高中信息技术粤教版必修 信息技术基础 第五章信息资源管理 综合测试

第五章信息资源管理综合测试
说明：本章测试分为两卷。

第一卷为客观题,其中单项选择题共12小题,每小题2.5分,共30分;判断题共14小题,每小题2.5分,共35分;第二卷为分析题和操作题, 其中分析题共2小题,每小题7分,共14分;操作题共2小题,第1小题10分,第2小题11分,共21分;全卷共100分。

第一卷
一、单项选择题(每题2.5分,共30分)
1．使用Access能按用户的应用需求来设计结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统，Access属于一种（）。

A．数据库
B．数据库管理系统
C．数据库应用系统
D．数据模型
2．数据库是（）。

A．以—定的组织结构保存在辅助存储器中的数据的集合
B．一些数据的集合
C．辅助存储器上的一个文件
D．磁盘上的一个数据文件
3．学号字段中含有1、2、3……等值，则在Access表设计器中，该字段可以设置成数字类型，也可以设置为（）类型。

A．货币
B．文本
C．备注
D．日期/时间
4．某同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息，应选择（）软件为最佳。

A．Access
B．Word
C．wps
D．Flash
5．下列软件中，（）不是数据库管理系统。

A．SQLSERVER
B．FOXPRO
C．ACCESS
D．WINDOWS
6．Access数据表中的一行称为（）。

A．字段
B．属性
C．记录
D．特征
7．使用Access表设计器来定义表的字段时，以下（）可以不设置内容。

A．字段名称
B．数据类型
C．说明
D．字段属性
8．Access常用的数据类型有（）。

A．文本、数值、日期和浮点数
B．数字、字符串、时间和自动编号
C．数字、文本、日期／时间和货币
D．货币、序号，字符串和数字
9．在创建数据库之前，应该（）。

A．使用设计视图设计表
B．使用表向导设计表
C．思考如何组织数据库
D．给数据库添加字段
10．采用文件系统方式管理数据的特点描述不正确的是（）。

A．数据联系弱
B．数据冗余大
C．数据不共享
D．数据联系强可共享
11．（）不属是管理信息资源的行为。

A．使用BLOG管理网上资源
B．使用收藏夹分类管理喜爱的网站
C．使用资源管理器对文件进行管理
D．通过ＱＱ与网友下棋
12．人们对于信息资源的管理方法是多种多样的。

目前很多网站都提供同学录或网络日记(Blog)的功能便于同学们对自己的信息资源进行管理；同学们也可以利用Word或Excel制作同学录或编写程序管理自己的信息；还可以采用最传统的方式，把日记或自己需要管理的信息写在纸质本子上。

从上面的例子可以了解，目前同学们对信息资源的管理方式大致可以分为（）。

A．纸质管理、数字化管理
B．文件管理、数据库管理
C．手工管理、文件管理和数据库管理
D．纸质管理、文件管理和数据库管理
二、判断题(每题2.5分,共35分)
13．不管是哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源和利用效益，帮助人们提高学习、工作和生产等效率。

（）
14．数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除。

（）
15．现在所有的信息资源管理都不采用手工管理方式。

（）
16．信息资源管理的方式分为主题树方式、数据库方式、文件方式。

（）17．Access数据库可包含一个或多个数据表。

（）
18．搜索引擎的分类目录检索方式属于主题树方式。

（）
19．采用数据库管理方式，同一时间数据可供多人使用；而采用手工管理方式，同一时间数据只能供一个人使用。

（）
20．Access数据库的文件扩展名是.db。

（）
21．E－Book、Mp3、CD、MTV、VCD等数字化产品越来越多地走进人们的日常生活，它们都是个人数字化信息资源。

（）
22．资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具，它采用目录树实现目录管理。

（）
23．一个记录由若干个字段组成，众多的记录被存放在一张数据表中。

（）
24．当用户输入关键词之后，网上数据库应用系统从数据库筛选出符合条件的内容。

(）25．小明暑假放假时跟同学一起去广州天河客运站购买回家的车票，他发现在任何一个售票口都可以买到同一辆车的车票，于是他断定汽车站一定使用了数据库管理系统。

（）26．因特网上MP3音乐专业网站都应用了数据库技术。

（）
第二卷
三、分析题(每题7分,共14分)
27．下列文件资源的管理中，你认为如何管理，才能更好地使用这些文件?
①丁香花.mp3②index.htm③文本.txt④新课程.txt⑤成龙.doc⑥学习的方法与技巧.doc⑦哭沙.rm⑧dog.wav⑨marry.Wps
28．阅读下列事例，并回答有关问题：
事例：李明同学第一次到学校食堂的服务台交款购买饭卡。

当他拿着饭卡到食堂用餐时，发现食堂里每个售饭、售菜窗口均可使用饭卡。

李明很想知道其中的奥妙，于是他到服务总台问管理员，管理员告诉他：“食堂的计算机已经联网，并使用了数据库应用系统。

计算机能把你交款的金额传送到服务器上，并存到你饭卡的财号中，这样你在任何一台刷卡机上都可以随时查询或使用自己的账号用餐。

问题：
(1)食堂能否采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理?为什么?
(2)请你谈谈数据库在存储和管理数据方面有什么样的特点，优势在哪里。

四、操作题(第29题10分,第30题11分,共21分)
29．设计建立“我喜欢的音乐”数据库，用于存储和管理与自己喜欢的音乐有关的数据。

具体过程如下：
(1)利用Access2000建立名为“music”的数据库，该数据库中包含一个数据表“音乐库”；
(2)字段为编号(自动编号)、名称(文本)、类型(文本)(如民族音乐、交响乐、戏曲等)、大小(文本)、保存日期(日期型)、保存路径(文本)、演唱者(文本)、国家(文本)。

其中演唱者可包括年龄、性别等信息；
(3)为表添加记录(至少5条)；
(4)分析所列表中哪些信息是需要重复录入的、尝试将表格拆分为两个表(或两个以上)相互独立而又有联系的表格。

30．使用Access2000，建立一个学生关系表student，表中有5个字段：学号(文本)，姓名(文本)，性别(文本)，年龄(数值型)，平均成绩(数值型)：
(1)建立学生关系表，学号为主键；
(2)添加一个学生记录，学生的学号为ST01，姓名为李江，性别为男，年龄为24岁，平均成绩94分；
(3)添加一个学生记录，学生的学号为ST02，姓名为王珊，性别为女，年龄为21岁，平均成绩93分；
(4)删除李江同学的记录
【答案】
BABAD CCCCD DC
对对错错对
对对错对对
对对对对
27.答：养成良好的保存信息资源的习惯，对于以后的文件管理，可以帮助我们高效地管理和利用信息。

本题中，根据文件的扩展名，有声音文件“mp3”、“wav”，文本文件“txt”、“doc”、“wps”，网页文件“html”,其中html可以将其归类为文本文件。

在保存以上文件时，我们可以利用信息的较大类别划分为“声音”文件和“文本”文件，
C.将①⑦⑧保存在“声音”文件夹，其它保存在“文本”文件夹；也可以更细地按照其扩展名进行划分，将不同扩展名的文件保存在不同的文件夹中，如扩展名为mp3的文件就保存在“mp3”文件夹，扩展名为“txt”保存在“txt”文件夹。

28.答：(1)学校无法采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理，因为学生饭卡是实时的和不同地点的改变饭卡余额信息，如果采用以上两种管理方法，则管理的效率太慢，无法满足很多学生在短时间改变同一个文件的要求。

(2)使用数据库在存储和管理数据方面，有如下优势：①能够存储大量数据，且占用空间少；②管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全；③检索统计准确、迅速、高效；④数据应用共享性能好。

29.操作步骤参考如下：
①启动Access2000主程序,选择空Access；
②输入文件名为“music”,选择“使用设计器创建表”，单击“设计”按钮；
③进入表设计，在字段栏输入相应的字段，如姓名，国家等，并单击保存设表为“音乐库”。

④关闭表设计窗口，选择“音乐库”并双击，进入“音乐库”数据表，输入5条记录；
⑤分析上表，其中演唱者的年龄、性别、国家等会重复输入。

所以我们可以重新建立一个与该表有联系的新表，将演唱者的资料用另一个表表示。

30.(1)打开Access2000；
(2)选择“空Access数据库”，单击确定，保存文件为“db.mdb”；
(3)选择“使用设计器创建表”，在字段名称一列分别填写学号，姓名，性别(文本)，年龄，平均成绩，在数据类型一列分别选择文本、文本、数值型、数值型；
(4)单击学号一行，选择工具栏上的“主键”按钮；
(5)单击保存，输入“student”，单击确定；
(6)关闭设计状态的表“student”；
(7)双击打开表“student”；
(8)在第一行各个字段输入学号为ST01，姓名为李江，性别为男，年龄为24岁，平均成绩94分；
(9)同样在第二行各个字段输入学号为ST02，姓名为王珊，性别为女，年龄为21岁，平均成绩93分；
(10)右键单击第一行，选择删除记录，删除李江同学的记录。