教师阅览室基本情况统计表
学校图书室情况统计表
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料
基层图书馆(室)情况调查表
来 经 费 情 况
源
当年经费
次
借阅册次
读者活动
备注
注：管理员二人以上，只记负责人，在备注中说明其他管理员情况。其它图书馆设备如打字机、复印机 、试听设备等可填在“设备（家俱）情况”后面的空格中。
基层图书馆（室）情况调查表
表5-1 图书馆（室）名称 管理人员姓名 从事图书馆工作时间 主管单位 馆舍 面积 （M2） 座 席 设 备 （家俱） 情 况 书 柜 书 架 目录柜 图 藏书情况 种 册 种 册 种 册 书 杂 志 报 纸 主管人 性别 年龄 建馆（室）时间 文化程度 工资来源 职务 其 中 服务范围 书库（M2） 阅览室（M2） 年 月 日
学校在编教师基本情况统计表
说
1、本表所填教师为本校编本内所有教师，不包括外单位借调（调入）人员，也不包括未落实编
2、日期格式为：例如1975年10月25日则填为19751025，不准加隔点。
3、职务一栏：校级领导必须是局党委任命和备案的的，中层领导也必须是局党委备案的，学校
4、在岗情况一栏必须如实填写，不得弄虚作假。
5、本表填表人认真负责，一把手亲自审验，严肃认真对待，把每一项内容都填写清楚。
6、本表电子稿请于2016年1月10日前上报到教体局均衡发展办。
QQ：330897792
落实编制的特岗教师。
，学校内部自用的不填。
学校在编教师
编教师基本情况统计表。
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表
专用教室使用情况统计表。
共图书馆基本情况统计表
03 邮政编码： 05单位负责人：07域名：06详细地址：有效期截止日期:04电话：批准文号：02单位名称： 批准机关：01机录代码制表机关：公 共 图 书 馆 基 本 情 况 统 计 表 （一）表 号：统计负责人：填表人：L35．报纸：指刊登当前事件的专题或综合新闻，每周至少出版一张，并按年、月、日顺序或按编号排列的连续出版物的合订保存本；L31．总藏量：指本馆已编目的古籍、图书、期刊和报纸的合订本、小册子、手稿、以及缩微制品、录象带、录音带、光盘等视听文献资料数量之和。
对同一书名，但分若干册（卷）的图书，按每一册（卷）作为一册统计。
期刊和报纸均以每一合订本为一册统计。
至填报本表时，尚未装订成册编目的期刊和报纸不应统计在内。
（L31=L32+L35+L36+L37+L39）L32．图书：指不少于49页，并包括古籍、善本等，少儿读物、连环画49页以上的按图书统计，48页以下的按小册子统计到“其它”类中。
L33、L34．古籍、善本：指实际成书和出版年代在1911年（含1911年）以前的线装、卷轴装、经折装、蝴蝶装、包背装等书籍为古籍；其中清乾隆六十年，即1795年（含1795年）以前的古籍为善本，1795年至1911年间的具有历史文献性、学术资料性和印刷装帧艺术代表性的也归为善本。
L10．阅览室座位数：指阅览室可供读者坐阅的座位,包括少儿阅览室和电子阅览室座位数，不含培训教室 L11．少儿阅览室座席数：指供少儿使用的阅览室，包括成人图书馆中的少儿阅览室的座席数。
L13．从业人员：指在本单位中工作，并取得劳动报酬的全部人员，包括职工、借用人员和临时工。
L14．正式职工：除借用人员、临时工以外的有正式编制的工作人员数。
L23—L25．职称：指本地区公共文化事业单位已获得高级、中级、初级专业技术职称人员，包括未聘用但已获得职称的人员，也包括图书馆以外的专业技术职称。
L26．核定编制数：指编委或主管部门认定的单位职工编制人数。
图书室基本情况登记表
借书处
教师阅览室
办公室
电子阅览室
采编室
报告厅
总面积（㎡）：
配套设施
办公设施
陈列设施
辅助设施
名称
数量
名称
数量
名称
数量
办公桌椅
书柜
计算机
出纳台
书架
打印机
借还岛
陈列柜
复印机
目录柜
பைடு நூலகம்阅览桌椅
装订机
报刊架
扫描仪
空调机
藏书（刊）量
图书总量（册）：
报刊种类（种）：
文艺类图书量（册）：
2010年新增图书量（册）：
工具书（教学参考书）种类（种）：
管理人员
姓名
性别
学历
职称
岗位
周任课数
日常管理
规章制度（列举，下同）：
帐册：
安全设施：
资料记录：
填表人（签名）：联系电话：
图书室基本情况
登记表
宜良县白莲寺小学
宜良县白莲寺小学图书室基本情况登记表
组织机构
学校名称（公章）：宜良县白莲寺小学
传真：
邮编：652101
班级数：6
学生人数：
登记日期：9月18日
校长：奈琼红
主管领导：校长联系电话：
图书室负责人：联系电话：
室舍使用面积
图书室
阅览室
名称
面积（㎡）
名称
面积（㎡）
座位数
藏书室
阅览室表格
学生阅览室开放时间安排表
时间
借阅班级
负责人
备注
星期一无无来自班会星期二二李国红
星期三
三
魏良
星期四
四
王慧
星期五
五
米义芹
说明：
3、每天下午课外活动时间开放，周一班会例外。
4、开放时间相应的班级语文教师协同阅览室管理人员共同负责借阅秩序，保持室内安静。
西台小学
阅览室使用情况记录表
（ 年度）
南麻街道西台小学
阅览室使用情况记录表
日期
班级
阅览人数
阅览情况
备注
纪律
效果
好
较好
优秀
良好
阅览室使用情况记录表
姓名
书名
编号
借阅时间
归还时间
备注
教师阅览室开放时间安排表
时间
借阅教师
负责人
备注
星期一
艺体组
郑巍
星期二
语文组
李国红
星期三
数学组
葛丽丽
星期四
语文组
李国红
星期五
数学组
葛丽丽
说明：
1、每天下午课外活动时间开放。
2、开放时间相应的教研组长协同阅览室管理人员共同负责借阅秩序。
学校图书室图书配备情况统计表
学校图书室图书配备情况统计表第一篇：学校图书室图书配备情况统计表图书室图书配备情况统计表东高平联小项目数量图书室藏书总量（册）7400工具书、教学参考书（种）160报刊杂志种类（种）80生均图书量（册）30.58第二篇：中小学图书室(馆)配备标准中小学图书室（馆）配备标准省督导参照此标准一、执行的依据：以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。
二、性质：为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。
同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划” 在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。
三、书刊资料的配备和配备标准：1、配备结构：兼顾学生、教师的不同需要。
包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。
2、采购原则：中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。
3、图书室面积标准：一类图书室应设标准：小学图书室面积：50m2。
初中图书室面积：70m2。
高中图书室面积：70m2。
4、藏书标准：（1）一类标准学生人均藏书量：小学 30册/人（复本不超5本）初中 40册/人（复本不超5本）高中 50册/人（复本不超5本）（含职业高中）（2）一类学校报刊种类：小学60种/校初中80种/校高中120种/校5、阅览室的面积和设座标准：一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2 一类初中：教师设座1/3面积54m2，学生设座1/12 面积120M2 一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2四、管理和利用：1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录：2、书刊分类：（1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》（2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》3、目录设置：以卡片目录为主。
教师阅览室准备材料
教师阅览室准备材料：
1、教师阅览室-制度及报刊汇总：教师阅览室制度、图书损坏赔偿制度、图书借阅制度、图书管理员岗位职责、图书管理制度。
2、2013-2014学年第一学期教师阅览室工作计划、2013-2014学年第一学期教师阅览室总结、2013-2014学年第二学期教师阅览室工作计划、2013-2014学年第二学期教师阅览室工作总结、2014-2015学年第一学期教师阅览室工作计划、2014-2015学年第一学期教师阅览室工作总结、2014-2015学年第二学期教师阅览室工作计划、2014-2015学年第二学期教师阅览室工作总结、2015-2016学年第一学期教师阅览室工作计划、2015-2016学年第一学期教师阅览室工作总结、2015-2016学年第二学期教师阅览室工作计划、2015-2016学年第二学期教师阅览室工作总结、2016-2017学年第一学期教师阅览室工作计划、2016-2017学年第一学期教师阅览室工作总结、2016-2017学年第二学期教师阅览室工作计划、2016-2017学年第二学期教师阅览室工作总结。
3、教师阅览室借阅登记：报刊借阅登记表、图书阅览登记表、修补维护赔偿记录、期刊登记簿、报纸登记簿、教师资料室阅览咨询统计表
4、账目：图书报刊账、图书报刊登记账、图书报刊登记账、图书报刊登记账、图书报刊阅览室台账，固定资产明细表（向总务处要）、图书报刊明细账薄（向总务处要）
4、教师借阅记录：三个年度
5、案盒：10个（向总务处要）。
学生阅览室基本情况统计表
学生阅览室基本情况统计表
单位（盖章）香城镇万庄小学 阅览室 学 校 名 称 座位数量 桌凳数量 期刊数量 2014年2月 期刊架数量 日
备 注 应有面积 实有面积 缺额 应 有 实 有 缺 额 实 有 缺 额 应 有 实 有 缺 额 实 有 缺 额 ㎡ ㎡ ㎡
合
计
备注：小学学生阅览室按学生人数的1/20设座位；初中学生阅览室按学生人数的1/12设座位，每座不应少于1.5㎡计算。 报刊杂志小学不少于60种，初ห้องสมุดไป่ตู้不少于80种。