2023-2024学年吉林省长春市九台区七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年吉林省长春市九台区七年级下学期期末语文试题
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．赫．然（hè）校．补（xiào）衙．门（yá）气冲斗．牛（dòu）
B．窥．探（guī）硕．果（shuò）卓．越（zhuó）潜．心贯注（qián）
C．独裁．（cái）衰．微（shuāi）迭．起（dié）慷慨．淋漓（kǎi）
D．弥．漫（mí）一剂．（jì）深宵．（xiāo）迥．乎不同（jiòng）
2. 下列四组词语字形全部正确的一项是（）
A．低眉顺眼自言自语引人注目锋芒必露
B．大庭广众锐不可当目不窥园妇孺皆知
C．若有所失人声顶沸截然不同空前绝后
D．微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注
3. 下列四组短语的结构类型与“热烈欢迎”完全一致的一项是（）
A．好奇地注视生日礼物油盐酱醋刻苦学习
B．最小的年龄更加强烈瓢泼大雨外国朋友
C．新建的校舍雄伟壮丽仙露琼浆无比美丽
D．默默地生长改革开放精力充沛非常漂亮
4. 下列语句中不是出自《论语》的一句是（）
A．躬行君子，则吾未之有得
B．己欲立而立人，己欲达而达人
C．任重而道远，死而后已，不亦远乎
D．无人而不自得
5. 古诗文默写填空。

（1）前不见古人，后不见来者。

___________，___________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）____________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）
（3）《木兰诗》中运用互文手法，写出木兰征战岁月漫长，战斗频繁激烈，生还不易的诗句是：__________，__________。

（4）王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：
____________，____________。

6. 阅读下面的课内文言文，完成问题。

陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？(1)下列对文中加点词解释不正确的一项是（）
A．山不在高，有仙则名．名：出名，有名。

B．斯是陋室，惟吾德馨．馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。

C．可以调．素琴，阅金经调：调弄。

D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形．形：形状。

(2)下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）
A．文章借“陋室不陋”表现了作者身居陋室怡然自得的心情和对凡俗生活的羡慕与追求。

B．文章开篇以山水类比，说明陋室可借高尚之士散发芬芳；结尾用“诸葛庐”“子云亭”
类比，指出此陋室可与古代名贤的居室比美。

C．文章从居住环境、交往人物和日常生活三方面展示作者的“德馨”。

D．本文以整句为主，给人一种视觉上的整齐美。

同时，全文主要由四、五言的对句组成，一韵到底，铿锵上口，富有音乐美。

(3)下面链接材料中的作者陈继儒与文中“陋室”主人刘禹锡有相似的节操情趣，请总结二者的相似之处。

【链接材料】
吾斋之中，不尚虚礼，凡入此斋，均为知己。

随分款留①，忘形笑语，不言是非，不侈②荣利，闲谈古今，静玩山水，清茶好酒，以适幽趣，臭味③之交，如斯而已。

（节选自陈继儒《小窗幽记•集韵篇》）[注]①随分款留：随便去留。

②侈：显扬夸耀。

③臭
（xiù）味：气味，比喻同类的东西。

7. 阅读下面的课外文言文，完成问题。

凡草木之生石上者，必须微土以附其根。

如石韦、石斛之类，虽不待土然去其本处辄槁死。

惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。

虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。

其轻身延年之功，既非昌阳①之所能及。

至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？
（节选自苏轼《石菖蒲赞》）【注释】①昌阳：《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的
植物。

(1)用“/”为文中画线的句子断句。

（共有两处）
虽不待土然去其本处辄槁死。

(2)请将下面的句子翻译成现代汉语。

濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。

(3)请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。

8. 阅读下面的文字，完成问题。

紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日(1)请梳理本文脉络，在下列空白处各填一字。

①_____花→忆花→②_____花
(2)作者行文时插入了对过去的回忆。

请找出“现在”与“曾经”两者之间过渡衔接的句子。

①由“现在”到“曾经”的过渡句是：
②由“曾经”到“现在”的过渡句是：
(3)第①段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？结尾写“不觉加快了脚步”的原因又是什么，这样写在结构上有什么好处？
9. 阅读下面的文字，完成问题。

父亲和苦瓜
钟芳
①父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。

苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。

因此我想，父亲的命运就是苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己，其他的菜不会沾一丝苦味。

父亲也是这样的人：宁愿苦自己，也不愿苦别人。

②父亲退休后便回到了乡下。

在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。

当嫩绿的新芽探出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破箩筐罩在上面。

待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长，长出许多瓜藤时，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。

花儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几天，架上爬满了青苦瓜、白苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下，这时的父亲是十分欢欣和激动的。

③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一幅迷人的图画，风过瓜架，吹动瓜叶，瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站着，像想起什么往事似的。

④父亲生来命苦，八岁时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难，度日的蔬菜，总少不了苦瓜。

那时候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墙上，柴垛上。

一到夏天，奶奶随手就能摘到一个苦瓜，饭上也算是有了一盘菜。

奶奶想尽办法，让这盘菜好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。

⑤如今，每到夏天，餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，盛在盘子里，看起来鲜嫩无比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。

望着盘子里的苦瓜，又瞅了瞅了父亲，勉强用筷子夹起一片，却不愿送到口里。

父亲好像看出我的心思，微微一笑，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。

”
⑥父亲没有大红大紫，大起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的。

在那艰难的岁月中，把我们兄妹拉扯大不
容易，看着我们一个个有出息，过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。

他常对他的朋友们说，他拥有的几个好儿女，就是他此生最大的财富。

⑦苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。

父亲有意多等待些时日，让苦瓜变红，为的是多贮存些瓜种。

那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。

等候在旁的我抢在父亲之前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。

我有点百思不解，便问父亲，父亲告诉我说，这是苦瓜的本质——一生漫长的等候，终于苦尽甘来。

⑧一年的苦瓜由鲜变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。

父亲也一年年变苍老了。

很多时候，我看见父亲坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生长的土地上，像深深怀念什么似的。

我想，是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的？
⑨随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。

我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。

父亲就如同那苦瓜，虽年老但仍积极向上、以苦为乐，而今儿女成家立业、安稳幸福，父亲不也是苦尽甘来吗？
（原文有改动）(1)选文以“父亲和苦瓜”为题，有什么作用？
(2)文章语言富有表现力，请你从文中第②段和第⑦段画线的两句话中任选一句，从语言表达角度进行赏析。

A让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。

花儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几天，架上爬满了青苦瓜、白苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下，这时的父亲是十分欢欣和激动的。

B那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。

(3)文章第④段运用了何种记叙顺序？有什么作用？
(4)选文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。

(5)请结合文章主旨和自己生活实际谈谈你读了此文之后的感受。

10. 有人说，《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，同学们对此纷纷发表了看法，下列说法不正确的一项是（）
A．祥子曾经坚信靠奋斗可以挣上幸福生活，他努力拉车，拼命想买一辆属于自己的车，但残酷的现实让他失去了生活的信心和勇气。

B．祥子力图通过个人艰苦奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，但历经多次波折，最终沦落，其根本原因就是当时的社会不让好人有出路。

C．祥子买了三辆车，又失去三辆车。

在经历三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望，变成了自暴自弃的行尸走肉。

D．祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。

但现实的遭遇让他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。

11. 《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的同学们，走！一起探险去！
【读•有法】
阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。

阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读两种方式相结合。

通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。

精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。

【读•有例】
阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。

我（阿龙纳斯）最后看一下受伤的船员，然后回答：“这人在两小时内就要死
了。

”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。

”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。

……
尼摩船长走到我面前。

我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先生。

”尼摩船长答。

“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”
——《珊瑚王国》节选《海底两万里》阅读卡（示例）
ㅤㅤ①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。

我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。

他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。

“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。

”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。

但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤．碎。

我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。

ㅤㅤ②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。

”
ㅤㅤ③……这是我们被困海底的第六天。

尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。

他不停地思考着，策划着，行动着。

大家都按照他的指令齐心协力地干着。

……突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。

ㅤㅤ⑤“冰层穿破了！”
——《缺氧》节选《海底两万里》阅读卡（示例）
(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

本义：
__________________________________________
(2)【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代青年的孝顺观有了新的特。

阅读以下材料，写出你的两点发现。

材料一节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

材料二我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

材料三我偶尔会和妈妈聊聊娱乐新闻。

专家证明，现代人压力很大，适度聊天是一种简单有效的心理调节方法，这是有科学依据的哦。

(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。

如果你是孙萌的好友，你将怎样劝阻他？请引用下面出自《论语》的一句名言进行劝说。

（50字左右）
A.父母在，不远游，游必有方。

（大意：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，也要告诉他们自己所去的地方。

）
B.事父母几谏。

（大意：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应委婉地劝阻。

）
13. 按要求作文。

请以“你努力的样子真美”为题目
．．．，写一篇作文。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

14. 阅读下面材料，根据要求写作。

一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。

它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）表达真情实感。

（2）文体不限，诗歌除外。

（3）认真书写，力求工整、美观。

（4）文章不得出现真实的校名、姓名。

（5）不少于600字。