湘教版 七年级地理上册 第二章 学看地形图
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
100
世界的地形
等高距： 相邻两条等高线的差值
100
200 100 200 200 200
100
100
100
100
等高线绘制
世界的地形
等 高 线 地 形 图
120 100 110
120 130
等高线绘法
山
坡陡的地方
世界的地形
400
300
坡缓的地方 200 100
等高线密集 。
等高线稀疏。
世界的地形
二、山地不同部位的等高线形态
等高线闭合，中 间高，四周低
两个山顶之间的 过渡部分
世界的地形
等高线弯曲，中 由山麓向山顶凸出
等高线弯曲，由 山顶向山麓凸出
世界的地形
陡 崖
等高线在陡崖处重合
缓坡
陡坡
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
山 体 的 不 同 部 位
山顶
鞍部
世界的地形
世界的地形
观察下列等高线地形图，根据等高线的概 念判断此图是否正确，为什么？
错，同一条等高线出现了两个不同的高度。
世界的地形
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地 形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲
乙
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高， 不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
世界的地形
读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是( 150 )米？A、B两点的相对高度是( 150 )米？你估计山顶C 的海拔大约是( 900—1050 )米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？ 请说出你的判断理由。 从B点出发的线路较陡
因为这条线路等高线较密集。
山谷 山脊
陡 崖
山顶 山 脊
鞍部
山谷
山顶
山谷
山 脊
世界的地形
等高线的特点:
1.等高线是闭合 的曲线. 2.同一等高线上各 点海拔高度相同. 3.数值大—海拔高 数值小—海拔低 100 110 120 120 4.分布密集 —坡度陡 分布稀疏 —坡度缓
130
A
B
世界的地形
学习目标
世界的地形
• 1、理解等高线的概念和特点。
• 2、学会在等高线地形图上判断某地的地形 部位。
世界的地形
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英 国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，
他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族 人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但 这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军 队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的 等高线地形图。
世界的地形
读等高线地形图，完成3~5题。
3．图中山顶的海拔高度可能是 A．457米 B．400米 C．531米 4．图中虚线表示的地形是 A．山谷 B．鞍部 C．山顶 5．图中序号所在地坡度最小的是 A．① B．② C．③
（A） D．398米 （D） D．山脊 （ D） D．④
读右图回答下列各题 （1）下列字母代表的地形 是A 、 B 、C 、D
世界的地形
观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表
现地形有何优势？有什么不足？
不准确，前 景比例大，后 景比例小；山 体背面地形状 况不清；无法 表示地面海拔 高度大小；难 以绘制等。
直观
世界的地形
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线” 的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何 优势？有什么不足？
三、分层设色地形图
读右图，归
纳分层设色地 形图是如何制 作出来的？它 的着色规律一 般是怎样的？ 它有何优点和 缺点？
世界的地形
制作 原理
根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不 同的颜色 绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色 表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表 示高山
着色 规律
特 点
世界的地形
（2）图中修建水库最适宜 的地点是 ，理由是
（3）甲在乙的 该图的等高距是
方向， 米。
世界的地形
湖南教育出版社 制作
可以较准 确地表示各 地地形，海 拔高低、面 积大小非常 清楚。
高低起伏 不够直观； 曲线太多， 看起来费劲。
世界的地形
一、等高线与等深线的含义
在地图上，将 陆地海拔高度相 等的各点连接成 线，叫等高线。 海洋中深度相同 的各点连接成的 线，叫等深线。
等高线:
100
地图上海拔高度相同的点连接成的线
优 能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏 点 缺 高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽 点 略了
世界的地形
1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ D ） A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形 2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺” 意境的是 （ D）
世界的地形
等高距： 相邻两条等高线的差值
100
200 100 200 200 200
100
100
100
100
等高线绘制
世界的地形
等 高 线 地 形 图
120 100 110
120 130
等高线绘法
山
坡陡的地方
世界的地形
400
300
坡缓的地方 200 100
等高线密集 。
等高线稀疏。
世界的地形
二、山地不同部位的等高线形态
等高线闭合，中 间高，四周低
两个山顶之间的 过渡部分
世界的地形
等高线弯曲，中 由山麓向山顶凸出
等高线弯曲，由 山顶向山麓凸出
世界的地形
陡 崖
等高线在陡崖处重合
缓坡
陡坡
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
山 体 的 不 同 部 位
山顶
鞍部
世界的地形
世界的地形
观察下列等高线地形图，根据等高线的概 念判断此图是否正确，为什么？
错，同一条等高线出现了两个不同的高度。
世界的地形
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地 形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲
乙
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高， 不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
世界的地形
读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是( 150 )米？A、B两点的相对高度是( 150 )米？你估计山顶C 的海拔大约是( 900—1050 )米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？ 请说出你的判断理由。 从B点出发的线路较陡
因为这条线路等高线较密集。
山谷 山脊
陡 崖
山顶 山 脊
鞍部
山谷
山顶
山谷
山 脊
世界的地形
等高线的特点:
1.等高线是闭合 的曲线. 2.同一等高线上各 点海拔高度相同. 3.数值大—海拔高 数值小—海拔低 100 110 120 120 4.分布密集 —坡度陡 分布稀疏 —坡度缓
130
A
B
世界的地形
学习目标
世界的地形
• 1、理解等高线的概念和特点。
• 2、学会在等高线地形图上判断某地的地形 部位。
世界的地形
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英 国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，
他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族 人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但 这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军 队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的 等高线地形图。
世界的地形
读等高线地形图，完成3~5题。
3．图中山顶的海拔高度可能是 A．457米 B．400米 C．531米 4．图中虚线表示的地形是 A．山谷 B．鞍部 C．山顶 5．图中序号所在地坡度最小的是 A．① B．② C．③
（A） D．398米 （D） D．山脊 （ D） D．④
读右图回答下列各题 （1）下列字母代表的地形 是A 、 B 、C 、D
世界的地形
观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表
现地形有何优势？有什么不足？
不准确，前 景比例大，后 景比例小；山 体背面地形状 况不清；无法 表示地面海拔 高度大小；难 以绘制等。
直观
世界的地形
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线” 的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何 优势？有什么不足？
三、分层设色地形图
读右图，归
纳分层设色地 形图是如何制 作出来的？它 的着色规律一 般是怎样的？ 它有何优点和 缺点？
世界的地形
制作 原理
根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不 同的颜色 绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色 表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表 示高山
着色 规律
特 点
世界的地形
（2）图中修建水库最适宜 的地点是 ，理由是
（3）甲在乙的 该图的等高距是
方向， 米。
世界的地形
湖南教育出版社 制作
可以较准 确地表示各 地地形，海 拔高低、面 积大小非常 清楚。
高低起伏 不够直观； 曲线太多， 看起来费劲。
世界的地形
一、等高线与等深线的含义
在地图上，将 陆地海拔高度相 等的各点连接成 线，叫等高线。 海洋中深度相同 的各点连接成的 线，叫等深线。
等高线:
100
地图上海拔高度相同的点连接成的线
优 能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏 点 缺 高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽 点 略了
世界的地形
1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ D ） A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形 2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺” 意境的是 （ D）