苏教版三年级科学上册第四单元教学计划
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3.认识到地下水资源概况和现状。
4.认识水的用途。
5.了解人类生产和生活中的节水措施。
过程与方法：
1.动手模拟河流与湖泊的形成。
2.制作简易水井模型。
3.结合家庭生活，能自主制定和落实节水方案。
情感、态度与价值观：
1.认识到河流和湖泊的重要性。
2.体验合理开发和保护地下水源的重要性。
3.能够认识到并切身感受水资源的紧缺和供不应求。
教学
重难点
重点：河流与湖泊；海洋；珍惜水资源。
难点：地下水
教学方法措施
讲授法、讨论法、实验法、观察法等
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具
准备
PPT、挂图、实验仪器、多媒体
课时安排
课题课时
1、河流与湖泊1
2、地下水1
3、海洋1
4、珍惜水资源1
总课时4
第 四 单元教学计划
本单元
教材简析
三年级的学生对地球上的水资源可能有浅显的认识，但地球上的海陆分布状况，以及陆地上有不同类型的水体可能没有系统的认识。本单元主要使学生初步建立科学的宇宙观和自然观，以及人地协调的可持续发展观。
本单元
教学目标
知识与技能：
1.区分河流、湖泊、池塘、水库等不同水体的特点。
2.知道大自然地下水形成的原因和过程。
4.认识水的用途。
5.了解人类生产和生活中的节水措施。
过程与方法：
1.动手模拟河流与湖泊的形成。
2.制作简易水井模型。
3.结合家庭生活，能自主制定和落实节水方案。
情感、态度与价值观：
1.认识到河流和湖泊的重要性。
2.体验合理开发和保护地下水源的重要性。
3.能够认识到并切身感受水资源的紧缺和供不应求。
教学
重难点
重点：河流与湖泊；海洋；珍惜水资源。
难点：地下水
教学方法措施
讲授法、讨论法、实验法、观察法等
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具
准备
PPT、挂图、实验仪器、多媒体
课时安排
课题课时
1、河流与湖泊1
2、地下水1
3、海洋1
4、珍惜水资源1
总课时4
第 四 单元教学计划
本单元
教材简析
三年级的学生对地球上的水资源可能有浅显的认识，但地球上的海陆分布状况，以及陆地上有不同类型的水体可能没有系统的认识。本单元主要使学生初步建立科学的宇宙观和自然观，以及人地协调的可持续发展观。
本单元
教学目标
知识与技能：
1.区分河流、湖泊、池塘、水库等不同水体的特点。
2.知道大自然地下水形成的原因和过程。