学校就餐管理制度

学校就餐管理制度
学校就餐管理制度1
1、学生就餐时，以班级为单位在教室就餐，以便于值班教师、
食堂工作人员的监督和管理。

2、学生要严格遵守就餐时间，按时就餐，不得在教室外就餐。

3、一律在教室就餐，无特殊情况，未经值日教师同意，不得将
饭菜带出教室。

4、排好值日生，打饭时要自觉排队，严禁插队、拥挤、喧哗、
打闹，保持良好秩序。

5、各班主任做就餐学生教育工作，不挑食、不偏食。

每餐的饭、菜都要吃，全面摄取营养，保证身体健康发展。

6、树立节约光荣，浪费可耻的好风尙，“盘中不剩一粒饭，餐
桌不洒一滴汤”。

7、珍惜粮食、讲究卫生，吃剩下的饭菜倒入指定的.缸桶，不
准随地乱扔、乱泼。

将个人餐具清洗干净，放在指定位置。

8、饭后及时清扫环境卫生和清理个人卫生。

9、服从值班教师和食堂工作人员的管理，尊重食堂管理人员的
劳动，对服务质量、服务态度有意见，可向学校相关领导提出，通
过协商解决，不得与食堂管理人员发生冲突。

学校就餐管理制度2
为了培养学生养成良好而文明的就餐习惯，形成“文明有序、
节俭卫生”的餐风，营造平安舒畅的校园环境，特制定学生就餐管
理制度：
一、各班按照学校规定的分年级就餐时间，走出教室后排好队，有秩序去餐厅就餐，行进路上不得追逐打闹。

二、学生进入餐厅，以平常步履走向各售饭窗口，严禁在餐厅
内跑动。

三、遵守公共秩序，自觉按先后顺序依次排队买饭菜，相互礼让。

不插队或找已排在前面的同学捎饭，不为他人带饭菜。

四、节约粮食，反对浪费。

提倡“少打多添”，不浪费。

注意
营养均衡，不能挑食，要以吃饱为原则，绝不能喜欢吃就吃饱，不
喜欢吃的.就倒掉。

五、保持就餐安静，做到不喧闹、不敲餐具，文明就餐。

六、学生一律在餐厅就餐，不准将饭菜带到餐厅外的其它场所。

如有特殊情况(病号在宿舍等)，须经学校批准。

七、就餐完毕要将剩饭、剩菜倒进指定的容器内，保持饭桌地
面整洁。

餐具要文明地放进指定的回收桶，不可乱抛、乱扔。

八、爱护公物，爱惜餐具。

不准将餐桌随便挪动位置，不得损
坏餐具、餐桌椅及公共设施损坏。

爱护餐厅墙壁，不准乱写乱画，
保持餐厅美观。

九、保持地面干净，不能在餐厅随地吐痰、乱扔物品、乱泼污水。

十、尊重食堂员工劳动。

不与员工争吵，对食堂存在的问题应
及时向学校领导、班主任、值周教师反映，通过正常渠道妥善解决。

学校就餐管理制度3
学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，自觉维护食堂秩
序和公共卫生，做到有序用餐、文明用餐，养成良好习惯。

1、就餐前学生必须在指定的地方排好队，在老师的带领下有序
地进入餐厅，在指定位置就坐用餐。

2、要养成良好的就餐习惯，要保持安静，不喧哗不打闹，不交头接耳，不敲击调羹、餐盘。

3、饭前、餐后要洗手。

用餐时不掉饭粒，不洒汤水，保持餐位清洁。

要注意营养均衡，不挑食，不得将菜带出餐厅便走边吃。

用餐后所剩的.饭菜(骨头等)必须倒在指定的馊水桶里。

4、餐盘放在指定地方，小心轻放，放整齐，不乱扔。

爱护食堂设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，要照价赔偿。

5、养成勤俭节约的好习惯，节约用水、用电，适量添加饭菜，杜绝浪费。

6、注意安全，不得靠近(货运)电梯口，不玩电梯开关。

小心地滑，不奔跑，礼让弱小，上下楼梯靠右走。

尊重食堂工作人员，平时不得到餐厅玩。

学校就餐管理制度4
为了进一步规范学生就餐行为，促使学生养成良好的文明就餐习惯，确保学生身心健康和人身安全;体现以人为本的教育理念，加强加深教师服务学生意识，特制定本制度。

希望全体老师和学生共同遵守执行。

一、值周护校领导教师分工及要求：
1、值周领导要高度重视学生就餐行为习惯。

以身作则，做好护校教师的分工，维持好学生就餐秩序，监督护校老师履行好自己的职责，监督学生安全有序用餐。

值周领导必须在放学前五分钟检查门卫宿舍餐厅，及时处理不安全隐患，为学生安全舒心用餐创设良好的环境。

2、三名护校教师至少提前2分钟到学生餐厅。

两名教师必须认真清点各班就餐学生人数，准确记录在学生用餐统计表中。

一名教师在餐厅里维持学生打饭秩序，杜绝插队、拥挤和推搡现象，保证
学生按序排队自觉刷卡取餐，并及时处理突发事件。

3、值周教师放学后做好教学楼和校园的巡逻工作：促使学生到
餐厅按时用餐，制止学生吃泡面吃垃圾食品或不吃饭现象，禁止学
生买零食吃零食。

二、班主任和科任教师分工及要求：
1、班主任要利用班会、主题班会、网络视频等多种形式加强学
生饮食安全教育。

积极宣传并引导学生人人在学生食堂就餐，教育
学生少吃或不吃零食，杜绝在校外用餐或吃泡面现象。

2、学期初班主任要统计好本班上灶学生人数并如实上交总务处。

定期召开就餐学生会议，不定时地去食堂清点本班就餐学生，了解
学生就餐情况;摸清吃泡面学生和校外就餐学生，对他们要批评教育
并要求定时返校就餐;班主任要本着对学校对学生负责，做好对家长、科任教师和学生的正面解释和宣传工作。

3、班主任对生活委员要做好三方面的工作：一是指导好生活委
员周日下午以班为单位统一充饭卡的事项，生活委员督促并统计本
班就餐学生每周冲卡的生活费，和班长一起代理学生如数冲卡。

二
是定期帮助生活委员组织就餐学生放学后排队有序地进入餐厅打饭
用餐，对跑步抢饭学生要给予批评教育，及时制止不良用餐行为，
不断促成学生自觉排队文明用餐的好习惯。

三是协助生活委员做好
一周饭餐的意见或建议征集，及时处理学生在用餐中得突发事件;周
五下午一点前向总务处交回学生饭餐反馈单以及下周所需的菜谱。

4、上下午最后一节课的'老师要按时下课，积极帮助提醒生活
委员组织本班就餐学生两人一排整队有序带入餐厅，并做好签名登记;督促学生及时就餐。

三、学生就餐要求：
1、各班学生必须听从班主任老师的教育，服从生活委员的安排，下课后拿上自己的餐具自觉排好队，由生活委员带领整齐有序地进
入餐厅。

做到不奔跑、不大喊大叫、不用筷子敲打餐盘;进入餐厅自
觉排好队，不拥挤、不插队、不推搡，自觉刷卡取饭。

2、节约粮食，安静专心用餐。

做到不大声喧哗、不在餐厅内乱
跑乱窜，不偏食、不挑食、不乱倒乱扔剩饭剩菜，不把零食拿到餐
厅去吃。

尽量把饭菜吃完。

3、就餐完毕，及时离开餐厅，不在餐厅里逗留，禁止在餐厅追
逐打闹嘻戏。

自觉将剩余饭菜倒入指定的地方后，将碗筷洗干净并
节约用水。

四、奖惩办法：
1、各班学生就餐的秩序、人数和就餐率是每周被评为学风学纪
优胜班级的依据之一，而且纳入班主任考核之中。

2、凡对学生就餐出力献策的老师，将在绩效工资考核中以一定
比例给予体现。

3、班主任：主要以各班就餐的人数和就餐率的实际数据为依据：按百分制计算，根据学生食堂实际情况确定每分价格。

就餐人数和
就餐率各占50分，就餐率以50%为起点，每升高一个百分数为一分，低于50%该项为零分;就餐人数每次以总数为基础分――50分，每少
一人减一分，各次分数的平均分即为最后得分。

两项分数之和乘以
每分的单价即为奖金。

注：
1、该制度从二零__年秋季执行。

2、早餐按《学生早餐管理办法》执行。

学校就餐管理制度5
根据上级主管部门的要求、本学期学生就餐不再使用饭票。

为
营造一个良好的学生就餐环境，使学校食堂工作能够正常有序的开展，经中心校领导班子商议，特制定大厂中心小学学生食堂就餐管
理规定。

1、营养餐
义务教育学段学生早上营养餐由各班班主任带领分班级排队打饭，一律不准插队脱队。

2、非营养餐
(1)饭卡办理。

根据上级有关规定每办理一张饭卡学生必须交押金30元。

但我校考虑到有很多家庭经济还比较困难，这笔钱暂由学校代缴。

(2)饭卡充值小学学段本学期一次充值500百元，上学期有寄宿生生活补助的学生，由学校用生活费代充，没有生活费的学生自己交费。

(3)幼儿园根据一学期在校时间计算一次性充320元。

(4)每学期卡上余额客可转到下学期使用，也可直接退取。

(5)打饭仍由班主任带领分班级排队刷卡打饭，和营养餐打饭一样，任何学生借不能插队脱队。

(6)饭卡管理，为了避免饭卡丢失，老师可代为管理。

也可让学生自己保管。

学生自己保管的，每丢失一张卡，需交30元补办。

而且学校不能保证卡里余额是否仍在。

老师代管的，若有丢失，由代管老师负责。

(7)由于学生人数较多，学校买菜做饭只能按办卡人数准备。

所以，凡是一经办卡的学生非特殊情况必须坚持到食堂刷卡就餐。

非特殊情况外出就餐的'同样需要刷卡。

(8)特殊情况：
病假三天以上，有乡级以上医院证明，且事先将假条交到总务处的。

事假(家人去世)，3天以上，且事先将假条交到总务处的。

学生因特殊请假造成的损失由学校承担。

学校就餐管理制度6
1、值班老师必须要全程管理。

2、就餐前组织学生在指定的地方排好队，有秩序地进入餐厅。

3、进入餐厅后，学生必须要保持安静，不喧哗打闹。

4、分餐时要排队，严禁插队，做到有秩序，相互礼让。

5、就餐时须在指定位置进餐，个人用餐的'位置要注意保持清洁。

6、要注意营养均衡，不能挑吃，要以吃饱为原则，绝不能喜欢吃就吃饱，不喜欢吃的就倒。

7、用餐后所剩的饭菜（骨头等）必须倒到指定的馊水桶里，禁止倒在其他任何地方（如厕所、洗漱槽、花槽、垃圾桶、走廊、草地等）。

8、餐后要及时把餐具放到指定的漱洗槽内以便洗漱。

9、就餐结束后，由值周老师集中组织管理，不能马上做剧烈运动可以坐下来看看书等。

10、其他学生进校时间就餐生有秩序的回各自班级教室。