活动目标】：
1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述；
2、对活动感兴趣，能积极参与活动，体验成功的乐趣。
【活动准备】：
1、大箱子一个（里面有多个小盒子及胜利果——巧克力、糖果等）；
2、各种带盖的盒子、罐子等（2——3个套装）。
【活动过程】：
一、找宝贝
出示一个大箱子
1、“宝宝们，这是什么呀？”
2、“猜猜看，里面装了什么？”“有香蕉吗？”“有巧克力吗？”……
3、“谁会帮我打开来的？”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀？”
请几名幼儿逐一打开盒子，（哦，原来里面还有个盒子。
）直到找到里面胜利的果实。
二、请小朋友找宝贝
1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的宝贝，非常感谢你们，今天我也为你们准备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，
能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，如果你打不开，请老师帮帮忙好吗？”
2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。
3、说说找到了什么
“你找到了什么？”“你是在哪里找到的呀？”
小结：拉链、盒子、盖子等。
可以请个别幼儿示范一下。
三、学习撕
1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在你能吃到它吗？”
“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢？谁会打开
呢？”
“告诉你一个秘密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。
你可以试一试，如果你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说谢谢。
”
2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。
3、说说吃的什么，是什么味道的。