中班教案《美丽的风筝》

中班教案《美丽的风筝》
教案：美丽的风筝
一、教学目标
1.知识目标：通过学习绘本《美丽的风筝》，学生能够了解风筝的制作和飞行过程，并能够正确使用课文中的单词和句子。

2.能力目标：培养学生的观察力和想象力，锻炼学生的口语表达能力和合作意识。

3.情感目标：通过制作风筝的过程，培养学生的耐心和细心，培养对美的欣赏和发现。

二、教学重点
1. 学会描述风筝的形状和颜色，并运用句式"What color is it?" "It is _______."进行问答。

2.学会制作简单的风筝并进行飞行。

三、教学准备
2.材料：纸张、剪刀、彩色笔、细线
四、教学过程
1.热身
利用图片或实物引导学生回忆和讨论风筝的外形和飞行的过程，让学生提出自己的想法和观点。

2.导入
出示绘本《美丽的风筝》，让学生观察封面并描述风筝的形状和颜色。

教师可以以"What shape is it?" "What color is it?"等问题引导学生
回答，学生可以用"It is _______."进行回答。

3.阅读
教师边读边展示绘本，引导学生注意细节并理解故事内容。

教师可以
适时停顿，让学生进行预测或复述。

4.拓展
教师引导学生进行角色扮演，其中包括制作风筝和飞行的过程。

教师
可以分成小组活动，让每个小组制作一副风筝，学生可以用纸张、彩色笔
等简单的材料制作，教师可以在制作过程中适时给予指导和帮助。

5.练习
教师提问"What color is your kite?"并以It is _______.进行回答，让每个小组的学生报告自己制作的风筝的颜色。

6.巩固
教师组织学生进行风筝飞行活动，每个小组派一个学生飞起风筝，其
他学生观察并鼓励。

7.反思
教师与学生一起回顾活动过程，并让学生分享他们的感受和体会。

五、教学延伸
1.绘本创作
让学生以《美丽的风筝》为题材，自己创作一本小绘本，可以自由设
定故事情节和绘制插图。

2.美术作品展示
让学生根据自己对风筝的想象，用彩色纸、颜料等材料制作风筝的造型，然后展示给全班同学欣赏。

六、教学反思
在教授《美丽的风筝》这一课时中，我采用了多种教学方法，如图片
引导、对话交流、绘本阅读、角色扮演、实践操作等，使学生能够全方位
地了解风筝的制作和飞行过程。

通过小组活动和风筝飞行，培养了学生的
合作意识和耐心细心，使学生在实践中感受到对美的欣赏和发现的乐趣。

同时，通过创作和展示等延伸活动，进一步激发了学生的想象力和创造力。

整体上，本堂课达到了预期教学目标，并取得了较好的教学效果。