最新语文S版三年级语文下册22 寓言二则(会认字、会写字)生字精品课件

活怎样？
学生的学习带来不同的色彩，
从“在密密的树林里，到处都安排同志们 激活课堂氛围，达到有效输出 的宿营地” 可以看出，游击队员们住在树林里， 的效果。 “宿营地”是他们休息、睡觉的地方。从“在 高高的山冈上，有我们无数的好兄弟”，可以
看出，他们有时也住在高山上。他们住在树林
里、高山上，距离村子很远，我想，他们的生 活条件一定很艰苦。 师：这位同学设计的问题很好，讲得也不 错，不仅能引用课文语句，而且层次也很清楚。
第22课 寓言二则
会认字： 拼 音
máo
yǐ
dùn
qū
yù
mò
fú
yà
wèi
矛 盾 誉 莫 弗 揠 谓 矣 趋
会写字： 拼 音
yù
máo
dùn jiān
mò
xiàn
寓 矛 盾 坚 莫 陷
拼
音
词
语
句
子
máo
矛盾 长矛
他的观点前后有些矛盾。
拼
音
词
语
句
子
dùn
矛盾 盾牌
经过沟通，他们之间的矛盾消除了。
语文三年级下册-教学设计-教案-17 游击队之歌
参与、讨论和学习，同学们进一步理解了《游 击队之歌》的深刻内涵。同学们在课后可以再
搜索一些表现革命精神的诗歌，和大家一起交
流一下。
语文三年级下册-教学设计-教案-17 游击队之歌
支乐观、英勇、豪迈的队伍。他们像天兵天将 一样，打得敌人抱头鼠窜。第三句，写出了游 击队员虽作战条件窘迫，但乐观向上的精神面 貌。我们的游击队员为什么要这样奋不顾身的 战斗呢？请同学们一起大声朗读课文最后一 句。 （展示课件第十一屏） 我们生长在这里，
鼓励学生用心参与，重视
学生感受与体验。
有吃的、穿的，敌人能给他们送来吗？
生 7：敌人不能给我们的游击队员送吃的 和穿的，因为他们时刻都想消灭游击队员们。 但是，我们的游击队员在打鬼子的战斗中，缴 获他们的粮食和衣物， 就像敌人给送来的一样。 师：你分析得真有道理，但我还想问，为 什么说“自有那敌人送上前”而不用“自能夺 来吃和穿”呢？ 生 7：吃的和穿的实际是从敌人手里夺来 的，用“送上前”，不用“能夺来”，说明我 了解游击队员的革命乐观 主义精神， 启发学生开阔思路，
盾牌是古代用来保护身体、遮挡 刀箭的武器。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
jiān
土部 上下结构 坚固 坚持
这座古塔建成一千多年了，但还 是那么坚固。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
mò
艹部 上下结构
爱莫能助 莫不是
深夜，办公室的灯还亮着，莫不 是老师还在备课？
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
xiàn
阝部 左右结构 陷入 陷阱
听到这个消息后，她陷入了沉思。
拼
音
词
语
句
子
yù
荣誉 名誉
时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以 耻辱。
拼
音
词
语
句
子
mò
莫非 莫名其妙
她今天没来，莫非生病了？
拼
音
词
语
句
子
fú
自愧弗如
在这个领域，和张宇比起来，我 真的自愧弗如。
拼
音
词
语
句
子
yà
揠苗助长
学习要循序渐进，切不可急于求 成，揠苗助长。
拼
音
词
语
句
子
wèi
所谓 称谓
所谓奉献，如蜡烛燃烧自己，奉 献光明。
拼
音
词
语
句
子
yǐ
悔之晚矣
事已如此，他悔之晚矣。
拼
音
词
语
句
子ห้องสมุดไป่ตู้
qū
趋向 趋势
她的病情趋向好转。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
yù
宀部 上下结构 寓言 寓意
《刻舟求剑》是一则寓言故事。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
máo
矛部 独体结构 长矛 矛盾
他说话前后矛盾，无法让人信服。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
dùn
部 半包围结构 盾牌 后盾
寓
寓言 寓意
矛
长矛 矛盾
盾
盾牌 后盾
坚
坚固 坚持
莫
莫怪 莫哭
陷
陷入 陷阱
语文三年级下册-教学设计-教案-17 游击队之歌
强，是“神枪手”和“飞行军”。 （展示课件第九屏）
我们一起看课文的第二个句子，这次是同
学设计问题，自己解答：
在密密的树林里，
到处都安排同志们的宿营地； 在高高的山冈上， 有我们无数的好兄弟。 生 4：我设计的问题有两个，一个是游击 队员住在什么地方？另一个是游击队员们的生 形式多样的课堂内容能给
语文三年级下册-教学设计-教案-17 游击队之歌
结一下第二句的内容：描写了我们的游击队员 的藏身之地。 （展示课件第十屏） 老师请一位同学读课文第三句，其他同学
设计问题并提出来，大家一起讨论解决。
没有吃，没有穿， 自有那敌人送上前； 没有枪，没有炮，
敌人给我们造。
生 6：我设计这样一个问题：游击队员没
每一寸土地都是我们自己的，
无论谁要强占去，
我们就和他拼到底！
教师引导学生体会游击队
师：“我们”指游击队员，也可以说是我 员抗战到底的决心，领悟革命 们的祖祖辈辈，“这里”指家乡，也可以说是 祖国的每一寸土地。“无论”是不管的意思。 “强占”就是侵占。不管是谁，“谁”指外国 侵略者，想要侵占我们的土地，我们游击队就 跟他拼到底。“拼到底”是指拼杀到把敌人赶 出去，把敌人消灭，一直到取得最后的胜利。 这最后一句也是全文的主旨句，可以看出游击 队誓死保卫家乡、 保卫祖国每一寸土地的决心。 精神。