左手右手高中作文800字

左手右手高中作文800字
左手右手高中作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的左手右手高中作文800字，欢迎大家分享。

左手右手高中作文800字1
同学们听了高兴极了，连忙挺直腰膀，个个自信满满,希望武老师能叫到自己。

我们都用急切的目光看着武老师。

当武老师教叫到的是其他同学的名字时，我们顿时像枯萎的花儿一样耷拉着脑袋，心想：怎么不叫我呢？“第一轮游戏现在开始！”武老师宣布到。

“游戏规则是用右手画正方形！”只见那位同学开始画了，她三下五除二就画好了，可是画得有点儿歪了。

我心想：要是换成我，我一定比她画的好。

这不简直是“张飞吃豆芽小菜一碟儿。

”接着，老师又请了一位同学。

他拿起笔，尽管画的得很小心，但还是画斜了，不过还算不错。

第二轮游戏开始了，武老师说：“规则是左手画圆！”看来难度提高了。

但同学们都积极地举起手来，个个胸有成竹，跃跃欲试。

第一个上台的同学是小武，他小心翼翼地画了起来，可却画得像毛茸茸的小球，我们顿时哄堂大笑。

有的同学画的像一个小气球，还有的同学加上一个小尾巴像一个字母"a"。

最后，小李学着画素描的样子画了一个圆，也还不错。

第三轮游戏开始了，武老师神秘地说：“这次难度加大了！同时用左手画圆右手画方！而且还不能停顿。

”这时老师叫我说：“小梁，你先来挑战！”我心里又高兴，又激动。

于是我拿起粉笔开始画了，然而，左手画圆时，右手就停在那儿，右手画时，左手就画不成圆。

左右为难，只能作罢！原来并没有我想象的那么简单呀！终于画好了，但我画得一点儿也不好看。

老师又叫了两位同学，可都没有画好。

武老师说："现在大家可以在本子上试一试。

"试完后，小雷自告奋勇地举起手说：“老师，我再来试一试吧。

”他从容地走上讲台，虽然画
得很好，但以没有同时画完而告终。

这时我们都疑惑不解：为什么一边画圆一边画方，画不好呢？最后武老师给我们揭晓了答案：“人的大脑不能同时做两件事儿，就像《韩非子·功名》说的右手画圆，左手画方不能两成。

”我们顿时恍然大悟。

从这个游戏，我明白了一个道理：如果用心不专，一心二用就会一事无成，所以我们做事要专心致志。

左手右手高中作文800字2
又是一个夏天，我独自坐在秋千上轻轻的荡着，默默的想念着你。

抬头看看天空，蓝得耀眼，蓝得令人心迷。

渐渐地，我的思绪飘向远方……
在那个灿烂的夏天，我认识了你—慧。

那是你转到我们班，一直不爱说话。

我试着接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑时会露出两颗门牙，不乏可爱。

我总是找话题跟你聊，尽管你没有多余的话语，但我很高兴，因为你已近开始放下芥蒂，接纳我。

渐渐地，你开始向我敞开你那封闭的心扉，我和你成为了无话不谈的好朋友。

每次下课，你就挤我座位上来，我总会让出一半的座位给你，我们俩就这样背靠背坐在一起聊天。

我们从八卦聊到时事，从古典聊到流行，从唐诗宋词聊到校园小说，从人类起源聊到未来梦想……
我们突发奇想，把写了愿望的纸条挂上树枝；我们在学校的沙池里埋下写了我们名字的贝壳；我们装伤感的吟诵《葬花词》，学着林黛玉葬花；我们一起坐在台阶上，托着腮帮望着天空发呆，享受那份难得的静谧；我们把一只受伤的小鸟带到医务室，求老师帮忙治病……我们曾在一起哭过，笑过，吵过，闹过，有过太多太多美好的回忆。

但我和你最难忘的是—我的左手牵着你的右手走在学校的小道上，嗅着花香，应着清风，唱着我们爱唱的歌儿……
一切还是那么平静……
可你在一天的放学后，告诉我一个坏消息－你要转学！我顿时懵了，我拼命的为你为什么，你只是低着头默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，顿时，两行热泪从眼角流出，我们只是这样抱着，哭着，谁
也没说话，任凭风儿从脸颊拂过，拭干我们的眼泪。

我们相处的最后一天，我牵着你的手，把拥有我们美好回忆的地方都去了一遍。

几近黄昏，我从口袋里缓缓的掏出我为你准备的礼物—一个手的形状的精美项链，我翻开衣领，一条一模一样的项链露了出来“我准备了两条，你一条，我一条。

”你伸出手，摸着还有我体温的项链，眼泪顿时涌了出来，我紧紧的牵着你的手，回忆起种种往事，眼泪不争气的落了下来，尽管我们约好谁也不哭……
再见了！我的朋友，是你的陪伴，温暖了整个孤单季节。

美好的回忆是我们青春所有纪念，相信我，所有离别是为了重逢的那天。

让我们之间的每一瞬间停留在永远……我的左手旁边是你的右手，我一直在你的左右。

左手右手高中作文800字3
父亲，这个名词总是代表着严厉，以及不轻易言表感情。

而我的父亲却不这样的，他总是很幽默，跟他在一起，很轻松。

在我不开心的时候，他会前方百计地开导我，然后逗我开心。

当我忍不住因的逗弄笑起来时，他总会像个孩子似的拍手欢呼。

十指相扣，是一种缠绕的幸福
还记得小时候，我还是一个很怕生的胆小的女孩子。

那时总跟在父亲后头，有点小拖油瓶的感觉。

走在大街上，我总喜欢我自己的手塞到父亲的手中。

然后用自己小小的手指与他的手指紧扣。

他非常不解我的举动，一开始不愿意这样，可是久了也就习惯了。

他不知，我这样做，只是觉得自己会很幸福。

与父亲十指相扣，会让我有种踏实的感觉。

只要看到父亲的大手包着我的小手，我总会安心很多。

只想紧紧地拉住你的手，然后不再放手。

大手小手，是一种无言的关怀
有时候，我会突然抓起父亲的手，贴上自己的手，感受它们之间的差别。

我的手小，父亲的手大；我的手细腻，父亲的手粗糙；我的手光滑，父亲的手有了褶皱。

看着看着，就突然悲伤起来。

想到我在长大时，父亲却渐渐老去，真的很心疼，却又无能为力。

我有时候会傻傻地想，如果父亲能陪我一辈子，那该多好。

可是，一辈子有多长，
我不知道。

或许只是几年，或许是几十年，或许会更久更久。

每当我把这想法跟父亲说时，父亲总会哈哈大笑，然后摸着我的头说：“傻丫头，我是不可能陪你到永远的。

你总要学会自己面对日后的生活啊。

”
你的手，我的手，加起来，就是永久。

左手右手，是一种不尽的父爱
我闲着的时候，最喜欢的一件事就是和父亲上街。

我很喜欢看着当我们购物回来时，他那副被敲诈的样子。

他总会说：“又被你敲诈了。

呜呜呜，可怜的我啊，工资都没多少的。

”每当这时，我总会笑得很开心。

其实我知道，父亲这样做也是为了我开心。

我总会在上街时，用左手提东西，然后用右手去拉父亲的左手。

我喜欢站在父亲的左边，因为一句很老套的话“那是离他心脏最近的地方”。

虽然知道这样很傻，却依旧这样做。

传说女儿和父亲前世是恋人，那我想，或许我的前世没有爱够父亲吧，现在的我才会如此的爱着我的父亲。

我曾想过，没了父亲，我该怎么办。

生活应该会一片灰暗吧？
我们手拉手，虽不是牵手，却让人感受到温暖。

左手右手高中作文800字4
流星一般的岁月，跨过黑幕一般的天空，留下点点闪光，为无际的天空点缀斑斑。

最耀眼的那些光芒，属于家庭。

——题记
从我的身体里有爸爸妈妈的基因开始，我已经加入这个幸福的家庭。

在我呱呱落地之时，我瞪圆了眼睛仔细打量我的家人。

在我学会蹒跚而走之时，我融入这个彩虹一般的家庭……
红似的温暖，是家庭的象征。

妈妈对我的爱，从不会隐隐藏藏。

我是独生女，所以几乎把所有的心血都放在我的身上。

我在人生中最艰难的时刻，是她陪我度过。

她理所当然的成为我的避风港，15年来，为我挡风遮雨，用她独特的爱滋润我的心田。

当所有母亲都让自己儿女在题海中苦苦奋斗的时候，她选择了最别致地复习道路。

带我去游览博物馆，领略先进技术，从而循循善诱，让我边学边思。

灿黄似的活力，是家庭的象征。

太阳总是散发热量和活力的，从
未见过它停歇，似乎没什么力量能让它停止。

我的家庭也是这样，朝气蓬勃，每天都充满生机。

橘橙似的、粉紫似的、天蓝似的美妙，是家庭的象征。

家庭能有一种魔力，让人流连忘返、让人止步驻望。

每个家庭都一样，都是说不出的幸福种子蔓延在心底，慢慢滋养成长，绽放出最动人的花。

但有时也会出现青绿似的糊涂趣事。

自从家里增添了一位龟成员，更是趣事一堆。

中午补习回来，突然想起爸爸今天提醒我轮到我喂龟了，我连忙放下背包，从盆子里抓了一把晒干的小鱼干放进缸里，转身就回到房间复习。

傍晚吃完饭，我走近缸边，看到水面上还有些鱼干。

心里寻思：我放进去的鱼干不多呀，怎么……我连忙叫来爸妈，他们也惊奇地看着鱼缸，没等我开始问，妈妈率先开头：“奇怪，我放进去的鱼干很少，怎么就吃不完了呢？”
“对呀，我也放了很少……”爸爸突然想到什么，“你也喂了？”妈妈明白过来，我在旁边弱弱地回答，“我也放了一点点……不是说今天我来喂么？”“女儿今天太早出门，我帮忙喂了。

”妈妈望着爸爸说。

爸爸一边看着我们两个，一边哭笑不得地说：“我晨跑回来看见没有人，以为你们都忘了，就顺便……放了一些。

”我们面面相觑，都忍不住笑了起来，可怜我晚上换水的时候，水的颜色都都变成灰色，还散发一股臭味。

诶，回想起来，还挺好笑的。

旋转的音符游离跳动，哼出最优美的乐章，它的主旋律就是家庭。

左手右手高中作文800字5
亲爱的同学们：
大家好。

柯是窦和之道，即使之称之术，科技是农业文明发展的动力，更是时代发展，甚至于每个人进步的支撑，而人培养与文化的沃土，根生了人们的巨大力量。

同学们，两词拆开尚有如此威力，而有两例铜像形成合力视为举国之行，更是一个民族长盛不衰的强大推力。

人文是时代之美的中流砥柱，更是科技发展强有力的启航，神舟飞天，蛟龙入海，嫦娥巡航，武术的中国科技，令世界为之瞩目，更唤醒了国人对于古老文化的追忆，上天入地本是上古文化中古人征服自然的宏图梦想，而如今登月
的探测器。

叫嫦娥监测太阳的卫星，换为夸父，从梦到想从想到做，永远是科技发展铁的定律。

凡尔纳的海底两万里又引了无数科学家对海洋的侦测，刘思欣的乡村教师启发了教育界对青少年的我们科学兴趣的关注，更有甚者霍金一财弱之躯入就了时间简史的利润冻穿了全人类，对于天文学宇宙学疯狂的看球，无数的青年选择了物理专业，宇宙天体学从默默无闻迅速成长为最火爆的专业，从那时起霍金便已是一个打不败的铁人了。

而科技是时代发展的硬指标，落实人文之后最有力的后支撑，活在21世纪的我们无时无刻不享受科技的力量，从线上经济到网上预定从移动支付到滴滴出行，衣食住行无一不体现着万物互联的新生力量，有的人可能认为这和人文没有什么关系，那你是大错特错了，古人讲舱里始而知礼节，一切的上层人文主义思想都离不开任何实力的有力支撑，百家争鸣发生在小农经济盛行的战国，而唐代的'万象齐聚，更得益于大唐盛世，甚至于晚清的国力颓唐，根本来说还是百姓吃不饱力不足。

在古代经济是基石，而如今科技更是衡量国力的中流砥柱，如今记情之际，人人居家隔离，却仍有停课不停学的云课堂技术，甚至平衡了教育资源，成都一乡村学校得益于市重点的共享，创造一年8人青北的佳绩，科技是小地方的革命。

同学们，科技与人文不仅是国家的双腿，更是每一个人此生必须学会的平衡，握紧了知识意味着我们秉承了时代的科技发展，而人文的力量却让我们变得鲜活。

试想若能在美景入目之际，吟诵一首落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

美哉壮哉，我中华之少年，当琢磨科技之矛又秉人文之盾，那明朝风云莫测之战方得所向披靡
此致敬礼。

左手右手高中作文800字6
一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。

——题记
我问你：“一滴水，快乐吗？”
如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。

可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。

”
年轻力壮的少年当（被）敌人关进了不见天日的死牢。

敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。

不出一个月，少年无疾而终。

死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。

我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。

他们一直都在思考，却一直都不快乐。

今天当我们再谈“杞人忧天”
“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。

”
正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。

今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福
事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。

每一个方向都存在着我们可能的足迹。

我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。

我不同意。

因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿Ｑ”的新新人类。

我不同意。

因为我们的新思想并非“阿Ｑ”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗？
你觉得我们快乐，不快乐？
我们快乐；我们的快乐是灵动的左手。

我们思考；我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

左手右手高中作文800字7
左手和右手是形影不离的好兄弟，它们一起干家务活，一起玩耍，一起洗衣服……可是他们也会闹矛盾，有一天，左手和右手就为了一点芝麻般的小事，吵起架来了，仿佛天塌下来似的。

左手首先开火，瞥了右手一眼，得意洋洋地说：“你瞧！我多么美丽，身上有数不胜数的金银财宝、钻戒，而且小主人还这么宠爱我呢！再看看你，身上什么都没有，土里土气，像个要饭的！哈哈，哈哈……”右手听了很不服气，愤怒地说：“你只知道打扮，还妖里妖气的样子呢！哪像我最听小主人的话，小主人说什么，我就干什么，才看不惯你娇生惯养的脾气呢！”“哟！哟！瞧你着急的样子，老实跟你说，小主人是在利用你呢！你呀，只能干那些粗活、累活、脏活，干得全身都一踏糊涂，你呀！天生就是干活的命！”左手火冒三丈地说。

“你可真不可理喻！我以后再也不理你了！我要和你绝交。

”右手说。

于是，他两兄弟各自分家了。

一个烈日炎炎的暑假的中午，太阳火辣辣的，像一个大火球似的，仿佛把整个大地都在它的掌控之下，它把地烤得滚烫滚烫。

那天，嘴巴口干舌燥，于是，就连忙对左手和右手说：“你们快去给我切点西瓜来吃，我热得都快爆炸了！”可是，谁知，右手却装作听不见，在一旁打着瞌睡。

左手心想：这可是个好机会，以前，右手总是说娇生惯养，这一次，我要证明给它看！于是，左手一蹦一跳地拿起水果刀，慢慢地切了下去，可西瓜就像调皮的小孩子，逃走了。

但左手还是毫不泄气，再一次去切那爱捣蛋的西瓜，猛地一切，刚碰到西瓜皮，西瓜就又滚走了，似乎跟它作对似的。

右手睁开眼睛，瞥了一下左手，“嘻嘻”冷笑了几声。

左手听了，火冒三丈地说：“有
本事你切！哼！”右手神气十足地说：“切就切，谁怕谁啊！你就在旁边看着吧！”说完，右手拿起水果刀，熟练地一切。

真是出乎意料啊，西瓜竟然也毫不留情地溜了出来。

右手心想：真奇怪，以前我都是这么切西瓜的啊？嘴巴见了，生气地说：“你们俩还有完没完，什么时候才是个头啊？再这样下去，小主人不但不信任你们，而且你们什么事都不会做成功的！你们应该互相帮助，共同做好任何事！一起为小主人服务才对呀！”于是，左手扶着西瓜，右手拿着水果刀，一切，哇！美味可口的西瓜切好了。

左手和右手一起把西瓜端给嘴巴吃，嘴巴一下子就把西瓜给吃完了，还不停夸赞这西瓜真好吃。

从此，左手和右手再也没吵过架，而是和睦相处地过日子。

左手右手高中作文800字8
“当当当当!”梅老师笑吟吟地跑进教室，“今天给你们一个惊喜!”“什么惊喜呀?”同学们好奇地问着。

“现在不能告诉你们，要有神秘感!”梅老师说完，自己也笑了，大概是被自己的幽默感逗笑了吧!“好了，你们想知道吗?”梅老师故意问。

“想——”我们把声音拖得很长很长。

“那就是——今天这节课我们上美术课!”梅老师神秘地说。

“美术课?这节不应该是语文课吗?再说，梅老师画画技术那么坑爹，什么时候会画画了，难道太阳从西边出来了?这真是太不可思议了!”我默默嘀咕着。

“噢耶，全班今儿个终于不用上语文课喽，梅哥万岁!”王加涵大声嚷道。

顿时，全班叽叽喳喳议论起来，教室里热闹极了!有的觉得此事有蹊跷，有的半信半疑地猜测……终于，梅老师笑着开口了：“同学们，你们会画圆和方吗?”同学们异口同声地说：“真是小菜一碟!”我心中暗喜：“画圆和方对我来说简直是小KS!这次，我一定是全班最好的!”“既然大家都认为简单，那么我们就进入第一回合，谁想上来画圆和方?”同学们争先恐后地举手，有些同学索性站在椅子上举手，好让自己显眼些。

“看你们跃跃欲试，都想大显身手啊，好，就请蒋心悦和程培嘉吧!”老师最终请了我。

我自信地走上讲台，三下五除二地勾了一个漂亮的方，而程培嘉则快速地圈了个圆，我们两人不费吹灰之力就画好了圆和方。

一看，画得还不错，有模有样。

“两位都非常好。

”梅老师不慌不忙地点评，“好，那我们现在进入下一个回合，正式进入‘白热化’模式，增加些难度，我们来‘左手画圆，右手画方’怎么样?”一开始我还觉得简单，可台下的同学却是一副看好戏的样子望着我。

我狠狠瞪了他们一眼，然后转过身继续画。

可是我画的时候，注意力总是不集中，左手画圆时，右手也跟着画圆。

我一看不对劲，又把注意力放到右手，方是画好了，圆却成了方。

左手画圆，右手画方，真是难于上青天啊!最后一看圆画成了一个蛋，“蛋壳”上还凹凸不平呢!圆不像圆，方不像方。

我坚信这肯定不是我画的。

旁边的同学也画得不怎么样，方就像倒过来的窝窝头，圆嘛像个发了芽的土豆，别提多难看了。

此时的我们，真想削尖脑袋，找个地缝，然后钻进去。

梅老师又叫了另外几个同学上来画，他们费了九牛二虎之力，还是画得四不像，看来要想画好还真是天方夜谭啊。

通过今天这个游戏，我们对《韩非子·功名》有了更深刻的感受，我们知道了一个道理：一心不能二用!
左手右手高中作文800字9
大家好，我叫孙松，来自高一1班，很荣幸能有机会站在这个讲台上。

今天我演讲的题目是“左手菊花，右手刀剑”，这个题目源自于人类学家鲁思？本尼迪克特所著的《菊与刀》。

菊花，代表“平和雍容、优雅高贵”；刀，象征“刚毅迅疾、锐利尊严”。

这让我想到了日本民族。

一提到日本，我们中华民族的第一感情大多是痛隐于胸中的怨恨。

的确，回想这个凶狠的民族在亚洲所犯下了滔天的罪行，摧残了我们多少手无寸铁的华夏同胞，它的罪恶会永世钉在赎罪的十字架上。

有位历史学家曾经说过：“每个民族都有着自己的劣根性，但也同样有着自己的优良美德。

”
这让我想起了魏源《海国图志》中所说到的“师夷长技以制夷”。

是的，仔细想一想，我们是否也应该在剖析日本罪恶的同时，去发现，并有选择地学习他们的优秀品质呢？
回想那朝筝夜笙的唐王朝——
一批批优秀青年来学唐技——刺绣、茶道、歌舞……而探寻如今的原汁原味，竟令我们遭遇师不如徒的尴尬。

一队队执着学子来修唐文——李杜、韩非、佛道儒……而片假名、平假名的诞生、成熟与传播竟是那么神速，没有书同文、车同轨的悲怆与无奈。

一个个坚毅少年来习唐手——少林、武当的武功和武术精神，孕育了空手道等武术流派和象征日本民族的武士道精神。

这个民族，它对强者的认可精神，对先进事物谦恭而严谨的学习态度，对荣誉与尊严的执着，对艰苦环境的忍耐和积极适应的品格却是我们有目共睹，实诚钦佩的。

联系我们的当今社会，对于“菊花与刀剑”，我们诚然可以理解为“谦虚好学与竞争意识”。

在每一个日本家庭中，孩子都会经过严格训练，以增强他们的竞争能力。

白雪皑皑的清晨，只允许他们穿短裤参加长跑，以锻炼意志。

用他们自己的话来说：“优秀的民族只有处于不断竞争中，才能生存下去。

”
正是这种“菊花与刀剑”并存的文化形态，既要求日本民众讲求谦虚好学，又要保持强烈的竞争意识。

这样，日本在这个资源匮乏、土地有限的岛上生存，才能与世界各国竞争。

再回头看看我们国家，近代以来是什么原因让我们在经济方面远远落后于日本等发达国家呢？鲁迅先生所说的“拿来主义”着实令我们深刻思考。

而此时此刻，我们就应该仔细思索一下日本的“菊花与刀剑”。

我们中华民族有着值得骄傲的谦让美德，但现在，我们也需要更加强烈、催人奋发的竞争意识。

那个大唐盛世的神话需要我们重新缔造！
左手右手高中作文800字10
在那些无法触碰的记忆，掩面抽泣的他们，像受伤的孩子。

脆弱。

孤独。

今天。

廖发信息告诉我。

妮，每一个人都应该学会保护自己，不让自己受伤。

要学会自爱----自己爱自己！。