中图版地理七年级上册《第一节中国的地势与地形》说课稿4

中图版地理七年级上册《第一节中国的地势与地形》说课稿4
一. 教材分析
《中国的地势与地形》是中图版地理七年级上册的一节重要内容，本节课主要介绍了我国的地势特点、地形特征以及主要地形区。

通过本节课的学习，使学生了解我国的地形地势特点，培养学生的地理素养，为今后的地理学习打下基础。

二. 学情分析
七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对于地理空间概念和地理现象有一定的认识。

但地势与地形这两个概念较为抽象，对于学生来说具有一定的难度。

因此，在教学过程中，需要结合生活实际和图片资料，帮助学生理解和掌握。

三. 说教学目标
1.知识与技能：了解我国的地势特点、地形特征以及主要地形区；
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，提高学生分析问题和解
决问题的能力；
3.情感态度与价值观：培养学生的地理素养，增强对祖国地理环境的热
爱。

四. 说教学重难点
1.重点：我国的地势特点、地形特征以及主要地形区；
2.难点：地势与地形的区别与联系，以及地势对我国气候的影响。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用观察、分析、讨论等方法，引导学生主动探究；
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等资料，辅助教学。

六. 说教学过程
1.导入：以我国地形地势的短视频引入，激发学生的学习兴趣；
2.新课导入：介绍地势与地形的概念，引导学生理解二者之间的关系；
3.知识讲解：分析我国的地势特点、地形特征以及主要地形区；
4.实例分析：以长江、黄河等河流为例，讲解地势对河流的影响；
5.小组讨论：分组讨论地势与地形在现实生活中的应用，如农业、交通
等；
6.总结提升：总结本节课的主要内容，强化学生的记忆；
7.课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出地势与地形的关键词。

可采用思维导图的形式，将
我国的地势特点、地形特征以及主要地形区进行板书。

八. 说教学评价
教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。

过程性评价主要关注学生在课堂
上的参与程度、思考分析能力等；终结性评价则通过课后作业、测验等方式，检验学生对本节课知识的掌握程度。

九. 说教学反思
在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。

针对地势
与地形这两个抽象概念，可以适当增加实例分析，帮助学生更好地理解和掌握。

同时，注重培养学生的地理素养，为今后的地理学习打下基础。

知识点儿整理：
《中国的地势与地形》是中图版地理七年级上册的一节重要内容，主要包含了
以下知识点：
1.地势的概念：地势是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。

它是地表
形态的一种宏观特征，主要包括山地、高原、平原、盆地和丘陵五种基本类型。

2.我国的地势特点：我国地势西高东低，呈三级阶梯分布。

第一阶梯主
要有青藏高原和柴达木盆地，第二阶梯主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地和四川盆地，第三阶梯主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。

3.地形的概念：地形是指地球表面各种地貌形态的总称。

它包括地形的
基本类型和地形组合类型。

地形的基本类型有山地、高原、平原、盆地和丘陵，地形组合类型有山地盆地、高原盆地、平原丘陵、山地平原、高原平原和丘陵盆地。

4.我国的 terrn 特征：我国的 terrn 特征复杂多样，山区面积广大。

山
区包括山地、丘陵和比较崎岖的高原，我国山区面积占全国总面积的2/3。

5.主要地形区：我国的主要地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、
云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。

6.地势对气候的影响：地势对气候的影响主要表现在以下几个方面：一
是随着地势的增高，气温降低；二是高大的山脉阻挡气流，形成地形雨；三是地势影响风向和降水分布。

7.地势对河流的影响：地势对河流的影响主要表现在以下几个方面：一
是河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，河流落差大，水流湍急，有丰富的水能资源；二是河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，河流的侵蚀作用强，流水侵蚀形成峡谷；三是河流的搬运作用强，流水搬运物质形成河谷。

8.地形对农业的影响：地形对农业的影响主要表现在以下几个方面：一
是平原地区地势平坦，土层深厚，适合发展种植业；二是丘陵地区地势较为崎岖，适合发展林业；三是高原地区海拔较高，气温较低，适合发展畜牧业；四是山区地形复杂，适合发展多种经营。

9.地形对交通的影响：地形对交通的影响主要表现在以下几个方面：一
是山地、丘陵地区地势崎岖，交通不便，修建公路、铁路难度大；二是高原、盆地地区地势相对平坦，交通较为便利；三是水运条件受地形影响，河流流经地形阶梯的交界处，形成水运的捷径。

以上是《中国的地势与地形》这一节课的主要知识点，通过对这些知识点的讲解和分析，使学生了解我国的地形地势特点，培养学生的地理素养，为今后的地理学习打下基础。

同步作业练习题：
1.下列地形类型中，属于盆地的是：
2.我国地势西高东低，大致呈三级阶梯分布，下列属于第一阶梯地形的
是：
A. 青藏高原
B. 黄土高原
C. 东北平原
D. 长江中下游平原
3.下列地形区中，位于第二阶梯的是：
A. 四川盆地
B. 山东丘陵
C. 辽东丘陵
D. 东南丘陵
4.地势对河流的影响主要表现在：
A. 河流的流量
B. 河流的流向
C. 河流的落差
D. 河流的搬运能力
5.地形对农业的影响主要体现在：
A. 平原地区适合发展畜牧业
B. 丘陵地区适合发展种植业
C. 高原地区适合发展林业
D. 山区适合发展多种经营
1.我国地形的基本类型有________、________、________、________和________五
种。

答案：山地、高原、平原、盆地、丘陵
2.我国地势呈三级阶梯分布，第一阶梯主要有________和________。

答案：青藏高原、柴达木盆地
3.我国第二阶梯主要有________、________、________、________、________和
________。

答案：黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地
4.我国第三阶梯主要有________、________、________、________、________和
________。

答案：东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
5.地势对气候的影响主要表现在________和________两个方面。

答案：随着地势的增高，气温降低；高大的山脉阻挡气流，形成地形雨
1.请简述我国的地势特点及其对河流的影响。

答案：我国地势西高东低，呈三级阶梯分布。

这种地势特点使得河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，河流落差大，水流湍急，有丰富的水能资源；同时，河流的侵蚀作用强，流水侵蚀形成峡谷。

2.请简述地形对农业的影响。

答案：地形对农业的影响主要表现在平原地区适合发展种植业，丘陵地区适合发展林业，高原地区适合发展畜牧业，山区适合发展多种经营。

请结合实例，论述地势对我国气候的影响。

答案：地势对我国气候的影响主要表现在随着地势的增高，气温降低；高大的山脉阻挡气流，形成地形雨。

例如，青藏高原平均海拔在4000米以上，形成了高寒的气候特点；四川盆地地形闭塞，夏季受到东南季风的影响，形成了湿润的气候特点。