小班教案小班分享阅读《上床睡觉》

小班教案小班分享阅读《上床睡觉》
一、故事简介
《上床睡觉》是一本儿童启蒙绘本，讲述了一个小女孩上床睡觉前的一系列事情，引导孩子养成良好的睡眠习惯。

本书适合3-5岁的孩子阅读。

二、教学目标
1.掌握故事的基本情节，深入理解其中的道理；
2.培养孩子整理自己的思维、情感和行动的能力；
3.提高孩子的语言表达和倾听能力；
4.帮助孩子养成良好的睡眠习惯。

三、教学准备
1.《上床睡觉》绘本；
2.枕头、被子、玩具、洗漱用具等道具。

四、教学过程
1. 热身
通过歌曲或手指游戏等方式热身，让孩子集中注意力并准备好听故事。

2. 故事阅读
教师给孩子讲述《上床睡觉》的故事，让孩子听懂并参与其中，引导孩子从故事情节中体会细节，感受情感。

3. 教师提问
根据故事内容进行提问，引导孩子思考故事中的人物形象、情感变化、周围环境等方面，让孩子在思考中学习。

4. 互动交流
教师鼓励孩子通过语言、行动等方式表达自己的看法和体会，鼓励孩子自由表达，提高孩子的语言表达和倾听能力。

5. 结束活动
教师与孩子一起回顾故事情节和道理，引导孩子总结归纳，培养孩
子整理思维的能力。

五、教学效果评估
通过观察孩子的学习表现及听故事后的表情、反应等方式进行评估，以便教师了解孩子是否掌握了故事中的基本情节和道理，判断教学过
程中哪些环节需要改进。

六、教学反思
教学过程中，本着让孩子愉快地学习的原则，教师讲述故事时语言
简单明了，让孩子更好地理解。

提问环节也是教学过程中不可忽视的
部分，提出的问题既具有挑战性又能够引导孩子思考，考虑到孩子的
年龄特点，提问环节也不能过于复杂。

最后，教师与孩子总结的归纳
结论能够帮助孩子更好的理解故事中的道理，更好地延伸教学效果。