译林版6年级上册Unit1 笔记

Unit1 The king’s new clothes
一、短语
ugh at 嘲笑
2.wear clothes 穿衣服
3.say one sentence 说一个句子
4.tell a story 讲故事
5.start the story 开始这个故事
6. a little boy 一个小男孩
7.next story 下一个故事
8.turn into 变成
9.the old man’s child 这名老人的孩子
10.these magic clothes 这些魔法衣服
11.clever people 聪明的人
12.foolish people 愚蠢的人
13.walk through the city 步行穿过城市
二、句子。

1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一名国王。

2.The king was happy. 这个国王很开心。

3.He liked new clothes . 他喜欢新衣服。

4.Two men visited the king . 两名男士拜访国王。

三、知识点讲解
1.point out 指出，使注意。

point to 指向，强调方向，并不是指着该物体。

point at 表示“指着某一物体”，指人时一般表示粗鲁或不礼貌。

2.wear “穿，戴”
put on 着重于“穿”和“戴”的动作。

wear 着重于“穿”和“戴”的状态。

in 表示“穿着”“戴着”，也可以与表示颜色的词连用。

例如：Put on your jacket,Liu Tao.刘涛，把夹克衫穿上。

I like to wear jeans. 我喜欢穿牛仔裤。

3.clothes 表示“衣服”“服装”的意思，它所指的衣服包括上衣、裤子、内
衣和外衣，因此它只能用作复数，不能说a clothes ，它也不能与具体的数词连用，不能说three clothes ,但可以说many /some/ a few /these/my clothes .
4. each 表示“每个”强调个别，有“各自”的含义。

every 强调整体，有“所有人”的含义。

例如：Each student has his or her own habits. 每个学生都有自己的习惯。

Every student in this class has a bike. 这个班里的每个学生都有自行车。

5. 一般过去时：
概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作，习惯或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：Long long ago，one day,last night，in 1990，2 days ago等。

一般过去时不需考虑第三人称单数的变化。

一般过去时结构：
（1）. be 动词的一般过去时：没有实义动词的句子中使用be动词。

句式：主语+be(was/were)+其他
（2）. 句式：主语+动词过去式+其他
动词过去式构成
规则变化的动词过去式：
（1）.动词直接加“ed”：work—— worked look——looked ，
（2）.以不发音的字母“e”结尾的单词，直接加“d”：live ——lived （3）.以辅音字母+y结尾的，变y为i加“ed”：study—— studied （4）.以元音字母+y结尾的，直接加“ed”： play——played
（5）. 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped 不规则变化的动词过去式：
am/is-----was are---were tell—told say---said do/does---did
take----took get---got leave ----left
（规则动词过去式后的“ed”读音口诀：“清读清，浊读浊，元音结尾还读浊，/t/、/d/之后读/id/。

”“清读清”，是指动词以清辅音结尾，那么加的“ed”读作清辅音/t/，如asked /a:skt/，missed /mist/ 等；动词以浊辅音或元音结尾，那么加的“ed”读作浊辅音/d/，如cleaned /kli;nd/，lived /livd/，played /pleid/ 等；动词以/t/ 或/d /结尾，那么加的“ed”读作浊辅音/id/，如started /sta:tid/，studied /sta:did/ 等。

）。