中职课程(规范)名称汇总 10年9月
中等职业学校公共基础课程学习内容及要求、课时表
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考课时
1
职业生涯
规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大 纲》开设，并注重培养学生掌握职业生涯规划 的方法，形成职业生涯规划的能力，提高职业 素质和职业能力等在本专业中的应用能力。
36
2
职业道德与 法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学 大纲》开设，并注重培养学生的职业道德意 识，养成良好的职业道德和行为习惯，掌握与 日常生活和职业活动相关的法律常识，增强法 律意识等在本专业中的应用能力。
36
3
经济政治与 社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学 大纲》开设，并注重培养学生掌握马克思主义 理论和我国社会主义经济建设、政治建设等相 在本专业中的应用能力。
36
4
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大 纲》开设，并注重培养学生运用马克思主义基 本观点、方法,分析和解决人生发展过程中重 要问题的能力，以及进行止确的价值判断和行 为选择，形成健康向上的人生态度和思想基础 等在本专业中的应用能力。
216
9
计算机应用 基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教 学大纲》开设，使学生掌握必备的计算机应用 基础知识和基本技能，并注重培养学生应用计 算机解决工作与生活中实际问题的能力，以及 具有应用计算机学习的能力等在本专业中的应 用能力。
144
10
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学大 纲》开设，并注重培养学生身心健康，体育技 能，提高社会适应和职业素养等在本专业中的 应用能力。
36
5
心理健康
依据《中等职业学校心理健康教学大纲》 开设,并注重培养学生心理健康意识与心理调 试的方法,学会合作与竞争,提高学生的心理 健康水的口职业心理素质等在本专业中的应用
中等职业学校专业目录2010年修订
高职：动物科学与技术 本科：动物科学
01 农林 牧渔类
012000 畜牧兽医
畜禽生产与经营 饲料生产与经营 动物疾病防治 中兽医 动物防疫与检疫 畜禽养殖 兽药营销
5-03-05-01动物疫病防治员 5-03-05-03动物检疫检验员 5-03-05-02兽医化验员 5-03-05-04中兽医员 2-03-05-02兽药技术人员☆ 2-03-06-01畜牧技术人员☆
水生动物苗种繁育工 海水水生动物养殖工 水生生物病害防治员
3年
高职：水产养殖技术 渔业综合技术 本科：海洋渔业科学与技术 水产养殖学
01 农林 牧渔类
012400 航海捕捞
海洋捕捞 渔具制作与维护
5-04-02-02渔业生产船员 5-04-02-01水产捕捞工 渔业生产船员 5-04-02-03水生动植物采集工 5-04-02-04渔网具装配工 6-12-06-06豆制品制作工 6-12-08-01肉制品加工工 6-12-05-05酱腌菜制作工 5-01-06-04蔬菜加工工 5-03-01-03牛肉分级员 5-03-03-02蜂产品加工工 5-01-06-02果类产品加工工 X6-26-01-41水产品质量检验 员 4-07-01-04农产品经纪人 4-02-01-05冷藏工
职业资格证书举例
基本学 制
继续学习专业举例
01 农林 牧渔类
012200 淡水养殖
无公害淡水鱼类养殖 特种水产品养殖 观赏鱼类养殖 淡水养殖病害防治
淡水水生动物养殖工 水生生物病害防治员 淡水水生动物苗种繁 育工
3年
高职：水产养殖技术 本科：水产养殖学 水族科学与技术
01 农林 牧渔类
海水鱼类养殖 海水贝类养殖 012300 海水生态养殖 虾蟹类养殖 海水养殖动物病害防治
中等职业学校专业目录(2010年修订)
专业类专业专业名称专业（技能）方向对应职业（工种）设施农业栽培5-01-01-01农艺工设施作物病虫害防治5-01-01-04农作物植保工5-01-02-01农业实验工农作物生产经营5-01-01-01农艺工经济作物生产经营5-01-01-03作物种子繁育工作物资源综合利用5-01-01-04农作物植保工农作物病虫害防治5-01-02-01农业实验工5-01-02-02农情测报员X2-03-01-02肥料配方师☆观光农业生产及开发5-01-01-01农艺工观赏作物栽培5-01-03-01蔬菜园艺工农业观赏区域规划与建设5-01-03-02花卉园艺工观光农业园区导游2-03-02-00植物保护技术人员☆2-03-03-00园艺技术人员☆循环农业规划与设计5-99-02-01沼气生产工循环农业生产技术与工艺5-99-02-02农村节能员农村可再生资源开发利用5-99-02-03农用太阳能设施工农村新能源利用技术良种繁育5-01-01-01农艺工种子加工检验5-01-01-03作物种子繁育工种子营销与售后服务X5-01-01-05农作物种子加工员4-07-01-04农产品经纪人植物病虫害预测预报5-01-01-04农作物植保工植物病虫害防治5-01-02-02农情测报员植物检疫果树栽培5-01-03-01蔬菜园艺工无公害果品生产5-01-03-04菌类园艺工蔬菜栽培5-01-03-02花卉园艺工有机蔬菜生产5-01-03-03果、茶、桑园艺工花卉栽培4-04-02-04插花员鲜切花生产食用菌栽培设施园艺植物组织培养有机茶叶生产与茶园管理5-01-06-03茶叶加工工茶叶加工5-01-03-03果、茶、桑园艺工茶叶品质检验6-26-01-38评茶员茶叶经营与营销4-07-01-04农产品经纪人桑苗培育桑树栽培5-01-03-03果、茶、桑园艺工桑蚕饲养4-07-01-04农产品经纪人蚕种繁育中草药引种、栽培与育种5-01-05-01中药材种植员中草药标准化种植4-01-03-03中药购销员中草药销售与管理6-26-01-22中药检验工中药材鉴定与加工无公害棉花育种5-01-06-01棉花加工工棉花收购质量检验6-26-01-37棉花检验员籽棉初加工6-26-01-12纺织纤维检验工棉纤维质量检验6-10-01-01纤维验配工皮棉储运与保管烟草生产6-13-01-02烟叶分级工烟草加工6-13-01-03挂杆复烤工6-13-01-04打叶复烤工6-13-01-05烟叶回潮工6-26-01-11烟草检验工森林培育5-02-01-01林木种苗工苗木生产与经营5-02-01-02造林更新工森林病虫害防治5-02-02-01护林员林政管理5-02-01-04营林实验工森林生态旅游5-02-02-02森林病虫害防治员5-02-01-05营造林工程监理员☆中等职业学校专业目录（2010年修订01 农林牧渔类10100设施农业生产技术01 农林牧渔类10300观光农业经营01 农林牧渔类10200现代农艺技术01 农林牧渔类10500种子生产与经营01 农林牧渔类10400循环农业生产与管理01 农林牧渔类10700果蔬花卉生产技术01 农林牧渔类10600植物保护01 农林牧渔类10900蚕桑生产与经营01 农林牧渔类10800茶叶生产与加工01 农林牧渔类11100棉花加工与检验01 农林牧渔类11000中草药种植01 农林牧渔类11300现代林业技术01 农林牧渔类11200烟草生产与加工12500农产品保鲜与加工环境类与新能31200反应堆及核电厂运行水利类水利类制造类制造类修制造类化工类食品类食品类运输类08 交通卫生类商贸类艺术类艺术类艺术类与健身管理与服务类职业资格证书举例基本继续学习专业举例农艺工高职：设施农业技术农作物植保员本科：设施农业科学与工程农艺工高职：作物生产技术农作物植保员本科：农学植物科学与技术农艺工高职：观光农业蔬菜园艺工园艺技术本科：园艺高职：农业技术与管理沼气生产工本科：农业经营管理教育农村节能员植物科学与技术农用太阳能设施工 农业资源与环境农艺工高职：种子生产与经营农作物种子繁育工本科：种子科学与工程农作物种子加工员农产品经纪人（初级）农作物植保员高职：植物保护农情测报员 植物检疫本科：植物保护 农学蔬菜园艺工高职：园艺技术菌类园艺工本科：园艺花卉园艺工果、茶、桑园艺工插花员茶叶加工工高职：茶叶生产加工技术果、茶、桑园艺工本科：茶学评茶员农产品经纪人（初级）果、茶、桑园艺工高职：蚕桑技术农产品经纪人（初级）本科：蚕学高职：中草药栽培技术本科：中草药栽培与鉴定 中药资源与开发棉花加工工高职：纺织品检验与贸易棉花检验员本科：纺织工程纺织纤维检验工高职：烟草栽培技术本科：烟草林木种苗工高职：林业技术 造林更新工本科：林学 护林员年修订）3年3年3年3年3年3年3年3年3年3年3年中药购销员3年3年打叶复烤工3年3年年本科：机械设计制造及其自动高职：机电设备维修与管理电气设备应用与维护年汽车维修电工本科：电气工程及其自动化船体制造工高职：机械设计与制造年金属热处理工本科：金属材料工程高职：焊接技术及自动化年年3～4。
中等职业学校专业目录列表2010版
6-04-02-05焊工
焊工
05 加工制造类
052300 机电产品检测技术应用
无损检测 压力容器检测
6-26-01-04无损检测员 机电产品检验工
无损检测员
05 加工制造类
052400 金属表面处理技术应用
镀层技术 涂装技术
6-04-05-01镀层工 6-04-05-02涂装工
镀层工 涂装工
05 加工制造类
05 加工制造类
050300 工程材料检测技术
材料化学检测 金属材料物理检测 无机非金属材料物理检测 节能与环境检测
6-26-01-01建材化学分析工 6-26-01-02材料成分检验工 6-26-01-03材料物理性能检验工 X6-26-01-43合成材料测试员 建材物理检验工 室内环境检测员# 6-07-06-05维修电工 6-06-01-01机修钳工 6-04-02-05焊工 设备巡检工 X6-06-99-01设备点检员
职业资格证书举例 建材质量控制工 建材物理检验工 加气混凝土制品工 纸面石膏板生产工 保温材料制造工 水泥中央控制室操作员 建材化学分析工 建材质量控制工 浮法玻璃成型工 陶瓷烧成工 玻璃分析检验员 耐火材料烧成工 玻璃中控操作员 水泥生产制造工 霓虹灯制作员
05 加工制造类
050800 建筑与工程材料
机修钳工 船舶电工 船舶机修工
05 加工制造类
052100 金属热加工
铸造 锻造 焊接 金属热处理
铸造工 锻造工 焊工 金属热处理工
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专业类
专业代码
专业名称
专业（技能）方向
对应职业（工种）
职业资格证书举例
05 加工制造类
052200 焊接技术应用
9.10中职9个专业教学计划总表
中专部教学计划进程表【学前教育专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治144 2 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文144 2 2 2 24 数学144 2 2 2 25 英语144 2 2 2 26 计算机基础与应用144 2 2 2 27 普通话72 2 28 书法72 2 2小计14 14 14 14专业课1 声乐288 4 4 4 42 舞蹈144 2 2 2 23 乐理（视唱、练耳）144 2 2 2 24 美工（美术、手工制作）144 2 2 2 25 键盘（钢琴、电子琴）288 4 4 4 46 教育心理学72 2 27 幼儿卫生保健72 2 2小计72 16 16 16 16【旅游服务与管理】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 旅游概论72 42 旅游地理72 43 导游基础72 44 导游实务72 45 政策法规72 46 旅行社业务72 47 普通话72 48 旅游心理72 4【电子商务】专业教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 电子商务概论72 42 商品学基础72 43 网页制作72 44 网络营销基础72 45 营销心理学72 46 网上商店建设与维护72 47 网络广告72 48 网络营销实务72 4【会计电算化专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 会计学原理72 42 财经法规与职业道德72 43 经济法72 44 财务会计72 45 会计电算化72 46 财政与金融学72 47 成本会计72 48 财务软件72 4【动物科学（畜牧兽医）专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 动物（家畜）解剖生理学72 42 动物病理72 43 动物微生物72 44 动物营养与饲料72 45 动物药理72 46 兽医临床诊断技术72 47 动物繁殖实用技术72 48 动物普通病72 4【园林园艺（农艺）专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 植物学72 42 园艺概论72 43 插花课72 44 花卉生产与养护技术72 45 园林测量72 46 园林植物栽培养护(综)72 47 园艺植物基础72 48 食用菌栽培72 4【计算机技术应用】专业教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2小计20 18 18 20专业课1 计算机组装与维修72 42 计算机网络基础（技术）72 43 图形图像处理72 44 C语言72 45 电子技术基础72 46 数据库应用基础72 47 局域网组建72 48 常用工具软件使用72 4小计8 8 8 8合计28 26 26 28【机电一体化】专业教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2小计20 18 18 20专业课1 机械制图与CAD 72 4 22 电子电工技术72 43 机械加工技术与实训72 44 工厂供配电技术72 45 电气控制与PLC技术72 46 自动化生产线安装与调试72 47 数控机床编程与操作72 48 机电故障诊断与维修72 4【汽车检测与维修】专业教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期18周分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 汽车概论72 42 机械制图与CAD72 4 23 汽车电工电子技术基础72 44 汽车构造72 45 钳工与焊工实训72 46 汽车使用性能与检测72 47 汽车故障检测与诊断72 48 汽车维修企业管理72 4。
(完整版)《中等职业学校专业目录(2010)》2019年增补专业
《中等职业学校专业目录（2010）》2019年增补专业
根据《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》，教育部组织开展了
《中等职业学校专业目录（2010）》修订工作，研究确定增补46个新专业，现予公布，自2019年起执行。
序号专业类专业代码专业名称专业（技能）方向举例
101农林牧渔类013400家庭农场生产经营粮食作物生产经营园艺作物生产经营畜禽养殖经营
水产养殖经营
201农林牧渔类013500农产品质量检测与管
理
农产品质量检测
农产品质量安全管控
301农林牧渔类013600森林消防森林火灾预测预报森林火灾扑救旅游景区林火管理林区城镇消防
林区应急救援
402资源环境类022400航空摄影测量
无人机测绘地理信息采集
502资源环境类022500宝玉石鉴定与检测
宝玉石鉴定宝玉石检测与客服
602资源环境类022600安全技术管理企业安全管理物业安全管理
702资源环境类022700应急管理与减灾技术灾害信息管理消防安全管理防灾减灾技术
803能源与新能源
类
032000光伏工程技术与应用
分布式光伏技术应用
光伏系统运维管理
904土木水利类041900水利工程运行与管理
水利工程运行水利工程检查与维护水利工程管理
1004土木水利类042000水电站运行与管理水电站机电设备安装水电站运行与维护
1104土木水利类042100机电排灌工程技术机电排灌工程施工。
中职课程标准
学前教育专业《儿歌弹唱》课程标准一、课程基本信息二、课程性质与任务《儿歌弹唱》是学前教弃专业的一门技能课程。
其任务主要是让学生掌握儿歌弹唱业务的相关理论知识和操作技能，具备学前教育相应的基本职业能力。
本课程用绕幼儿园课程体系，对幼师职业岗位群进行职业能力的分析：按职业教冇的培养目标和职业教育规律确定本课程的结构。
根据国家教冇部制定的学前教冇入才培养的相关要求，在教学内容设计、教学结构和实训环节安排等方而以幼儿教师职业岗位能力培养为核心。
儿童歌曲弹唱是从事幼儿教师不可或缺的专业技能。
在各幼儿时的音乐教学中，钢琴或电子琴键盘乐器是音乐教师进行课堂教学最主要的乐器，掌握键盘乐器演奏的基本技能，并学会为儿童歌曲编配伴奏、自弹自唱，这是幼儿教必务的基本功。
三、设计与思路1.必须明确教学目的，针对学前教育系学生的特殊需要及成人学生的特点，从实际出发, 因材施教，循序渐进，全而关心学生成长，不断提高教学质量。
2.在学术上互相交流，共同探讨，充分发挥教师积极性、创造性。
3.在选择教材方而，除传统教材练习曲、简易复调、小型乐曲以外，注意选用根据中、外音乐歌曲和幼儿园音乐课常用歌曲写成的简易钢琴曲、儿歌等作为教材。
4.教学内容方而，除了必须掌握各类技术训练和音乐训练外，还必须重视“配弹“简易伴奏的教学和弹伴奏能力的训练，使之适应培养全而音乐素质的人才需要。
四、课程培养目标课程的目标是为人才培养目标提供支撑，培养学生掌握幼儿教师开展幼儿音乐活动所必备的专业技能。
儿歌弹唱教学中以知识、能力、素质为课程三大目标。
1•知识目标：熟识乐谱、键盘乐理知识：掌握键盘琴弹奏及儿歌弹唱的基本技法知识：掌握儿童歌曲即兴伴奏的理论知识及幼儿音乐教学的方法。
2.能力目标：培养熟练地键盘琴弹奏与弹唱能力：键盘琴即兴伴奏的编配能力良好的音乐感、节奏感及音乐理解力、表现力；开展幼儿囲音乐教学活动的组织能力及良好的人际沟通与协调能力。
3.素质目标：良好的教师职业逍徳素质和人生态度；良好的音乐审美素质和人文艺术修养: 乐观、大方的健康人格：耐心细致和坚强的意志品质及良好的创新素质和团队合作意识。
中等职业教育课程改革国家规划新教材：语文(2010年中等职业
本书可供中等职业学校教师及各专业学生使用。
语文拓展模块
简介
目录
全书由6个单元组成。每个单元都由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动3个部分组成。每个单元的 课文分为必读、选读两类，体现教学内容的提高性和拓展性。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：语文 （拓展模块）》在基础模块、职业模块的基础上，进一步提高学生的语文应用能力，以满足学生个性发展和继续 学习的需要。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：语文（拓展模块）》从历史与进步、命运与人生、艺术 与修养、世界与文化等角度进行选材，从散文赏析、小说赏析、古诗文赏析等方面安排学习重点。全书注重学习 方法的指导、基础知识的应用，通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练，提高学生的语文综合素质。
本书选文注重经典性、时代性；活动注意情境性、实用性；符合中职生年龄特点和兴趣爱好，适应当前中等 职业学校教学改革的需要。
本书配套有教学参考书、学习指导与能力训练、综合实践活动集锦，以及助学光盘、助教光盘、网络教学资 源等，以方便教师教学及学生学习。
本书可供中等职业学校教师及各专业学生使用。
第一单元 阅读与欣赏 一合欢树/史铁生 二善良/王蒙 三人生的境界/冯友兰 四父亲的手提箱（节选）/[土耳其]奥尔罕·帕慕克 表达与交流 口语交际 介绍工艺流程 写作 记叙文·叙事
本书由6个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”、“表达与交流”以及“语文综合实践活动”3部分内容 组成。课文分为必读和选读两类，体现教学内容的基础性和选择性；教材分别从整体感知、理清思路、品味语言、 概括主旨、把握文体特点和古诗文诵读等方面，安排学习重点；注重“语文学习方法”和“语文基础知识与应用” 介绍，以方便教师教学和学生自主学习；通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练，提高学生语文综 合应用能力。
中等职业学校专业目录(2010年修订)【模板】
教育部关于印发《中等职业学校专业目录(2010年修订)》的通知（教职成[2010]4号）二〇一〇年三月八日中等职业学校专业目录（2010年修订）中华人民共和国教育部二〇一〇年三月《中等职业学校专业目录》修订与实施说明一、《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）修订坚持以服务为宗旨，以就业为导向，符合中等职业教育层次，形成科学合理的专业布局，有利于学生就业和职业生涯发展等原则，更加强调适应、服务经济社会发展、产业振兴规划、产业结构调整、经济发展方式转变、科学技术进步，以及人才市场用人需求，强调学生就业创业能力、继续学习能力的培养，努力构建与产业结构、职业岗位对接的专业体系。
在专业设置上，重点发展面向现代农牧业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业和战略性新兴产业的专业，加强服务区域特色产业，尤其是民族文化艺术、民间工艺等领域的专业建设。
二、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2002）》、《三次产业划分规定（2002）》、《全国人才市场供求信息分类标准（2000）》、《中华人民共和国职业分类大典》、各批新职业目录以及现行的职业标准、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》和《普通高等学校本科专业目录》等，促进中等职业学校的专业设置对接产业、企业、岗位和生产过程，对应专业技能、职业岗位、职业标准和继续学习专业方向。
三、与原《目录》相比，修订后的新《目录》在内容体系上做了重大调整，设立了“专业名称”、“专业（技能）方向”、“对应职业（工种）”、“职业资格证书举例”、“继续学习专业举例”等项内容。
专业类由原来的13个增加到19个，专业数由原来的270个增加到321个，专业（技能）方向（即原“专门化举例”）由原来的470个增加到920个，列举对应职业（工种）1185个，列举职业资格证书720个，列举继续学习专业方向554个。
这些调整旨在通过实现五个对接，即专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，促进中等职业教育为支撑产业发展，服务国计民生做出更大的贡献。
中职各专业课程设置
中职各专业课程设置 Prepared on 22 November 2020模具设计与制造专业一、培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力和操作维护技能。
能参加对口升大。
二、主干课程：中、英、数、政治、机械基础、机械制图、公差配合与测量、模具制造技术、钳工工艺、车工工艺、数控加工基础、铣工工艺、金属材料与热处理、计算机基础。
三、就业方向：毕业后面向企业生产第一线，从事模具设计和制造、车工、钳工、铣工、金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制、机械设备的安装与维修。
四、课程设置实施方案：模具专业教学实施计划（三年制）计算机及应用专业一、培养目标：培养具有计算机基础理论和基本知识，具有扎实的基本技能，能从事计算机应用、维护、管理等中级人才。
能参加对口升大。
二、主干课程：中、英、数、政治、计算机应用基础、数据库Acces应用、网页制作、微机组装与维修、常用工具软件、多媒体网络技术、photoshopcs基础与案例分析、coreldrawx3平面设计应用、autocad2006、计算机动画设计flash、计算机视频处理、网络服务器与管理、网络配置与管理、局域网组成实践等。
三、就业方向：本专业面向计算机产业、制造业和国家机关等企事业单位的计算机房、室及办公计算机岗位，从事计算机设备、网络的管理与维护、产品销售及售后服务。
四、课程设置实施方案：计算机专业教学实施计划（三年制）计算机专业教学实施计划（网络技术方向）（三年制）计算机专业教学实施计划（动漫设计方向）（三年制）计算机专业教学实施计划（平面设计方向）（三年制）计算机专业教学实施计划（半工半读）（三年制）幼儿教育专业一、培养目标：培养学生通过对幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教材教法、儿童文学等幼儿教育专业知识的学习，以及对美术、声乐、舞蹈、键盘、普通话等专业技能的训练，成为从事幼儿教育的中等专业人才。
中职三科统编教材投入使用(9今年秋季学期开始使用)
中职三科统编教材投入使用(9今年秋季学期开始使用）中职三科统编教材9月开始投入使用9月8日，从教育部获悉，教育部组织编写的中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材，已通过国家教材委员会审核，于今年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校(含技工院校)新入学一年级投入使用，2024年秋季新学期实现使用全覆盖。
教育部教材局相关负责人介绍了中职三科统编教材的特点：首先是突出育人导向，全面贯彻党的二十大精神，充分体现党的创新理论，系统融入社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化;其次是注重彰显职教特色，立足中等职业教育育人目标和学生实际，精心选择与职业生活密切相关的学习内容，加强与专业课程的配合，有机融入职业道德、职业精神和劳动精神教育;再有，教材注重与时俱进，及时反映经济社会发展新成就，积极吸纳各学科领域的最新研究和教学成果，适应新时代培养大批德才兼备技术技能人才的需求;最后，教材还注重创新呈现方式，精心设计教材编排，科学设置学习栏目，事理结合、图文并茂，重视引导学生思考，让学生学得进、学得通，提高实际学习效果。
据了解，2020年教育部启动了中职三科统编教材编写工作，组建100多人的编写团队精心开展编写。
教材经过多次严格审核，在全国13个省份中等职业学校(含技工院校)进行试教试用，并请300多位一线教师进行了精细审读。
据悉，教材投入使用后，教育部将持续跟踪教材使用情况，并专门开设教材意见听取渠道，及时听取社会各界的意见建议，定期对教材进行修订完善，不断提升教材质量。
中职三科统编教材的编写背景是什么?党中央、国务院高度重视教材建设，习近平总书记作出一系列重要指示批示和论述，为做好教材工作指明了方向，提供了根本遵循。
三科教材意识形态属性强，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，具有特殊重要的育人作用。
中央要求，对意识形态属性较强的教材要实行国家统一编写、统一审查、统一使用。
中职教材目录
978-7-5675-3859-7 《英语（中高职贯通）（第三册）·习题集》（附光盘）
978-7-5675-3860-3 《英语（中高职贯通）（第三册）·教师手册》
978-7-5675-4596-0 《英语（中高职贯通）（第四册）》（附光盘）
978-7-5675-4598-4 《英语（中高职贯通）（第四册）·习题集》（附光盘）
978-7-5675-3642-5 《数学·学业水平同步测（第一册）》
978-7-5675-4573-1 《数学（第二册）》
978-7-5675-4575-5 《数学·学业水平同步测（第二册）》
《数学（第三册）》
978-7-5675-2127-8 《数学（中高职贯通）（第一册）》（彩色）
978-7-5675-2128-5 《数学（中高职贯通）（第一册）·习题集》
978-7-5617-6398-8 《就业设计》（双色）（第二版）
978-7-5617-7035-1 《就业设计·教师手册》（第二版）
《就业设计》（双色）（第三版）
978-7-5617-4144-3 《心理健康》（第三版）》（双色）
978-7-5617-5225-8 《心理健康·学习指导》（第三版）
978-7-5617-4391-1 《基础会计· 习题集》（第四版）
诸建平 任友群 编写组 李相君、 李李相海君鹏、 李海鹏
邓丽萍 邓丽萍 邢鼎生 邢鼎生 姜晓敏 姜晓敏 姜晓敏 姜晓敏
张云 张云 钱景舫 钱景舫 钱景舫 刘德恩 刘德恩 刘德恩 边玉芳 边玉芳 边玉芳 陈秀艳 陈秀艳 陈秀艳 项守信 项守信 北京光华 慈北善京基光金华 慈善基金 李和平 李和平 陈小珩 陈小珩 张文萍 张文萍 王跃、王
978-7-5675-3223-6 《数学（中高职贯通）（第二册）》（彩色）
“十一五”中等职业教育专业及课程名称
“十一五”中等职业教育专业及课程名称基础课程数学、数学学习指导、应用数学、应用数学学习指导、数学、物理、物理学习指导、物理实验、化学、化学实验、语文、语文（口才）、语文（阅读）、语文（写作）、语文、体育与健康、英语、英语（听力）、计算机应用基础、思想道德修养、国防教育、职业道德与就业指导机械类1.机械加工技术专业技术基础课：机械加工技术、数控机床加工技术、设备控制技术、电工与电子技术基础（非电类）、机械基础专业理论及实践课：机加工实习、热加工实习、车工工艺与技能训练、钳工工艺与技能训练2.机械制造与控制专业技术基础课：液压与气动专业理论及实践课：金属切削机床、单片机原理及应用、机械CAD/CAM技术、金属工艺学、车工工艺学、电工与电子技术、单片机原理及应用、机械制造技术、机械设计基础、金工实训、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、数控机床及应用、金属工学、机床电气控制技术、机床电气控制技术习题集3.机电技术应用专业技术基础课：机械制图、电工基础及配套实验教材、电子技术及配套实验教材、电机及拖动基础、机械设计基础、机械加工基础、公差配合与测量技术、计算机辅助设计（CAD/Protel）专业理论及实践课：机电设备概论、伺服系统与工厂电气（新编）/电机与电气控制系统、电器与PLC控制技术、传感器及应用、计算机控制技术、液压与气压传动技术、机床与数控机床、电器设备维护、电类专业英语选修课：电子技术实践及仿真、机器人技术及编程、通信与计算机网络技术、电子装置与测量技术、质量控制与检测技术、机电产品营销、中级维修电工实训教材、机床电路实训（初级电工证）4.模具设计与制造专业技术基础课：模具制造技术、模具材料与表面处理、模具数控加工、模具技术专业英语专业理论及实践课：冲压模具及设备、塑料成型工艺与模具、压铸模具及其它模具、模具CAD/CAM--Mastercam应用、模具CAD/CAM---Pro/E应用、模具CAD/CAM---UG应用、模具钳工技术及实训5.数控技术应用专业技术基础课：机械制图、机械制图习题集、计算机绘图、机械制造基础、数控机床控制技术基础、电子电工技术、数控技术专业英语、CAD/CAM技术专业理论及实践课：数控机床与维护、数控车床加工工艺与编程操作、数控铣床加工工艺与编程操作、特种加工技术、质量控制技术基础电气电子类1.供用电技术专业技术基础课：工程制图、电路基础及配套实验教材、电子技术及配套实验教材、电气CAD专业理论及实践课：供配电网络及设备、变电运行与管理、变配电所二次回路、用电操作规程与安全、电力拖动与PLC控制技术、电机与拖动基础、装表及内线安装检修技术、电能计量、电力系统概论、电力专业英语选修课：中级维修电工实训教材、供用电综合实习教程、电能计量实训教程、电子线路装配实习教程2.电气运行与控制专业技术基础课：工程制图、电工基础及配套实验教材、电子技术及配套实验教材、机械常识与钳工技能、电气CAD专业理论及实践课：工厂供电、电机与电气控制技术/伺服系统与工厂电气、电器与PLC控制技术/可编程控制器技术、传感器与自动检测技术、计算机控制技术、电气自动控制系统、电力电子技术、楼宇自动化系统、楼宇智能化设备维修、电类专业英语选修课：电子技术实践及仿真、常用电气设备故障分析、通信与计算机网络技术、中级维修电工实训教材、家电维修工实训教材、PLC应用技术实训教材3.电机与电器专业技术基础课：工程制图、电工基础及配套实验教材、电子技术及配套实验教材、机械常识与钳工技能、电气CAD专业理论及实践课：电机学、工厂电气设备概论、电子电器、传感器与自动检测技术、电力电子技术、电器学、低压电器、电机、电器、工艺、电类专业英语选修课：中级维修电工实训教材、中级维修电工实训教材、PLC应用技术实训教材4.通信技术专业技术基础课：工程制图与CAD、电路与电子技术基础、电路与电子技术试验专业理论及实践课：通信原理、数字通信技术、现代交换技术、移动通信技术、有线电视技术、光纤通信技术、通信用户终端维修技术、通信网络综合布线技术、电子信息专业英语选修课：电子测量与仪器5.电子商务专业技术基础课：企业管理、电子商务概论、经济法、计算机网络基础、计算机常用工具软件、数据库基础、管理信息系统、C程序设计专业理论及实践课：电子商务网站建设与维护、电子商务物流、现代商务、电子商务数据库技术、电子商务案例分析、电子商务法律法规、网络营销、电子政务、网页设计与制作、电子商务英语、金融电子化基础、网络广告设计汽车类1.汽车电子技术专业专业理论及实践课：汽车识图、汽车机械基础、发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、实用汽车电子技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机电控技术、汽车车身电控系统、汽车检测与诊断技术、汽车空调、汽车电器、汽车电器实训2.汽车贸易专业专业理论及实践课：汽车识图、汽车机械基础、汽车构造、现代汽车技术、现代汽车修理、发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、实用汽车电子技术、汽车性能与使用、汽车商务英语、汽车营销、汽车配件市场营销、汽车售后服务管理、汽车保险与理赔、汽车贸易理论与实务、物流技术与管理3.汽车运用与维修专业专业理论及实践课：汽车识图、汽车机械基础、发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、实用汽车电子技术、汽车检测技术、汽车底盘构造与维修、汽车电控系统、汽车维修标准与规范、汽车维修机具与设备、汽车维修企业生产组织常识、汽车维修企业管理、汽车营销实务选修课：法律法规政策模块、道德与职业道德模块、安全知识模块、电喷发动机模块+系列车型、自动变速器模块+典型系列、汽车空调模块、ABS模块、汽车美容模块、一、二级维护模块计算机类专业基础课：计算机导论、计算机应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、数据库应用基础（VFP）、数据库应用基础（Access）、计算机常用工具软件、计算机组装与维护、计算机电路基础1.计算机及应用专业技术基础课：计算机组成原理、计算机电路基础、C语言程序设计、微型计算机原理与接口技术、C语言学习指导与上机实习、数据库应用基础（VFP）、数据库应用基础（Access）、计算机专业英语、计算机应用基础、计算机常用工具软件专业理论及实践课：计算机组装与维修、计算机组装与维修实训、计算机网络技术、多媒体技术应用、VB程序设计、局域网组建与维护、AutoCAD应用基础、图形与图像处理技术（Photoshop）、办公软件应用、二维动画设计（Flash）、三维动画设计（3D MAX）、平面美术设计（CorelDRAW）、网页设计与制作（Dreamweaver）、网页设计与制作（FrontPage）、计算机录入与排版、单片机原理及应用、网络管理技术2.计算机软件专业技术基础课：计算机数学基础、计算机专业英语、C语言程序设计、计算机网络基础、计算机常用工具软件专业理论及实践课：Web程序设计、数据库开发应用技术、网页设计与制作、软件工程基础、C＋＋程序设计、VB程序设计、软件界面设计技术、软件开发技术、软件过程管理、SQL Server、Oracle、VC＋＋及构件技术、Java及构件技术3.计算机网络技术专业技术基础课：计算机电路基础、汇编语言、C语言程序设计、数据结构、计算机网络基础、计算机专业英语、计算机应用基础、计算机常用工具软件专业理论及实践课：计算机组装与维修、网络操作系统、计算机网络技术、多媒体技术应用、VB程序设计、局域网组建与维护、网页设计与制作（Dreamweaver）、网页设计与制作（FrontPage）、动态网页设计、网站建设与维护、网络管理技术、图形与图像处理技术（Photoshop）、网络安全基础、网络故障检测与维护、网络布线与小型网站构建经济管理类1.财经类公共基础课财经应用文写作、就业指导余生雅规划、商务礼仪、公共关系、营销基础知识（非营销专业）、会计基础（非会计专业）、经济法基础、统计基础、审计基础、财政与金融、办公自动化2.会计专业基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、审计基础知识3.金融事务专业金融基础知识、银行柜员业务、银行结算业务、银行代理业务、银行电子化业务、银行业务综合实训、银行产品营销与服务、货币鉴别与货币操作技术、票据规则与票据操作技术4.市场营销专业企业经营管理、市场营销基础知识、零售经营实务、推销实务、顾客心理学、商品经营实用案例与分析、市场营销实训、商品经营礼仪规范、商品知识、企业业态知识、网络营销、市场调查与实务5. 国际商务专业国家贸易基础知识、进出口贸易实务、商务英语函电、商务英语听说、外贸单证实务、外汇交易风险防范、国际汇兑实务、国际商贸法律与案例、国际商务模拟与实训、报关实务、国际市场营销、港口与航线6.文秘专业文书基础、文书档案管理、应用文写作基础、现代社交礼仪、秘书实务、计算机录入、现代办公设备应用、交际语言实务、中/英文打字、现代秘书心理基础7. 旅游服务与管理专业旅游概论、中国旅游地理、旅游政策与法规、导游业务、模拟导游、旅行社业务、中国民族民俗、中国饮食文化8.饭店服务与管理专业前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、形体训练、饭店服务与管理实训、饭店管理概论、饭店公共关系、菜点酒水知识、服务语言艺术、调酒技术、饭店插花艺术9.会展专业会展礼仪、会展文案、会展概论、旅游基础知识、会展英语、会展管理、会展设计、会展策划、会展营销、会展法概论、会展服务10.电子商务专业电子商务概论、计算机网络基础、管理信息系统、电子商务网站建设与维护、电子商务物流、现代商务、电子商务数据库技术、电子商务案例分析、电子商务法律法规、电子政务、电子商务英语、金融电子化基础。
中等职业学校课程设置
中等职业学校英语课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3~5年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应基础教育改革和发展需要的大学专科程度的合格中小学教师及幼儿教师。
(二) 业务范围主要就业于基础教育阶段的小学和农村部分中学以及幼儿园。
主要担任小学语文、数学等学科的教学工作及班主任或少先队辅导员工作，少部分进入农村中学的学生，担任初中语文或数学课的教学任务或班主任工作三、知识结构、能力结构及要求1. 熟练掌握课程标准所要求的相应词汇和习惯用语。
2. 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
3. 能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。
4. 能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。
5. 能参照范例或借助图片写出简单的句子。
6. 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。
能意识到语言交流中存在的文化差异。
四、课程设置及教学要求4. 英语(272学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
(二) 专业必修课7. 专业英语基础(288学时)在教育部中职英语教学要求基础上，进一步加强听、说、读、写、译基本技能训练，使学生基本达到全国公共英语等级考试二级(PETS II) 水平的要求。
8. 商务英语函电(108学时)在英语水平基本达到PETS II水平基础上，使学生了解商务往来信函的格式、专业词汇和语言文体特点及常用通讯形式的文体；初步掌握撰写和翻译商务信函的能力及技巧。
9. 商务英语听说(144学时)在具备一定英语知识的基础上，在听力设备帮助下进行英语听力和口语技能训练。
通过训练使学生较好掌握英语语音、语调，逐渐适应英语语言环境，提高英语语言表达能力，较熟练地运用日常生活用语和商务常用英语。
中等职业学校课程设置
中等职业学校课程设置中等职业学校计算机及应⽤专业课程设置⼀、招⽣对象与学制本专业招收初中毕业⽣或具有同等学⼒者，学制3⾄4年。
⼆、培养⽬标与业务范围(⼀) 培养⽬标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等⽅⾯全⾯发展的，掌握必需的科学⽂化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在⽣产、服务和管理第⼀线⼯作的计算机系统管理、维护和应⽤操作⼈员。
(⼆) 业务范围本专业毕业⽣主要⾯向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机⽹络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等⼯作。
三、知识结构、能⼒结构及要求(⼀) 知识结构与要求计算机及应⽤专业的知识结构为本专业学⽣必须具备的知识要素，可分为⽂化基础知识、专业知识和专业互补性知识。
1. ⽂化基础知识具有必备的⽂化基础知识。
主要包括德育、数学、语⽂、英语、计算机应⽤、体育、美育等基础知识。
2. 专业知识掌握电⼯、计算机电路、计算机原理、汇编语⾔、⾼级语⾔的基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算机⽹络、多媒体技术、数据库系统及常⽤应⽤软件的基础知识。
3. 专业互补性知识了解⼈⼝、法律、资源与环保等⽅⾯的知识；了解创业、⽴业与就业政策等⽅⾯的知识；了解财会原理、成本核算、市场营销、企业管理等⽅⾯的知识。
(⼆) 能⼒结构与要求1. 专业能⼒能熟练使⽤常⽤办公软件；能使⽤与维护计算机及常⽤外部设备；具有⽹络操作系统与应⽤程序的安装、设置与操作技能；学会使⽤与管理数据库系统；初步具备开发、设计多媒体软件、⽹页的能⼒；具有⼀定的计算机英⽂资料的阅读能⼒。
2. 关键能⼒培养学⽣良好的思想品德，并使其具备学习的能⼒、与⼈合作的能⼒、较强的⼼理承受能⼒和⼀定的⾃我管理能⼒。
四、课程设置及教学要求计算机及应⽤专业的课程可分为⽂化基础课程、专业必修课程和专业选修课程三⼤类。
中职学校专业设置目录(中职专业大纲)
3
0223
气象＊
水文气象、农牧业气象、海洋气象观测
3
0224
高空气象探测
3
0225
海洋观测
海洋观测、海洋管理
3
03能源类
0301
选煤
3
0302
石油开采
石油钻井、采油、石油井下作业技术
3
0303
铀矿开采
3~4
0304
电厂热力设备运行＊
3
0305
反应堆及核电厂运行
3~4
0306
水电厂机电设备运行
0518
船体建造与修理＊
3~4
0519
船舶机械装置
3~4
0520
船舶电气技术
3
0521
金属热加工
铸造、锻压、热处理
3~4
0522
焊接＊
3
0523
金属表面处理
3
0524
水工金属结构制作与安装
水工金属结构制作、水工金属结构安装与调试、建筑金属结构制作与安装
3
0525
仪器仪表
仪器仪表制造、仪器仪表使用与维修、医用电子仪器
3
0716
邮政自动化技术
3~4
08医药卫生类
0801
护理＊
保~4
0803
卫生保健
农村卫生保健、营养、健康教育
3
0804
计划生育技术＊
生殖医学检验
3
0805
人口与计划生育管理
人口与计划生育统计
3
0806
卫生信息管理
3
0807
医学生物技术
生物制品技术、医学实验技术、医学实验动物技术与管理
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40 41 42 43 44 45 46 47
汽车发动机燃油喷射技术 现代汽车底盘技术 汽车维修技术及设备 汽车检测与诊断 汽车营销务实 汽车保险与理赔 客户关系管理 客户关系管理 汽车运用技术 汽车运用技术 汽车车身电子技术 汽车电路分析 汽车车身修复技术 汽车钣金与喷涂 汽车维修企业管理 公差配合 公差配合 金属材料 CAD 数控编程 数控机床及其应用 电机与电气控制 机械制造 模具材料 数控编程 模具技术基础 模具制造 *电工电子技术 电机与电气控制 电机与电气控制 可编程控制器 可编程控制器 PLC.变频器和触摸屏实训 *单片机应用技术 电气设备故障诊断分析
28 29 30 31 32 技 术 33 课 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
128
64 64
128
46
70 71
104
64 90 48 0 60 48 64 30
104
47 48 49 50 51 52
72 73 74 75 76 77
机械加工技术 数控机床加工技术 公差配合
152 76 24
152 76 24
53 54 55 56
78 79 80 81
设备控制技术 电气制图 电工学 电工实训技术 56 132 128 56 132 128
76
76
讲课
实践
计划 学时
讲课
实践
计划 学时
讲课
实践
计划 学时
讲课
实践
计划 学时
讲课
实践
计划 学时
讲课
实践
1
1 2
管理学基础 管理学基础
28
28
28
28 30 30 46 30 46 30 46 30 46 30 46
28
28
28
28
2
3 4 5 6 体育 体育 体育 心理健康 心理健康 心理健康 应用文 职业指导 汽车文化 计算机应用基础 计算机应用基础
116 60 48 60 48 48 48 48 48 48 48 88 28 116 88 28
104
9
17 18
104
10
19 20
英语 英语 职业道德与法律 职业道德与法律 经济生活与政治 机械制图 机械制图 机械制图 机械基础 电工学 电工学
汽车电工电子基础 汽车电工电子基础 汽车电器 汽车电器 汽车机械基础 汽车机械基础 汽车机械基础 60 60 60 60 88 88 88 88
16 16
16 16
16 16
16 16
16 16
16 16 28 56
16 16 28 28 28
16 16 28 56
84 208
56 208
28
84 208
56 208
28
84 208
56 208
28
8
15 16
语 语 数 数
文 文 学 学
104 208 208 208 208 208 208 104 208 208 208 208 208 208 104 28 28 28 28 28 28 24 28 56 56 56 56 160 208 100 84 84 84 208 100 84 56
46
46
46
46
46
52
76 76
52
76
76
76
76
76
76 52 52
92 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 16
92
3
7 8 9
16 28 28 16 16 28 28 28
4 5 6 7 公 共 课
10 11 12 13 14
16 16 28 16 28 16 28 16 28 16
48 48 48 48
48 48 48 48 48 42 48 42
48 48 48 48
48 48 48 48
48 48 48 48
48 48 48 48
48
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汽车构造 汽车构造 汽车构造 焊接工艺与设备
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10技师二年制 三校 汽 类 序 别 号 课程编号 课程名称 计划 学时 讲课 实践 计划 学时 讲课 实践 计划 学时 讲课 实践 计划 学时 讲课 实践 计划 学时 讲课 实践 计划 学时 检 汽 销 数 控 模 具 电 控 汽
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