幼儿园小班科学教案《鸡妈妈和鸡宝宝》含反思

幼儿园小班科学教案《鸡妈妈和鸡宝宝》
含反思
教案名称：鸡妈妈和鸡宝宝
一、教学目标：
1.了解鸡妈妈和鸡宝宝之间的关系，认得小鸡的生活习性和生
长发育规律。

2.能进行简单的小鸡喂养和察看，并能用语言表达本身的感受。

3.培育幼儿的察看本领、语言表达本领和对生态环境的关注。

二、教学内容：
1.鸡妈妈和鸡宝宝的关系
2.小鸡的生活习性和生长发育规律
3.小鸡喂养和察看
三、教学材料：
1.图书《鸡妈妈和鸡宝宝》
2.小鸡喂养食物（米饭、面包屑、蔬菜）
3.活动板书、彩色粉笔、画板、水彩笔、颜料
4.摄像机或照相机（拍摄小鸡生长的过程）
四、教学过程：
第一节：引入
通过引导幼儿察看实物、拍照或看图，引发幼儿对小鸡的古怪
心和探究欲望，渐进地进入主题。

第二节：鸡妈妈和鸡宝宝的关系
1.通过图书《鸡妈妈和鸡宝宝》的阅读，向幼儿介绍鸡妈妈和鸡宝宝的关系，引导幼儿了解小鸡的生长过程。

2.给幼儿听《商店街有只小鸭》歌曲，并观看歌曲MV视频。

歌曲MV视频中呈现了小鸭跟随母鸭在水中游玩的情景，可以通过音乐和视频，引发幼儿们的察看和表达爱好，并从视频中取得更加直观的感受。

第三节：小鸡的生活习性和生长发育规律
1.向幼儿们讲解小鸡的生活习性和生长发育规律，如需要布置喂食、保暖等。

2.让幼儿来参加小鸡喂食，水彩笔画出喂食的过程。

通过生活中的实际操作，让幼儿们亲身体验，积累相关的生活阅历。

3.将一段小鸡生长的录像视频放给孩子们看，让他们看到小鸡从孵化到成长的完整过程。

察看中，老师可以引导幼儿们发表本身的怀疑、察看到的小鸡行为、情感等，树立幼儿的察看意识和探究习惯。

第四节：小鸡喂养和察看
1.老师供给小鸡喂食的材料，并让小鸡来觅食。

通过察看鸡的行为，引导幼儿了解小鸡的喜好，并依据喜好适当调整饲料，让幼儿们深刻地感受到小鸡的需求和喜好。

2.察看小鸡生长过程中的变化，将小鸡照片进行对比。

让幼儿用本身的语言来描述小鸡的变化，如体形、颜色、行动等等。

激发幼儿的语言本领，同时也加强了幼儿对小鸡生长变化的认知。

第五节：小结
老师引导幼儿们回忆、总结本次活动中学到的学问和收获，并从中提出问题，尝试让幼儿探讨并自我反思。

同时，老师还要察看和分析幼儿们的学习特点与表现，适时做出教学调整。

五、教学反思：
此次主题为“鸡妈妈和鸡宝宝”，让孩子们通过多种途径去了解小鸡生长的习性及规律。

通过音乐、绘画、讲解等多种形式，让幼儿们有机会去亲身体验小鸡喂食、生长发育的过程，培育独立探究的本领和自主学习的爱好。

在活动过程中，幼儿们参加度比较高，表现出深厚的爱好。

同时也发觉了一些问题，如幼儿的语言表达本领需要更多的提升，同时希望加强幼儿对环境和动物保护的意识。

针对这些问题，在今后的工作中有更多的动手点和落实措施，努力提升综合办学质量。