【课时练】人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义：分数与除法》第二课时练习题

第四单元 分数的意义和性质
1.分数的意义
第 课时 分数与除法
1.填一填。

（1）把一块蛋糕平均分给2位小朋友。

每位小朋友分得几块？求每位小朋友分
得几块，要算( )÷( )得多少，用分数表示为（ ）
（ ），算式和分数
都表示每位小朋友分得( )块蛋糕，因此，( )÷( )=
（ ）
（ ）（块）。

（2）根据上面的关系在下面的括号里填上合适的数。

8÷15=（ ）（ ） 13÷14=（ ）（ ）
6÷( )=
611 ( )÷13=7
13
（3）用含有字母的式子表示上述的关系：
( )÷( )=（ ）
（ ）
（
≠0） （4）3
8 m 可以看成是把( )m 平均分成( )份，表示这样的( )份；
还可以看成把( )m 平均分成( )份，表示这样的( )份。

（5）一块面积为6 m ²的土地，如果种7棵树，平均每棵树占地( )m ²；如果种8棵树，平均每棵树占地( )m ²。

（用分数表示）
2.用分数表示下面各式的商。

32÷41= 4÷17= 1÷9= 35÷37= 8÷13=
23÷80= 11÷27= 15÷19=
3.分别选择一个分数，并在图中表示出来。

（ ）（ ） （ ）
（ ）
4.填上适当的分数。

5 dm=（ ）（ ）m 21 dm ²=（ ）（ ）m ² 111 dm ³=（ ）
（ ）m ³
37 mL=（ ）（ ）L 19秒=（ ）（ ）分 15分=（ ）（ ）时
390 kg=（ ）（ ）t 64公顷=（ ）（ ）平方千米
5.小志家离奶奶家 5 km ，星期六他从家骑车去看望奶奶。

小志已经行了全程的几分之几？未行的是全程的几分之几？
6.一条彩绳长5m ，把它平均分成8段捆扎礼品盒。

（1）捆扎每个礼品盒用了多长的彩绳？
（2）每段的长度占全长的几分之几？
7.有一串彩球，按1个红球、2个白球、3个黄球的规律循环排列，这串彩球共有60个，三种颜色的彩球各占总数的几分之几？
8.五（1）班计划评选一名“最美少年”，下面是投票结果。

由表可知，（ ）
当选为“最美少年”。

从分数的角度，写出你的思考过程。

答案解析
1.（1）1 2 12 12 1 2 12
（2）
815 13
14
11 7 （3）a b a
b b
（4）1 8 3 3 8 1
（5）67 68
2.
3241 417 19 3537 813 2380 1127 1519
3.
分母 12 7
12
4.
510 21100 1111000 371000 1960 1560 3901000 64
1000
5. 2÷5=25 (5−2)÷5=35
答：小志已经行了全程的25，未行的是全程的3
5。

6.（1）5
588
÷=（m ）
答：捆扎每个礼品盒用了5
8m 的彩绳。

（2）1
188
÷=
答：每段的长度占全长的1
8。

7. 60÷(1+2+3)=10（组）
张强
陈丽 王丹 王宁 6票
4票
10票
20票
红球：1×10=10（个） 10÷60=10 60
白球：2×10=20（个） 20÷60=20 60
黄球：3×10=30（个） 30÷60=30 60
答：红球占总数的10
60
，白球占总数的
20
60
，黄球占总数的
30
60。

王宁461020
<<<
40404040
，通过比较发现王宁的票数占总票数的分率最大。

自古一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

我们在学习中必须做到“三抓”：
1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。