新媒体学科前沿讲座笔记

新媒体学科前沿讲座笔记
五月飞花轻折柳，粼粼神光迎艳阳。

在这美好的时节，我有幸参与了市里统一组织的“新媒体传播与建设培训班”。

为期一周的集中学习，汇聚了来自全市不同新闻战线的近
六十名业务骨干，大家济济一堂，集中充电、相互学习、交流经验，共同聆听教授、专家、学者的精彩授课，丰富的网络案例、精湛的理论阐述，使我受益匪浅，感受到了一次思想
的洗礼。

经过总结，本人获得以下心得体会。

一、移动微时代如何搞好报导
“没有专业的能力，任何正能量报道都可能被质疑。

”上海复旦大学新闻学院许燕教
授讲的这一句话，被我深刻铭记在心。

作为传统媒体，我们往往在时效性、互动性、用户
体验等方面，与新媒体存在较大的差距，如何做出受众爱看的新闻，就成为摆在我们面前
的巨大考验。

1、必须在选题上下功夫。

做为一个在偏重于舆论监督类栏目工作的新闻从业人员，
我们必须把市委市政府的重点工作，和市民高度关注的重点、难点、热点问题有机融合，
定期策划重点调查报导，这样既能够协助群众化解难题，又可以提供更多更生动的案例给
领导展开科学决策，这样就可以更好的彰显栏目的价值。

2、报道要尽可能的客观、完整。

舆论监督类新闻，必须尊重事实，不能有任何的虚夸、夸张、更不能无中生有,任意编造，报道中要尽量采访到相关各方的声音，用客观公
正的语言来表达，把矛盾的方方面面都呈现出来，不能夹杂自己的观点和倾向，尊重事实
逻辑，让受众自己感受和判断。

3、报导必须存有深度。

无法只逗留在问题的表面，必须挖掘事件的背景和构成的原因，并在此基础上，分析出来事件的重要性和它可以导致的后果，以及如何去恰当的应付，使受众明明白白的晓得结果。

4、精心制作新闻标题。

标题是吸引受众的一大利器，一个好的标题，能够提高受众
的观看和点击欲，标题要突出重要的新闻价值点，还要贴切传神，让受众望题而知文意的
同时，更要能吸引他们的注意和兴趣。

5、最重要的就是注重故事性。

专访和撰稿人过程中，必须著重展现出新闻故事情节，发掘人物的内心情感，刻画人物的个性，抓取生动传神的生活细节，从而进一步增强新闻
报道的客观性和可视性，并使新闻报道充满著趣味性和人情味。

二、新型、主流媒体如何更快融合
上海复旦大学新闻学院教授、博士生导师，复旦大学媒介管理研究所所长朱春阳则表示，“传统媒体就是以负面宣传为能力结构主体，新型媒体就是负面宣传能力+危机沟通
交流能力的协同发展，媒介融合的本质就是官方舆论场与民间舆论场的融合，新型主流媒
体的核心价值就是减少两个舆论场的摩擦力，促进更高程度的社会共识达成一致，而不是
加剧冲突、激化摩擦。

”这一段话用通俗易懂的语言，讲诉了媒体融合的本质。

1、突发事件，主流媒体更应积极发声。

进入自媒体时代后，网络上不时出现负面舆情，一些传播范围较广、群众意见较大的事件，如果单纯的使用删帖、打压的方式，很难
让群众认可。

此时，就需要主流媒体使用巧妙的方法，智慧性的发出声音，通过选取广大
群众和党委政府都认可的角度报道，来引领舆论走向，而不是在关键时候失声。

2、媒体融合后更应当注重快速、技术创新。

在自媒体高度发达、信息核爆的时代，
如果想要更加迎合受众的眼球，快速面世新闻就是必不可少的，一些突发事件，无法等候
重重的审查，在广播电视播映后再玩游戏发送。

而是必须在第一时间，把现场图片、长视
频和直观的文字了解，通过客户端或APP发送过来。

此外，文字、图片选曲等必须经常推
陈出新，这样就可以迎合越来越多的受众高度关注。

3、抓住主要受众群体。

不论是APP，还是正常的新闻推送，新型媒体的主要受众，是一些年轻人，我们要瞄准这个目标，想方设法牢牢抓住他们的心，把他们喜欢看、喜欢听
的新鲜资讯，用他们最容易理解和认可的方式传送到他们面前，让他们更加认可我们的新
闻产品。

4、面世系列派生产品。

一个地方性的APP，如果想要迎合更多人浏览登记注册，的办法之一，就是平添一些和市民生活息息相关的东西，比如说社保、违章、公积金、个人所
得税查阅，交纳水电费等等，这样市民可以频密采用，且不能轻而易举装载。

5、千方百计维护好受众。

在全国各类新闻客户日益增多的情况下，一个地方的客户端，如何更好的生存是一个难题，这就需要我们想方设法做好引流和维护工作。

除了加大
推广力度以外，我们还要在产品上下功夫，多推出一些吸引受众眼球的东西，如新奇的新闻、好玩的短视频等。

此外，良好的互动，是吸粉的重要因素，只要能让网友感觉他参与
的内容，可以引起足够的重视，那他就会在这个客户端或APP中更加活跃。

最基本的原则，是客户端或APP的工作人员，要尊重网友的意见或建议，不轻易发表与其意见相反的内容。

一周的时间，我斩获的除了很多，这须要一段时间慢慢的消化吸收。

通过这次培训，
我既快速增长科学知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明晰了今后的工作战
略重点和工作思路。

今后，我将强化有关业务技能的自学，不断提升自身素质，努力工作、开拓创新，尽心尽力搞好自己的工作。

媒体是指信息传播的媒介，有信息就有媒体。

媒体在每一件事中都有不可替代的作用。

正如诗经中有语云：“匪我衍期，子无良媒”道出了媒体举足轻重的作用。

新媒体是媒体
的一个相对概念，相对于以前的报纸，广播，电视等传统媒体，现今的网络、微信、微博、数字电视就是新媒体。

随着科技的发展，会有越来越多的新媒体诞生并被人们所接受。

营
销是指企业发现或挖掘消费者的需求，从整体氛围的营造去推广和销售产品，让消费者深
刻了解该产品进而购买该产品的过程。

我们在老师的率领下，了解到基于web1.0至WEB3.0的网络营销发展史。

Web1.0时代，20世纪90年代步入了Web1.0时代，企业网络营销主要通过企业网站和各种平台传播大量的营销信息，将企业产品和服务的价值传达给消费者或潜在消费者，以期获得更多的客户，其传播方式主要存有网站平台信息展现、网络广告、电子邮件等。

Web2.0时代每个用户可以参予至网站设计、网络内容生产过程中，网络已经开始彰显出来用户做为创造者的生产
性功能。

企业网络营销主要通过唤起用户的参予，将企业产品和服务价值同时实现互动的
有效率传达，赢得消费者或潜在消费者的尊重以培育客户的忠诚度。

Web3.0时代每个用户可以打造出自己的互联网门户，或者缔造属个人的互联网应用领域平台，通过属于自己的
一个平台展开信息交流。

网络服务可以按照每个人高度关注的信息类型、个人市场需求和
偏好去传达有关信息营销2.0时代，有效率的营销法则从AIDMA进化为AISAS：那就从创
意设计迎合受众特别注意Attention，唤起受众参予的兴趣Interest，然后受众已经开始
搜寻有关信息Search，随着信息的累积，提升信心，已经开始参予行动或者出售行动Action，最后share(互动)产品的消费体验，构成口碑传播。

由此我们也增进了对门户网站、网络视频、搜素引擎、E-mail、网络论坛、博客、微博、SNS、IM营销的阐释。

当然，这些理论知识都不是照本宣科，而是在老师通过一个个新颖的案例分享，激发
我们的兴趣，然后对我们提问，同学们加入自己的思考进行讨论后回答，慢慢熟知到这些
新媒体营销方式与分类。

我们学习这门课程的时间虽然不长，但大家都觉得获益匪浅，让
我们对新媒体营销有了一个更加全面细致的认识。

课堂内容相当充实，讲到了大数据，微
信营销，O2O物联网等在营销中的应用，讲到了粉丝思维，用户参与感，热点事件营销的
一些原理。

这次培训给我留下深刻影响的一个字是“势”―大势所趋，势不可挡的“势”。

雷军说：“只要站在风口上，猪也能飞起来”。

这句话让我有了深深的触动。

我们不能逆
势而为。

21世纪是科技的时代，是互联网时代，O2O、物联网、微信就是大势所趋，社会
是在向前发展的，我们必须去接受和开创新的事物，不然我们将注定被淘汰。

我们面对的
是广大的客户群体，我们除了要“造势”以外，还要学会“借势”借助一些热点话题，一
些新兴的，广大客户都接受的营销手段，那样我们将会事半功倍，收到意想不到的效果。

这门课程中我印象最深刻的是微信营销中的“病毒式”营销，原理是让每一个人都成为我
们营销内容的传播者，让我们的产品被更多的客户所了解。

人们对自己不喜欢的广告往往
是排斥的，所以在营销上硬广不如软文，软文不如图片，图片不如视频，视屏不如游戏，
游戏不如利益。

让每一位客户都从你的营销当中获得利益，体验到快乐，并分享给周边的人，那么你的'营销就成功了。

营销就是一门科学，当中的原理和方法须要我们长期回去探索和课堂教学，自学这门
课程，不仅使我自学至了新媒体时代营销方式方法，更加浅了对互联网思维的初步培育，
思维的构成并非一朝一夕，还须要日后继续加强自学，不断总结。

期望在以后的工作中，
能将理论联系实际，好好予以运用。

随着互联网的迅速发展，互联网时代正在改变着这个世界，伴随而生的新媒体产业正
在刷新着媒体行业一个又一个记录，许多企业对未来的新媒体营销寄予厚望。

那么，作为
一个新媒体营销人员，应该掌握哪些必备知识呢?
一、关键词策略
要做好新媒体营销，关键词是很很重要的一步，只有选择合适的关键词，客户才能够
准确的找到你，关键词策略主要包括品牌词、通用词、产品词、人群词、规格词、竞品词
和地域词，也可以通过百度指数和等网站来寻找关键词。

二、营销平台
一个好的营销方案一定要选择合适的平台，营销平台主要包括搜索、门户、导航、垂直、社交平台。

三、位列策略
各种营销策划案都是有排名的，只有排在靠的营销文案才能获得优势，这就要求我们
关注内部和外部两方面的影响因素。

内部主要看的是你写的文章的质量，我们不能只关注
于文章的数量而忽略了质量的要求;外部因素主要是指平台的选择，同一篇文章选择不同
的平台，产生的效果是不一样的，所以一定要选择最合适的平台。

四、营销模式
营销模式主要分为收费的和免费的，收费的如SEM，免费的如SEO。

这里还要注意数
据库的建设，这就是资源。

五、编辑工作常用工具
为您推荐几款在编辑工作时常用的工具：百度指数、百度推广助手、伪原创查询工具、关键词密度查询、在线字符统计工具
六、高度关注热点
今日头条、微博、搜狗的公众号
七、常用值班员工具
、站长工具、百度站长、爱站、斗牛工具
八、造势营销
借助近期人们关注的热点问题来做文章将自己的产品推销出去，如宝马汽车的营销;
还可以借助一些小故事引起用户的共鸣来推销产品，如可口可乐上的一句话标语。

九、如何搞好SEO
SEO一句话概括为如何通过技术的手法把排名做到前面。

其主要包括内容和链接两个
方面的工作，其中内容主要包括标题、描述和关键词，链接主要指网址。

只有掌控了这些基础知识，就可以创建起至新媒体营销的高楼大厦，就可以在这条路
上跑得更远。

今年我有幸参加了左主任的小学教师新媒体新技术培训的学习。

在培训学习中，我对
新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提
高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:
一、通过培训，提升了自己的思想认识.通过此次培训，我更确切地晓得了新课程改
革对教师所明确提出的建议。

以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远
呼吸困难用作今天的教学要求。

我们要以更宽广的视野回去对待我们专门从事的教育工作，不断地提升自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的利害，认清形势，不断自学，就
可以适应环境教育发展对我们教师的建议。

网络研修，好处多多。

可以说道网页自学的即
时性，有助于我独立自主精心安排自学，增加了工作与自学的矛盾。

可以说道网页自学的
便捷性，有利于我提升自学和课堂教学应用领域的效率。

可以说道网页自学的互动性，有
利于我和众多教师及时自学和化解一些实际问题.
二、通过培训，提升了现代教育技能.原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一
些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。

通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生。

能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和
某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。

在培训中学习网页，填补了
我计算机操作知识的空白.
三、通过培训，打牢了专业知识基础.做为一名数学教师，在这个自学页面上，通过
老师助推，协助我进一步领会了新课程的教学理念，使我对数学教学存有了深入细致的认
知与思索;通过参予自学、思考体会，协助我重新认识并掌控了数学教学的新方法、崭新
手段，并且能有效地运用至自己的实际教学中去.
此次培训，使我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到
实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，使学生们变“苦学”为“乐学”，给初
中打下良好的基础。