八年级语文 《古诗四首》 复习资料

《古诗四首》复习资料
一、四首诗的译诗参考（只要理解的记忆）
《春望》国都已被叛军攻破，祖国山河依然存在。

春天的京城，满眼是繁密的杂草树木。

感
伤时事，看到鲜花反而浇泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。

战火直到如今春深三月仍然连
续不断，一封家书可抵万两黄金。

头上白发越搔越短，简直连簪子都插不住了。

《泊秦淮》烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。

夜晚船在秦淮河上停留，与岸
上的酒店靠得很近。

歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。

《十一月四日风雨大作》僵直地躺在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁，还想着为国家守卫
边防。

深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又来到铁骑飞跃冰河的战场。

《过零丁洋》艰苦的生活经历从读书做官开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。

大宋的江
山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。

去年在惶
恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。

自古以来人活在世上谁能不死？留
得这颗赤诚的心光照史册。

二、诗歌鉴赏
1、《春望》是在什么背景下写的？抒发了诗人怎样的思想感情？通过什么来抒发的？
（1）《春望》写于安史之乱之后。

当时，唐朝首都长安已被叛军安禄山占领。

（2）目睹破碎衰败的祖国，抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。

（3）全诗触景伤怀，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写之中，情景交融。

2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的
头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

“连簪子都插不住了”这一细节含蓄而深刻地
表现了诗人忧国思家的情怀及内心世界的痛苦。

3.“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗？
这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共
鸣。

“连三月”写战祸之长；“抵万金”言家书难的。

1.《泊秦淮》首句“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？两个“笼”
字用得好在哪里？
特点是迷蒙冷寂。

两个“笼”，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，描绘了一幅极其淡雅的水
边夜色图，营造了迷蒙冷寂的气氛，寄予着诗人忧愁的情感。

2．《泊秦淮》是斥责歌女吗？为什么？这首诗表达了作者怎样的感情？
诗人指责商女，其实是一种曲笔。

表面上是谴责歌女不懂亡国之恨，实际是讥讽只顾贪
图个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者。

这两句诗是一种形象化的议论，抒发诗人心中的
不满，表达了对世道人心的忧患意识。

这首诗抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。

3.诗的末句写《后庭花》，这在艺术手法上叫什么？
借古讽今，表达了诗人对世道人心的忧患意识。

4．真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？
真正不知亡国恨的是只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者（或醉生梦死的统
治者）。

全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

（或者答第2题详细的也可以）
1.请赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句。

这两句由现实转入梦境，诗人渴望为国效力，但壮志难酬，只能在梦中重现当年骑马驰骋的场景，豪壮而又有几分悲怆。

“风吹雨”三字照应了诗题，既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

2.《十一月四日风雨大作》这首诗表达了作者怎样的感情？
这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。

3．简要分析这首诗的艺术特色。

这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，自然而巧妙。

1．《过零丁洋》中，诗人怎样把个人的遭际和民族的命运联系在一起？（赏析颔联）以形象的比喻描写国家和个人的命运。

用“风飘絮”比喻宋朝无可挽回的败局，“雨打萍”则是文天祥政治生涯的写照。

意思是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时浮时沉，如同水中雨打的浮萍。

2.赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。

（1）去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。

（2）这两句用带有感情色彩的地名来抒写诗人忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。

3.对尾联这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

这一句采用直抒胸臆的方式，以激励人心的议论，表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，充分体现了他的民族气节，成为爱国志士激励民族气节的警句名言。

4.《过零丁洋》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了对抗元事业失败的慨叹和宁死不屈的决心。