中班语言公开课优秀教案《魔术师》

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿教育:________ 中班语言公开课优秀教案《魔术师》

教师:______________________

学校:______________________

日期:______年_____月_____日

第1 页共7 页

中班语言公开课优秀教案《魔术师》

活动目标:

1.理解诗歌所表达的内容,感受色彩的美。

2.学习并理解词语:亲亲热热。

3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。

活动准备:

1.蜡笔若干盒。

2.电教设备:电脑、课件。

活动过程:

(一)谈话导题。

师:小朋友们看过魔术表演吗?你看过什么样的魔术表演?今天我们班请来了几个魔术师,下面我们热烈欢迎魔术师。(出示一盒彩色蜡笔)

(二)欣赏诗歌。

1.猜猜这些魔术师会变什么呢?

教师:这些魔术和我们平时看到的魔术师一点都不一样,你觉得这个魔术师会变什么?(幼儿猜测)那让我们来问一问魔术师会变什么?

2.欣赏课件一遍。

你看到魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?

3.老师示范朗读诗歌《魔术师》。

魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词:亲亲热热)你喜欢和谁亲亲热热在一起呀?为什么呀?(请小朋友相互做亲亲热热的动作)。

4.看图谱完整地朗诵诗歌,并为儿歌取名字。

第 2 页共 7 页

5.运用闯关游戏复习巩固儿歌。

(三)仿编诗歌。

1.魔术师除了会变那些东西,还会变什么魔术?

2.除了这些蜡笔来做魔术师,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。

3.学习朗诵新创编的儿歌。

(四)画诗歌。

魔术师还会变什么呢?我们来画一画,再编一编,变出很多好听的诗歌来。

活动延伸:

区域活动:继续仿编诗歌,体会色彩的多变性。

资料附录:

诗歌:魔术师小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。

红的会变太阳,黄的会变小鸡,蓝的会变大海,紫的会变葡萄,绿的会变草地,黑的会变墨镜,魔术师的魔术变完了,小小蜡笔又回到盒子房里,亲亲热热在一起。

中班语言公开课优秀教案《魔法奶奶的电话》设计思路:

”魔法奶奶的电话”是”春夏秋冬”主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化,逐步积累有关四季的经验。

第 3 页共 7 页

不同的季节有不同的特征,对人们生活的影响也是不同的,而幼儿对不同的季节有着各自不同的喜好,有的喜欢美丽的春天,有的喜欢炎热的夏天,有的喜欢丰收的秋天,还有的喜欢寒冷的冬天。为了让幼儿对四季有一个全面完整的认识,所以我设计了这个活动。

活动目标:

1、运用已有的经验,描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。

2、发现生活中一些常见的循环现象。

活动准备:Flash、”魔法奶奶的电话”图片、四季变化图、”春”字。

活动过程:

一、引出话题T:你们打过电话吗?打给谁?

T:这里有一部电话,请你们看看这部电话和我们平时用的电话有什么不一样?

T:我们平时用的电话上有很多数字键,还有一些功能键,但这个电话上却没有数字,只有图片,真奇怪丫。

T:那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢?

T:我告诉你们一个小秘密哦,这部奇怪的电话是魔法奶奶的,它可神奇了,这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季节打电话哦。

T:那你们喜欢哪个季节?想打给谁?(追问:为什么喜欢这个季节?)

T:我们小朋友都说了自己喜欢的季节,还说出了喜欢的理由,而且理由还都不一样。

二、欣赏故事《魔法奶奶的电话》

第 4 页共 7 页

T:有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇,可以打给春夏秋冬四个季节,都想让魔法奶奶帮他们打电话呢,我们一起来听听看他们喜欢哪个季节,看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。

播放Flash,欣赏故事《魔法奶奶的电话》

T:请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友?

T:卓子一开始的时候说他喜欢什么季节?他是怎么说的?

T:说到春天,你还会想到什么?

T:春天里小草大树都发芽了、花儿都开了,小动物们也都苏醒了,春天是个美丽的季节。

T:汤豆同意卓子的说法吗?他想打电话给谁?

T:汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心,你们喜欢夏天吗?为什么?

T:那小添呢?他喜欢夏天吗?那他喜欢什么?

T:到了秋天,很多果实都成熟了,秋天是个丰收的季节。

T:那谁喜欢冬天?(卓子)T:卓子不是喜欢春天,可以穿漂亮裙子放风筝吗?怎么又喜欢冬天了?

T:那魔法奶奶,她喜欢谁?

T:魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好,四季就像娃娃脸,有时哭有时笑,无论是苦还是笑,每个娃娃她都爱。因为每个季节都各有各的好处,都是很重要的,一个也不能少。

三、感受四季有趣的变化T:现在是什么季节?(春天)出示春字。

T:刚才我们都说春天是个美丽的季节,那我们一整年就过春天,行吗?

T:那我们什么时候可以再过春天?出示四季变化图T:四季真有

第 5 页共 7 页

趣,他们围成了一个圆圈不停地在跳圆圈舞,一直不停地轮换着。

T:除了季节是轮换的,我们生活中还有什么也是这样一直轮换的?

第 6 页共 7 页

幼儿教育资料

本文至此结束,感谢您的浏览!

(资料仅供参考)

下载修改即可使用

第7 页共7 页

相关文档
最新文档