顶岗实习心得体会：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索_0

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
4月1日，得知井陉县进修学校的老师要来井陉小作中学来听课，我早已提前做好了准备。

在讲《民族团结》这一课时，我把所有的知识点包括板书在内，都写在了PPT上，结果整个一节课没有在黑板上写板书，学生只是一直在看PPT而没有做任何笔记，没有用心圈画知识点。

整节课下来，效果并不是很好。

所以吸取了上节课的经验教训，记得老师给的一句忠告就是：不要依赖多媒体，而要把它当作一个辅助工具来用。

这一次，我打算还是用多媒体，这一回，要有黑板的板书，PPT作为一个辅助和补充。

我知道，只有准备得充分，站在讲台上才不会发慌。

于是，为了讲好《香港和澳门的回归》这一课，我精心的准备着，认真备课，仔细做课件，还找了充足的视频，音频和图片资料。

而且，我在前几个班已经讲过了3次了。

因此，底气比较足吧。

“万事俱备，只欠东风”了。

早已被听课听习惯的我很自然的站在讲台上，用一种很平和的心态对待这次听评课活动。

由于中午的天气突变，狂风大作，下起了骤雨导致全校停电，所有的多媒体都打不开了，也
就意味着精心准备的多媒体课件不能展示出来了。

无奈，在短暂的思考后决定，把多媒体里的资料转为口述的形式将给学生。

上课铃响了，进修学校的史桃英老师和小作中学副校长李海龙以及小作中学历史教师杨立国三位老师，搬着凳子，走到了初二（5）班的后面坐下来听我讲课。

当时，看到这几个“重量级”人物来听我的课，原本平静的我一下紧张起来，课下学生告诉我“老师，校长进来后，你的脸当时马上就红了”。

刚开始讲课，我就和大家说明了情况由于没有电，所以不能给大家展示多媒体。

于是，我开始讲课了，开始按照原计划的那样，用对上一节课《民族团结》的知识点的复习来作为导入。

由于一开始的紧张，使自己在语言组织上出现了错误。

讲课的时候说话很快，思路却没跟上，所以在讲出来后还没想好一个恰当的词语，为了避免尴尬，随便找了一个词语，所以才会出现语无伦次的现象。

当时只是觉得自己脑袋里一片混乱。

接着开始讲新课，我让学生先阅读第一段，我在黑板上写标题。

就这样，一步一步按着计划的，设计好的板书来进行讲课。

在讲课中，我发现自己的语速有点过快，我心里明白，我又着急了。

于是，我不断的暗示自己，放慢速度，不要着急。

时间过得很快，转眼间，还有十几分钟下课了，我又组织学生重新看着黑板上的板书，圈画重点，给学生时间对这节课所讲的知识进行巩固和复习。

最后，当下课铃声响起的时候，我悄悄地长吁一口气，大声说“好，下课”！听课老师走后，我如释重负地朝着学生笑了。

这一堂课，非常感谢初二（5）班的孩子们，他们配合的很好，很懂事，也很听话。

听过课以后，杨老师通知我第四节课要进行评课指导。

在评课过程中，进修学校的史老师，小作中学的李副校长，还有历史老师杨立国分别对我的课进行了评价和点评，并且提出了许多意见和建议。

我认认真真的听取了每一位老师的评价和建议，并记录在本子上。

其中，杨立国老师提出了我在讲课中的错误：《北京条约》是在1860年签订的，而我在讲课过程中却说成了1862年。

这是一个知识性的错误，这证明了我的基础知识还不够牢固、不够扎实。

杨老师还提出了我在板书上的一些不足：没有写本课的标题。

因为自己个子比较矮，所以每次写标题的时候，都是踮着脚写。

这一次干脆就没写标题。

这一点也是我在今后讲课中要注意的问题。

李副校长对我的课也进行了一个评价，并提出了几点希望：希望我们顶岗实习生要抓住这学期的顶岗实习的机会，好好锻炼自己，在不断的反思中提升自己。

同时，李副校长在教学方式上也对我进行了一些指导和评价，比如：我可以将知识点写在黑板上，让学生去找，让学生形成一种学习的习惯，要教会学生学习历史，把握历史学习的规律；还有在板书方面要有所规范，要给学生留出时间去消化，理解和记忆。

史桃英老师对我的课也做了一个评价。

首先这一课讲的比较有实效性，很实在；其次，备课也很充分，讲课过程中生动，形象，能够用比喻和讲故事的方式来提高学生的学习兴趣，将难理解的知识变得形象起来；再次，板书比较突出，明了。

同时，又提出了几点实在又中肯的建议：比如“自由阅读卡”的利用，要给学生留出自由阅读的时间，可以采用自由阅读后师生之间共同探讨的形式来进行授课，这样可以增进师生之间的良好沟通和交流；使教学形式更加多样化。

听过这些指导性的建议后，发现自己确实存在这些方面的缺点和不足，还有很多地方需要改进。

通过老师们提出的建议和指点，让我在今后的授课过程中有修正的过程中形成的。

在今后的实习生活当中，我也要更多的听一些实习伙伴们的课，听一听指导老师，优秀老师的课，汲取他们讲课方面的优点，再结合自己的讲课风格，形成自己的讲课特色！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
第18期顶岗实习支教鹿井分队井陉小作中学历史刘畅。