语文人教版九年级下册《文言文复习——虚词的意义和用途》ppt
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•A.虽不能至 虽不能察，必以情 •B.然心乡往之 烨然若神人 •C.当时则荣 入则无法家拂士 •D.相见其为人 此之谓失其本心
2015中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法 相同的一组是 （ C ）
•A.知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 •B.读其书者，天下比比矣 其如土石何？ •C.人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡 •D.而知屈原之志 温故而知新
2013中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （ B ）
•A.夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上 •B.弊车驽马以奉其身 无从致书以观 •C.于臣足矣 皆以美于徐公 •D.侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归
2014中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （ D ）
1、引出对象，译为“对、对于、向”。例:
（1）万钟于我何加焉 （对，对于） （2）胡不见我于上（向）
2、相当于“与”，也译为：“跟、同”。例：
（1）曹操比于袁绍（与） （2）每自比于管仲、乐毅（跟）
3、引出原因，译为“由于”。例：
然后知生于忧患而死于安乐也（由于）
4、引出处所、时间、范围，可译为“在、 从、到”。例：
旅程二： “其”的意义 与用法
一、用作代词
1.用作第三人称代词，，译为“他 （她）”“他（她）的”“他们”“他们 的”“它”“它们”“它们的”。例： （1）择其善者而从之，其不善者而改之 （2）屠大窘，恐前后受其敌 2、活用为第一人称。相当于“我（的）”、 “自己（的）。例： 并自为其名
3.“ 其 ” 用 作 指 示 代 词 ， 译 为 “ 那 ” 、 “那个”、“那些”、“那里”、“这”、“这 个”、“这里”等。例：
2016中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （ B ）
•A.余为少慰 余不愿为大官 •B.但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 •C.可以处乐 以衾拥覆 •D.太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处期间
中考分析
1、《陕西省2017中考说明》中指出初中 生应了解的文言虚词有“之、其、而、以、 于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、 与”与14个。 2、结合五年考题，可看到近五年常考词语 有：
牛刀小试
复习虚词“其”
解释句中“其”的意义和用法：
1.百姓多闻其贤（代词，代扶苏）
2.人不堪其忧（ 代词，它）
4.刻唐贤今人诗赋于其上（ 代它的 5.其此之谓乎 （ 6.其子曰（ 代词，他的 ）
副词，表推测，大概 ） ）
旅程三
“于”的意义 与用法
用作介词
（1）二世杀之（他） （2）具答之（他们） （3）亦毙之（它） （4）余闻之也久（这件事）
2、指示代词，译为“这”“这样”。例：
有良田美池桑竹之属（这）
二、用作助词
1、结构助词 ，定语的标志。用在定语和中心语 （名词）之间，可译为“的”。例：
（1）燕雀安知鸿鹄之志（助词，的）
（2）域民不以封疆之界（助词，的）
其人视端容寂，若听茶声然 （那个）
4.指示代词 ， 表示“其中的”，后面多为数 词。例：
其一犬坐于前
二“其”用作副词。放在句首或句中， 表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常 和放在句末的语气词配合，可译为“大 概”“或许”“恐”“难道”等，或不译。 例： 其真无马邪？其真不知马也。
（前一个“其”可译作“难道”，后一 个“其”可译为“恐怕”）《 马说》
）
三、实战演练
• 1、陆游筑书巢 • 原文：吾室之内，或①栖于椟②，或陈③ 于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。 吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝 不与书俱。宾客不至，妻子不觌④，而风雨 雷雹之变有不知也。间⑤有意欲起，而乱书 围之，如积槁枝⑥，或⑦至不得行，则辄⑧ 自笑曰：此非吾所谓巢者耶!乃引客就观之。 客始不能入，既⑨入又不能出，乃亦大笑曰： 信⑩乎，其似巢也!
文言文复习——虚词的意义和用途
五中
成怡文
复习方法
五年中考题
2012中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （C ）
•A.有泉幽幽然 然胡不已乎 •B.其石侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人 •C.然卒入于渴 兴复汉室，还于旧都 •D.自喝西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月
（1）鸣之而不能通其义（无义，凑音节） （2）久之，目似瞑，意暇甚（无义，凑音节）
三、用作动词
“之”字前面有主语，后面一般跟地点 名词（作宾语），可译为：去、往。例：
（1）（陈涉）辍耕之垄上（ 去，往 ）
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（ 去，往
）
牛刀小试
复习虚词“之”
1.予独爱莲之出淤泥而不染（无义，取消独立 性 ） 代“这事” 2.属予作文以记之 （ ） 3.公将鼓之（无义，音节助词 ） 4.辍耕之垄上 （ 去，往 ） 他们，代“齐军” ） 5.公将驰之 （ 6.环而攻之而不胜 （它，代“城” ） 无义，主谓之间取消独立性 ） 7.专诸之刺王僚 （ 8.何陋之有 （ 无义，提宾标志 ） 无义，音节助词） 9.怅恨久之（ 10.无丝竹之乱耳（ 无义，主谓间取消句子独立性 ）
(1)骈死于槽枥之间 （在）
(2)将军身率益州之众出于秦川。（从） (3)箕畚运于渤海之尾（到）
5、表示比较，一般可译为“比”，有时可译
为“胜过”
例：皆以美于徐公。（比、胜过）
牛刀小试
复习虚词“于”
1、告之于帝 （向 ） 2、刻唐贤今人诗赋于其上（ 在 ） 3、将军身率益州之众出于秦川（ 从 4、贤于材人远矣 （ 比 ） 5、每自比于管仲、乐毅（跟 ） 6、胡不见我于王 （ 向 ） 7、达于汉阴 （到 ） 8、万钟于我何加焉 （ 对 ） 9、舜发于畎亩之中（ 从 ） 10、生于忧患而死于安乐（ 由于 ）
注： 1、或：有的 2、椟：木箱子 3、陈：置、放 4、觌：（dí ）相见 5、间：间或，偶尔 6、槁枝：枯树枝 7、或：有时 8、辄：于是 9、既：已，已经 10、信：确实
• • • • • • •
1、笈（jí ）：书箱 2、每：常常 3、庵：茅草编织的小屋 4、荆：荆的枝条 5、麻蒿：一种植物，点燃后可照明 6、悦：敬佩 7、易：交换
2、结构助词，表示动词宾语提前，提宾标志,即 宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词 谓语或介词之前，译时应省去无实义，译时应省 去。例：
宋何罪之有？（无义，提宾标志）
3、结构助词 主谓之间取消句子独立性，无义，可不译。例：
莲之出淤泥而不染（无义，取消句子独立性）
4、音节助词，只起调整音节的作用，译时应省 去，无实义。例：
“之”“其”“于”“以”“而”“乃”“为”“ 则”
3、考察内容及题型：结合近五年中考题看， 文言虚词的考查主要从“意义”和“用法” 两个角度考查，题型比较稳定，是四选一
复习之旅
复习常考虚词(一）
“之”“其”“于”
旅程一： “之”的意义与 用法
一、用作代词
1、一般常用于代人、代物、代事。译为“他” （他们）、“它”（它们）、“这件事”。 注：代人时多为第三人称。例：
•作业：
1、巩固复习“之”“其”“于”的意 义与用法 2、做《课后作业》P46——49
2015中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法 相同的一组是 （ C ）
•A.知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 •B.读其书者，天下比比矣 其如土石何？ •C.人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡 •D.而知屈原之志 温故而知新
2013中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （ B ）
•A.夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上 •B.弊车驽马以奉其身 无从致书以观 •C.于臣足矣 皆以美于徐公 •D.侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归
2014中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （ D ）
1、引出对象，译为“对、对于、向”。例:
（1）万钟于我何加焉 （对，对于） （2）胡不见我于上（向）
2、相当于“与”，也译为：“跟、同”。例：
（1）曹操比于袁绍（与） （2）每自比于管仲、乐毅（跟）
3、引出原因，译为“由于”。例：
然后知生于忧患而死于安乐也（由于）
4、引出处所、时间、范围，可译为“在、 从、到”。例：
旅程二： “其”的意义 与用法
一、用作代词
1.用作第三人称代词，，译为“他 （她）”“他（她）的”“他们”“他们 的”“它”“它们”“它们的”。例： （1）择其善者而从之，其不善者而改之 （2）屠大窘，恐前后受其敌 2、活用为第一人称。相当于“我（的）”、 “自己（的）。例： 并自为其名
3.“ 其 ” 用 作 指 示 代 词 ， 译 为 “ 那 ” 、 “那个”、“那些”、“那里”、“这”、“这 个”、“这里”等。例：
2016中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （ B ）
•A.余为少慰 余不愿为大官 •B.但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 •C.可以处乐 以衾拥覆 •D.太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处期间
中考分析
1、《陕西省2017中考说明》中指出初中 生应了解的文言虚词有“之、其、而、以、 于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、 与”与14个。 2、结合五年考题，可看到近五年常考词语 有：
牛刀小试
复习虚词“其”
解释句中“其”的意义和用法：
1.百姓多闻其贤（代词，代扶苏）
2.人不堪其忧（ 代词，它）
4.刻唐贤今人诗赋于其上（ 代它的 5.其此之谓乎 （ 6.其子曰（ 代词，他的 ）
副词，表推测，大概 ） ）
旅程三
“于”的意义 与用法
用作介词
（1）二世杀之（他） （2）具答之（他们） （3）亦毙之（它） （4）余闻之也久（这件事）
2、指示代词，译为“这”“这样”。例：
有良田美池桑竹之属（这）
二、用作助词
1、结构助词 ，定语的标志。用在定语和中心语 （名词）之间，可译为“的”。例：
（1）燕雀安知鸿鹄之志（助词，的）
（2）域民不以封疆之界（助词，的）
其人视端容寂，若听茶声然 （那个）
4.指示代词 ， 表示“其中的”，后面多为数 词。例：
其一犬坐于前
二“其”用作副词。放在句首或句中， 表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常 和放在句末的语气词配合，可译为“大 概”“或许”“恐”“难道”等，或不译。 例： 其真无马邪？其真不知马也。
（前一个“其”可译作“难道”，后一 个“其”可译为“恐怕”）《 马说》
）
三、实战演练
• 1、陆游筑书巢 • 原文：吾室之内，或①栖于椟②，或陈③ 于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。 吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝 不与书俱。宾客不至，妻子不觌④，而风雨 雷雹之变有不知也。间⑤有意欲起，而乱书 围之，如积槁枝⑥，或⑦至不得行，则辄⑧ 自笑曰：此非吾所谓巢者耶!乃引客就观之。 客始不能入，既⑨入又不能出，乃亦大笑曰： 信⑩乎，其似巢也!
文言文复习——虚词的意义和用途
五中
成怡文
复习方法
五年中考题
2012中考题
•18.下列各组句子中，加点词语的意义和用 法相同的一组是 （C ）
•A.有泉幽幽然 然胡不已乎 •B.其石侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人 •C.然卒入于渴 兴复汉室，还于旧都 •D.自喝西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月
（1）鸣之而不能通其义（无义，凑音节） （2）久之，目似瞑，意暇甚（无义，凑音节）
三、用作动词
“之”字前面有主语，后面一般跟地点 名词（作宾语），可译为：去、往。例：
（1）（陈涉）辍耕之垄上（ 去，往 ）
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（ 去，往
）
牛刀小试
复习虚词“之”
1.予独爱莲之出淤泥而不染（无义，取消独立 性 ） 代“这事” 2.属予作文以记之 （ ） 3.公将鼓之（无义，音节助词 ） 4.辍耕之垄上 （ 去，往 ） 他们，代“齐军” ） 5.公将驰之 （ 6.环而攻之而不胜 （它，代“城” ） 无义，主谓之间取消独立性 ） 7.专诸之刺王僚 （ 8.何陋之有 （ 无义，提宾标志 ） 无义，音节助词） 9.怅恨久之（ 10.无丝竹之乱耳（ 无义，主谓间取消句子独立性 ）
(1)骈死于槽枥之间 （在）
(2)将军身率益州之众出于秦川。（从） (3)箕畚运于渤海之尾（到）
5、表示比较，一般可译为“比”，有时可译
为“胜过”
例：皆以美于徐公。（比、胜过）
牛刀小试
复习虚词“于”
1、告之于帝 （向 ） 2、刻唐贤今人诗赋于其上（ 在 ） 3、将军身率益州之众出于秦川（ 从 4、贤于材人远矣 （ 比 ） 5、每自比于管仲、乐毅（跟 ） 6、胡不见我于王 （ 向 ） 7、达于汉阴 （到 ） 8、万钟于我何加焉 （ 对 ） 9、舜发于畎亩之中（ 从 ） 10、生于忧患而死于安乐（ 由于 ）
注： 1、或：有的 2、椟：木箱子 3、陈：置、放 4、觌：（dí ）相见 5、间：间或，偶尔 6、槁枝：枯树枝 7、或：有时 8、辄：于是 9、既：已，已经 10、信：确实
• • • • • • •
1、笈（jí ）：书箱 2、每：常常 3、庵：茅草编织的小屋 4、荆：荆的枝条 5、麻蒿：一种植物，点燃后可照明 6、悦：敬佩 7、易：交换
2、结构助词，表示动词宾语提前，提宾标志,即 宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词 谓语或介词之前，译时应省去无实义，译时应省 去。例：
宋何罪之有？（无义，提宾标志）
3、结构助词 主谓之间取消句子独立性，无义，可不译。例：
莲之出淤泥而不染（无义，取消句子独立性）
4、音节助词，只起调整音节的作用，译时应省 去，无实义。例：
“之”“其”“于”“以”“而”“乃”“为”“ 则”
3、考察内容及题型：结合近五年中考题看， 文言虚词的考查主要从“意义”和“用法” 两个角度考查，题型比较稳定，是四选一
复习之旅
复习常考虚词(一）
“之”“其”“于”
旅程一： “之”的意义与 用法
一、用作代词
1、一般常用于代人、代物、代事。译为“他” （他们）、“它”（它们）、“这件事”。 注：代人时多为第三人称。例：
•作业：
1、巩固复习“之”“其”“于”的意 义与用法 2、做《课后作业》P46——49