唱山歌——精选推荐

唱山歌

教学目标:

1.通过欣赏、演唱不同地区的山歌，感受山歌的特点，了解山歌的产生，使

学生对我国的民间音乐产生兴趣

2.通过表演歌曲《龙船调》，使学生感受、体验对山歌的乐趣。

3.通过让学生课堂上上网查找资料、编创并对唱歌曲的活动，让学生自己去

发现并巩固山歌的知识。

教学重点：通过指导学生听、看、唱，感受山歌的旋律特点，从而让学生对山歌产生兴趣

教学难点：1.对唱歌曲《龙船调》 2.. 音乐活动：歌曲创编

教学过程：

一、导入：

1.听《山歌好比春江水》进教室

2.教师提问：你们听过刘三姐这个名字吗？

谁能说一说刘三姐的故事吗?

今天老师就给大家讲一讲刘三姐的故事.

3.教师讲述刘三姐的故事

传说，刘三姐是唐代壮族农家女，从小聪慧过人，被视为“神女”。十二岁的时侯，她看见什么东西都能把它们编成歌曲，开口就唱，而且旋律优美动人，声音甜美，别人都称她为“歌仙”。（播放《山歌好比春江水》）后来又到附近各地传歌。慕名前来与她对歌的人络绎不绝。然而她的才华却遭到流氓恶霸的嫉恨，于是便有很多流氓恶霸来找她对歌，想刁难她。三姐由于看不惯那些人的恶性，每次和他们对歌的时候都用自己的歌声来讽刺他们。恶霸们每次都被三姐比下去了。三姐为百姓们出了气。可是却被恶霸们害死于柳州。传说她死后骑鲤鱼上天成了仙。也有的说她在贵县的西山与白鹤少年对歌七日化而为石。千百年来，壮族人民对她的尊崇与热爱之情一直没有减退。如今，广西已经是山歌的海洋，相传，那都是三姐流传下来的歌。（播放《心想唱歌就唱歌》）

(设计意图: 通过故事导入的方式,让学生了解民歌演唱者的代表刘三姐,并且在故事中加入2首最著名的广西民歌,让初听山歌的学生对山歌产生初步的印象,让听过这2首歌曲的同学唤起对山歌的记忆)

二、听山歌

（一）、聆听

1.三姐是唱山歌的好手，可到底山歌是什么呀？有谁能告诉老师吗？（先

指导学生从字面上猜）

2.我们先听两首歌曲，再一起来寻找答案，好吗？

3.老师这里有一首四川的山歌，请大家闭上眼睛听一听，再告诉老师你看

见一副什么画面。

4.学生聆听歌曲《太阳出来喜洋洋》并畅谈感受，引出歌名《太阳出来喜

洋洋》（教师引导学生从旋律特点及歌曲意境方面来谈自己的感受：如

有山谷回声的感觉，旋律悠扬，声音高亢，山歌来源于劳动）

(设计意图: 让学生闭上眼睛带上问题聆听歌曲,让学生能真正用心去体验歌曲

带来的宁静、空旷的感觉，并能想象歌曲中表现的画面)

5.刚才我们听了一首四川的山歌，现在我们一起去湖北看一看，那里的人

们在干什么？

6.学生欣赏《龙船调》片断

7.模仿动作学习湖北话“妹娃要过河是哪个来推我嘛？是我来推你嘛。”（二）、什么叫山歌

1.刚才听了这两首山歌，你能说一说它们都有什么共同的特点吗？

2.听了这两首山歌以后，你现在觉得什么是山歌呢？

3.教师解释什么是山歌（山歌的来历）

我国广阔的高原、山区以及丘陵地区，那里的人们，每天要上山打柴、

下河捕鱼，要在广阔的大草原上放牧。他们每天就这样生活着，感觉非

常平淡，于是，便用歌声来给自己解闷。特别是在大山里唱歌的时候，

人在这座山上唱，对面的山还会有回音，就好象有人来应和你。如果对

面山上真的有人的话，他听见你唱歌，也会用歌声来和你对话。就这样，久而久之，就积累了很多很多好听的歌曲，这些优美动听的歌曲，就被

我们称为山歌。

（设计意图：由感性认识到理性认识的过度，给学生一定的提示，让学生在了解了山歌的来历的基础上，能更深刻地感受音乐的特点；在感受音乐特点的同时，也能对山歌的来历以及山歌的音乐特点这些音乐知识了解更深刻，记忆更牢固）

三、唱山歌

1. 我们刚才听了三姐的故事，可能有的同学还没有看过这部电影。今天老师给

大家带来了电影的一个片断，请大家看一看，他们在干什么

2.欣赏《刘三姐》片断

a)对歌师：看他们对歌对得这么开心，老师也想试一试了，咱们也一

起来对一对这首歌，好吗？

A . 划分角色

B. 学唱歌曲

C. 表演歌曲

（设计意图：欣赏并表演一首非常欢快热闹的歌曲，调节课堂的气氛，并让学生在参与活动的过程中，体验到对歌的乐趣，从而加深学生对民歌的喜爱。）

3.拓展

a)刚才同学们的表现很不错，你们觉得唱山歌有意思吗？

老师把刚才刘三姐的歌曲也改编成了另外一首歌，在这里唱几句来考考

大家，看看哪位聪明的同学能对上，好吗？

b)教师演唱，学生跟唱歌词

哎谁的山歌唱得好列，嘿了了罗

什么地方山歌多类，嘿了了罗

草原上唱什么歌呀？

水乡山歌叫什么类？

c)请派两位同学到电脑上来帮助全班同学寻找答案。并告诉大家，你

还查到了什么有关山歌的知识

d)其他同学创编歌词

在座的同学们，请把自己还没有弄懂的问题或者是把自己想问的想说的

话，像老师一样也进歌曲里并唱出来，让老师或者是其他的同学用对歌

的形式来回答你。

4.总结

你们喜欢山歌吗？因为山歌,我国的广西成为了全世界民歌眷恋的地方,每年一度的国际民歌节就在广西南宁举行.其实，山歌只是我们民族音乐的一部分，我过的民歌包括的种类还有很多。在今后的生活中，我们能经常听到。老师希望大家在喜欢流行音乐的同时，能多听一听咱们的民族音乐，并让我们的民族音乐继续发扬光大,好吗？

六、听音乐走出教室