安全生产网格化管理工作制度(4篇)

安全生产网格化管理工作制度
第一章总则
第一条为切实加强安全生产工作，提高安全生产管理水平，规范安全生产行为，保障人民生命财产安全，制定本制度。

第二条本制度适用于包括企事业单位在内的所有生产经营单位。

第三条安全生产网格化管理是指将单位按照地域划分为不同的网格，并在每个网格设立专门的安全生产管理机构，通过网格化管理，实现对各个网格的全方位、全过程的监管。

第四条安全生产网格化管理工作应符合国家法律法规的规定，以及相关部门的要求和标准。

第二章安全生产网格化管理机构
第五条安全生产网格化管理机构是指在每个网格内设立的专门负责安全生产管理工作的机构。

第六条安全生产网格化管理机构的主要职责包括：负责本网格内安全生产的组织、协调和监督工作；制定和落实安全生产工作计划；指导和培训本网格内的安全生产管理人员；收集、分析和报告本网格内的安全生产信息等。

第七条安全生产网格化管理机构的人员应具备相关的安全生产管理知识和经验，且经过培训合格后方可上岗。

第三章安全生产工作计划
第八条安全生产网格化管理工作计划应根据国家、地方的法律法规、规章制度以及相关部门的要求制定。

第九条安全生产网格化管理工作计划应包括以下内容：安全生产目标和任务、重点工作和措施、责任分工和考核办法等。

第十条安全生产网格化管理工作计划的制定应以单位的安全生产风险评估和隐患排查为依据，充分考虑本单位的实际情况。

第四章安全生产信息管理
第十一条安全生产信息管理是指对安全生产相关信息的采集、整理、归档和利用的管理工作。

第十二条安全生产网格化管理机构应建立健全安全生产信息管理制度，明确信息采集、整理、归档和利用的程序和要求。

第十三条安全生产信息应及时、准确地采集和记录，并按照规定的程序进行整理和归档。

第十四条安全生产信息应根据其重要程度进行分类和分级，并设置相应的权限管理。

第十五条安全生产信息的利用应主要用于安全生产管理、决策和评估，不得用于其他任何非安全生产的目的。

第五章安全生产督导和检查
第十六条安全生产督导和检查是指通过内部和外部的监督机制，对安全生产工作的执行情况进行检查和评估。

第十七条安全生产网格化管理机构应定期对本网格内的安全生产工作进行督导和检查，发现问题及时整改，并对整改情况进行复查。

第十八条安全生产督导和检查应严格按照相关的标准和程序进行，不得违法违规。

第十九条安全生产督导和检查的结果应及时记录和报告，并按照相关规定进行处罚和奖励。

第六章安全生产应急管理
第二十条安全生产应急管理是指对单位内突发安全事故的应对和处置工作。

第二十一条安全生产网格化管理机构应制定和落实应急预案，明确各部门的责任和工作程序。

第二十二条安全生产应急演练应定期组织进行，以提高应急响应能力和处置能力。

第二十三条安全生产应急事件的处理应依据应急预案进行，及时报告相关部门，并进行事故调查和事后处理。

第七章安全生产培训和教育
第二十四条安全生产培训和教育是指对单位内的员工进行相关知识和技能培训的工作。

第二十五条安全生产网格化管理机构应制定和落实安全生产培训和教育计划，确保员工的安全生产意识和技能得到提升。

第二十六条安全生产培训和教育应注意因材施教，根据员工的具体情况和工作岗位进行有针对性的培训和教育。

第二十七条安全生产培训和教育的方式可以包括内部培训、外部培训、岗位培训等多种形式。

第八章安全生产考核和奖惩
第二十八条安全生产考核和奖惩是指根据安全生产工作的情况对单位和个人进行绩效评估和奖惩措施。

第二十九条安全生产网格化管理机构应制定和落实安全生产考核和奖惩办法，明确考核指标和方法。

第三十条安全生产考核和奖惩的结果应公开、公平、公正，并及时记录和报告。

第三十一条安全生产考核和奖惩的结果应作为评定单位和个人绩效的重要依据。

第九章附则
第三十二条对于严重违反安全生产规定的单位和个人，依法追究其责任，并给予相应的处罚。

第三十三条本制度自发布之日起生效，由本单位负责解释和修订。

以上是安全生产网格化管理工作制度，内容涵盖了安全生产网格化管理机构的设置、安全生产工作计划、安全生产信息管理、安全生产督导和检查、安全生产应急管理、安全生产培训和教育、安全生产考核和奖惩等方面的内容。

通过制定和落实该制度，可以提高安全生产管理水平，确保人民的生命财产安全。

安全生产网格化管理工作制度（2）
一、目的
为了保障安全生产工作的有效开展，提高工作效率，确保工作质量，特制定本工作制度。

二、范围
本工作制度适用于安全生产网格化管理工作。

三、职责
1. 网格化管理负责人：
（1）负责制定安全生产网格化管理工作计划，并组织实施；
（2）负责组织安全生产网格化管理工作培训，提高工作人员的专业水平；
（3）负责安排工作人员的工作任务，并对工作进展进行监督和检查；
（4）负责与相关部门进行沟通和协调，解决工作中的问题；
（5）负责编制安全生产网格化管理工作报告，向上级汇报工作情况。

2. 网格化管理工作人员：
（1）按照安全生产网格化管理工作计划，完成每天的巡查任务；
（2）及时上报发现的安全隐患，协助整改；
（3）与相关部门和单位保持良好的沟通和协作，协调解决工作中的问题；
（4）遵守相关安全操作规程和制度，确保工作安全。

四、工作流程
1. 制定安全生产网格化管理工作计划。

2. 安排工作人员的工作任务。

3. 巡查工作。

4. 发现安全隐患，及时上报并协助整改。

5. 与相关部门和单位进行沟通和协作。

6. 完成工作汇报。

五、奖惩措施
对于认真履行职责、出色完成工作任务的工作人员，给予嘉奖和奖励；对于工作不认真、不负责任的，给予相应的警告和处罚。

六、附则
本工作制度自发布之日起生效，如有需要变更，应经过相关部门批准后执行。

安全生产网格化管理工作制度（3）
一、背景：
为了进一步加强安全生产工作，提高安全生产管理效能，确保安全生产各项工作的有序开展，特制定本安全生产网格化管理工作制度。

二、目的和意义：
1. 目的：建立健全网格化管理制度，明确相关职责和权限，提高事故防范和应急处理能力，确保安全生产工作的高效运行。

2. 意义：通过网格化管理，实现安全生产工作的全面覆盖和精细管理，提高信息共享和协调配合能力，增强安全生产问题的发现和解决能力，降低事故发生风险，确保人员生命财产安全。

三、组织实施：
1. 建立网格化管理组织机构，由安全生产责任人统一负责，设立网格化管理办公室负责具体实施。

2. 制定详细的工作计划和目标，明确各级负责人的职责和权责，分工明确，协同配合。

四、任务和职责：
1. 建立健全安全生产网格化管理工作档案，包括网格化管理范围、责任清单、工作计划等。

2. 负责建设和管理安全生产网格化平台，实现信息共享和快速响应能力。

3. 负责网格化巡查和检查工作，确保安全生产工作符合标准和要求。

4. 负责安全生产事故的调查和处理工作，及时处置和纠正存在的问题。

5. 负责对网格内相关单位进行安全教育和培训，提高安全意识和安全技能。

五、工作流程：
1. 制定网格化巡查和检查计划，按计划进行巡查和检查，并及时记录和汇报问题。

2. 对发现的问题，进行分类整理和汇总，制定整改措施，落实责任人，并定期跟进整改情况。

3. 对发生的事故进行调查和处理，查明原因，提出改进措施，避免类似事故再次发生。

4. 定期组织安全教育和培训活动，提高人员的安全意识和安全技能。

5. 定期评估和总结网格化管理工作，提出改进意见和措施，不断提高管理水平。

六、工作要求：
1. 严格执行安全生产法规和制度，切实履行安全生产责任，做到安全第一。

2. 加强信息共享和协作配合，建立起良好的工作合作机制。

3. 定期开展安全培训和演练，提高应急处置能力。

4. 做好安全生产巡查和检查工作，及时发现和解决存在的安全问题。

5. 加强安全宣传和教育工作，提高员工的安全意识和安全技能。

七、责任追究：
对违反本制度的行为，依照相关法律法规进行追究，涉及民事责任、行政责任或刑事责任的，依法追究相应的法律责任。

八、制度的解释和修订：
对本制度的解释和修订，由安全生产责任人负责，并征求相关部门的意见和建议。

经批准后执行，修订后重新发布。

安全生产网格化管理工作制度（4）
为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经学校领导研究，决定建立学校安全“网格化”管理工作机制，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以____统领全局，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。

二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，
有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1.由少数人抓向合力抓安全转变。

改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。

2.从重事后处理向事前防范转变。

突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。

3.从粗放式管理向精细化治理转变。

实现全员全过程安全管理，全员是指全体教职工都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。

4.从运动式向常态化转变。

改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。

三、管理内容
(一)学校安全管理和教育机制的建设情况
1.安全意识。

学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。

2.安全规章制度。

设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。

3.安全责任制。

学校安全校长负责制及校长、分管副校长、安全主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。

4.应急管理。

建立专(兼)职应急救援队伍情况；应急救援设备配备及维护情况；应急救援预案制定、演练备案情况。

5.事故报告处理和责任追究。

事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。

6.安全教育。

安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学
校与家长齐抓共管安全教育情况。

(二)学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况
1.消防安全。

学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。

2.饮食卫生与流行病传染病防控。

学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。

3.校舍和设施设备安全。

校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。

运动场、体育馆、实验室等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况。

4.校园周边安全。

校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。

5.自然灾害预防。

学校对地震、台风、暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。

6.集体活动安全。

学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。

大型集体外出活动要报上级主管部门备案。

(三)学校突发事件应急处置
所包点学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。

四、工作要求
1.精心组织，务求实放。

认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该处室检查一次，并认真填写学校安全隐患督查记录表(填写后交由学校德育处)，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。

公主屯学校
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