2013海淀区小六监测提示.

建议：
1、关注记事本，督促孩子认真完成每项作业。 2、关注孩子语文测试卷，督促孩子及时整理错题， 可针对自己孩子的问题帮助出一些练习，巩固知 识点。 3、鼓励孩子结合优秀作文选多修改自己的习作。
知识上要求我们必须掌握的：
A 287个词语会正确、美观、规范书写认读，加 强听写。（遗忘曲线）
B 名言警句会背诵、理解意思、会运用。
六年级监测
4、语文学科监测内容
（1）识字与写字（25%）
考查学生独立识字的能力，如 读准字音、认清字形、理解字义、 规范书写等。
• 二字词语（共 247个词）
• 爱戴 爱抚 奥秘 卑鄙 保存 宝贵 搏击 玻璃 鞭炮 抱歉 波涛 抱怨 哺育 • 比喻 尘埃 惩罚 聪慧 纯洁 沉寂 沉浸 苍茫 匆忙 淳朴 纯熟 陈设 慈祥 • 嘲笑 测验 荡涤 杜鹃 捣乱 倒霉 陡峭 大厦 低微 担忧 荡漾 点缀 得罪 • 恩赐 恶劣 腐败 风采 纺织 胳膊 宫殿 关键 稿件 割舍 甘甜 岗位 光晕 • 刚毅 耿直 黑斑 荷苞 回荡 悔恨 忽略 喉咙 荒唐 宏伟 河滩 呼啸 和谐 • 憨直 局促 继承 杰出 讥讽 救济 艰巨 拒绝 惊恐 疾苦 记录 眷恋 激励 • 较量 骏马 机敏 劫难 简朴 尽情 教授 警惕 吉祥 教训 介意 均匀 晶莹 • 节奏 节制 精致 积攒 捆绑 可耻 枯竭 恐惧 空旷 枯瘦 咳嗽 魁梧 狂妄 • 凯旋 克制 控制 廉洁 浏览 楼梯 芦苇 滥用 脉搏 目睹 磨坊 埋伏 敏捷 • 勉励 明丽 麻木 勉强 陌生 漫游 怒吼 逆境 扭转 偶尔 蓬勃 磅礴 瀑布 • 破碎 盘问 谱写 腔调 起伏 权贵 气概 情节 俏丽 强烈 轻蔑 勤勉 企盼 • 清爽 倾听 气息 绒花 容纳 荣誉 深奥 擅长 善待 扫荡 抒发 施工 圣洁 • 设计 摔跤 塑料 耸立 爽朗 善良 思念 盛怒 身躯 胜任 逝世 神圣 舒适 • 闪烁 世俗 梳头 洒脱 声望 设想 思绪 审阅 苏醒 挺拔 团聚 恬静 铁链 • 题诗 探索 妥协 天涯 讨厌 陶醉 挺直 维护 误解 无奈 宛若 威胁 乌鸦 • 循环 谢绝 喧闹 殉难 嫌弃 消逝 牺牲 协调 详细 狭小 显现 雄鹰 悬崖 • 修筑 阴暗 匀称 缘故 怨恨 幽静 忧虑 眼帘 幽默 乐谱 源泉 邀请 毅然 • 仪式 严肃 吟诵 遥望 摇曳 夜莺 压抑 引用 演奏 严峻 嘴唇 追悼 致敬 • 阻击 张罗 走廊 治疗 阻挠 攒钱 滋润 追随 指望 咨询 滋养 资源 庄重
• 抑扬顿挫 意味深长 一无所知 张冠李戴 震耳欲聋 自作自受 自言自语 卓尔不群
规范汉字书写
耍弄 和谐 荣誉 卑鄙
规范书写
规范书写
田字格
个个读音不马虎 字字规范写端正 间架结构不错位 一笔一划落到位
（2）阅读与积累（45%） 考查学生整体感知、获取信息、
形成解释、作出评价、实际运用、 积累语言的能力。
____________________ ____________________
（3）习作（30%） 考查明确内容、安排结构、运用
语言等方面的能力。
习作要求：
1、开头结尾要点题、扣题。 2、抓住人物语言、动作、神态、心理等细节进行刻画。 3、用上好词佳句或者名言（谚语、好的歇后语） 4、要有真情实感。
六2班家长会
六年级监测
1、学业质量监测的性质和功能
六年级学业质量监测是检测学 生语文学科学习是否达到国家课程 标准要求的学业水平考试。
六年级监测
2、监测时间： 1月7日语文（120分钟） 1月8日数学（90分钟） 1月9日英语（60分钟）
六年级监测
3、学业监测的范围
以北师版11册语文书为基本范 围，还包括与教材内容难度相当的 课外语文材料。
35首古诗：
要求：会背诵，会默写。
监测题型：1、古诗补充完整。 2、看图写诗句（2句）。
（古诗资料、名言资料发邮箱）
黄四娘家花满蹊，__________________ ___________________不及汪伦送我情。
____________________ ____________________
11册名人名言 1、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。----孔子 2、穷则独善其身，达则兼善天下。----孟子 3、鞠躬尽瘁，死而后已。----诸葛亮 4、君子之修身，内正其心，外正其容。-----欧阳修 5、清水出芙蓉，天然去雕饰。 -----李白 6、人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。----契诃夫 7、黄河之水天上来，奔流到海不复回。-----李白 8、星垂平野阔，月涌大江流。----杜甫 9、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。-----陆游 10、绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。 11、闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。 12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。----鲁迅 13、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。-----鲁迅 14、我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。---鲁迅 15、兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。----孙武《孙子兵法》 16、是故百战百胜，非善之善者也 ；不战而屈人之兵， 善之善者也。----孙武《孙子兵法》 17、夫兵久而国利者，未之有也。----孙武《孙子兵法》 18、品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。 19、虚心竹有低头叶， 傲骨梅无仰面花。 20、学翠竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。 21、欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地。我们心中充满热情，来到你的圣殿里。 你的力量，能使人们，消除一切分歧。在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。---席勒《欢乐颂》
③内容具体，详略得当
①按顺序叙述，有条理 ②能分段表述，段落之间衔 接不够自然 ③有详有略
①顺序混乱 ②全文不分段，内容之间 缺少衔接 ③详略不分
10-9分
8-6分
5-0分
①语言清楚、通顺
①语言通顺
①语句不够通顺
②恰当运用日常积累的词句 ②所用词语能表达基本意思， ②词句运用不够恰当，病
进行表达
有2-3个明显的病句
温馨提示：11月18日下午进行流感疫苗接种， 请提醒洗澡并穿一件好脱的的衣服。打完疫苗 当天不得洗澡。
谢 谢！
5 监测当天提醒孩子穿舒适的运动鞋、运 动裤。女孩子要把头发扎紧，鞋带一律系 紧。
安全教育： 1、天气黑的越来越早了，提醒孩子放学后赶快回家，不要在马路 上玩耍、不要吃街边不干净的食品。 2、不要和陌生人说话，要机智的处理自己面前的危险。 3、问清孩子上课外班的时间，按时接送孩子。 4、多喝水、适当添加衣物，保持良好的乐观情绪。
习作评分标准
6-5分
3.1内容的 ①选材适当 选择（6分） ②感情真实
4-3分
①选材相关 ②有感情
2-0分
①偏离要求 ②缺少感情
3.2结构 的安排
2分）
12-10分
9-6分
5-0分
①按一定顺序叙述，条理清 楚
②根据需要分段表述，段落 之间衔接自然
C 35首古诗会背、会写、会看图写两句。
D 习作8篇，要求真实、生动、具体（细节描写 突出），
会灵活运用，平时让孩子多观察生活中的细节， 拓宽思路和眼界。
体育方面要让孩子重视：
4 本周五要进行国家体质监测，利用这两天
的放学时间加强练习。监测项目：实心球、 仰卧起坐、50×8往返跑、立定跳 远 有的项目需要您协助孩子进行 锻炼。
• 四字词语（共40个词） • 波光粼粼 饱经风霜 不屈不挠 不解之缘
大吃一惊 德高望重 独一无二 得心应手
• 过关斩将 囫囵吞枣 恍然大悟 和蔼可亲 灰心丧气 挥洒自如 昏昏欲睡 久别重逢
• 焦躁不安 津津乐道 惊心动魄 聚精会神 狂风怒号 了如指掌 漫不经心 庞然大物
• 弱不禁风 忍辱负重 深思熟虑 特立独行 同流合污 问心无愧 心惊肉跳 兴致勃勃
句很多
2分
1分
0分
①行款正确 ②书写规范、整洁，有1—2 个错别字 ③正确使用常用的标点符号
①行款正确 ②字迹清楚,有3—4个错别字 ③较正确使用常用的标点符 号
①行款不正确 ②字迹潦草，错别字较多 ③多数常用的标点符号使 用不正确
本学期重点作文：
1、童年趣事 2、成长足迹 3、感动 4、幸福 5、爱在细微处 6、敬佩的人（高尚、“星”） 7、那一刻，我真-----8、感恩