Does-your-mum-go-to-work-on-Saturdays？教案

Does your mum go to work on Saturdays?
教学目标
知识: 掌握单词和句子Does she/he.?”及其回答“Yes,she does/No,she doesn’t.”
技能: 掌握一般疑问句的第三人称单数的句型及回答。

情感: 培养学生的英语学习兴趣。

教学重点: 掌握单词和句子Does she/he.?”及其回答“Yes,she does/No,she doesn’t.”教学难点: 掌握单词和句子Does she/he.?”及其回答“Yes,she does/No,she doesn’t.”教学过程：
Step1 Warm up.
1.Greetings.
2.Review words.
Step 2 Study new words
1.Study new words by the small blackboard
2.Read and write the new words
Step 3 Study sentence patterns
1.问学生星期一你去学校吗？引出句型“Do you go to school on Mondays?”
2.“学生回答”引出“Yes,I do./No I don’t.”
3.问：“他/她星期一去学校吗？”引出句型：Does he/she go to school on Mondays ? 引出“Yes ,she/he does./No she/he doesn’t.”
Step 4 Group discussion
1.Two students make a dialogue
A:你的妈妈星期六去上班吗？
B：不，不上班。

A:你的爸爸星期六去上班吗？
B：是的，他上班。

2.Stand up and show the dialogue
Step 5 Read the textbook
1.The teacher lead to the student reading book
2.Read together
Step 6 Game
1.先找四个同学上讲台做对话。

甲生：“Do es ** like meat?”乙生：Yes，he does.丙生：No , he doesn’t. 甲生：**，do you like meat ?丁生：yes.I do /No ,I don’t. Step 7 Homework
1.Write the new words
2.Review the text
整节课，孩子们积极性都很高。

他们全身心地投入到课堂，所以重难点掌握很好。

但从最后孩子的
回答中，我发现孩子混淆了名词复数和动词单数的概念，如Saturdays和plays中的s。

所以，强调说明两个s的不同成为下节课需要解决的问题之一。