精英人才培养计划（共8篇）

精英人才培养计划(共8篇)
：人才培养精英计划业务精英管理培养计划精英培养计划口号人才培养方案
篇一：精英人才培养计划
选择方法
专业教师推荐，辅导员把关。

篇二：中国未来精英培养计划简介
中国未来精英培养计划
项目简介
“中国未来精英培养计划”是受中央财政支持并由社会机构负责实施的大型教育体系建设项目。

本项目的宗旨是：组织全社会最优秀的教育资源，为6到15周岁有潜质的孩子提供全方位成长支持，以帮助其在学业上和生活中均取得令人瞩目的成就。

培养对象
“中国未来精英培养计划”的培养对象必须同时符合如下条件：? 6到15周岁在服务计划覆盖城市就读的中小学生（需提供户口和学生证）；
常住地址在服务计划覆盖的区域内；
学生及家长通过标准化选拔测评。

近期目标
用1~2年时间系统发掘孩子的潜能，将孩子锁定在学习尖子生
行列，为孩子上一流大学提供保证；
用3~5年时间全面提升孩子的综合能力和社会经验，为孩子取得令人瞩目的成就打下坚实基础。

远期目标
? 把孩子培养成有能力考入世界前100所著名大学的优秀学生；? 帮助孩子在上大学前攒够支持自己求学的奖学金；
重视提升孩子综合能力，培养未来社会精英人才。

? 课程体系
“中国未来精英培养计划”严格遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》精神，由国际最权威的专家小组拟订了一整套能够帮助学生实现未来“上一流大学”、“做社会精英”两大目标的课程体系，未来精英课程体系主要涉及如下四大方面：扎实的基础知识（全面覆盖各学科领域）；
全面的学习能力（全面覆盖各学科领域）；
出众的应用能力（全面覆盖各学科领域）；
卓越的综合素质（全面涉及学生的社会能力、生活能力、科学素养、
人文基础等重要素质领域）。

支持内容
为选拔出的“未来精英种子选手”设立家庭学习中心，并组织全社会最优秀的教育资源，向孩子及其家长提供同步的公益课程和公益服务支持；
组织全社会最优秀的教育资源，为筛选出的“未来精英优选培养对象”（约占20%）、“未来精英重点培养对象”（约占7%）和“未来精英核心培养对象”（约占3%）提供同步精英课程和同步专项课程支持；
组织各类专项活动，全面提升孩子的综合素质；
按相关规则向孩子提供“未来精英奖学金”。

篇三：精英型人才培养模式的探索
精英型技能人才培养模式的探索
摘要：高等职业技术院校在学制的有效期内，能否培养出精英型技能人才，是我们遇到的新课题。

高等职业技术院校的毕业生，应聘后能否直接上岗顶班生产？本文从教学管理的角度阐明了技能精英教学计划、精英班学员产生的办法、收费及培训成本和教师的选聘条件等方面提出了一些基本设想。

对我国技能人才队伍建设，“快出人才，出好人才”，具有一定的指导意义。

关键词：技能；精英；人才；培养
市场急需高技能人才。

高职院校在现有资源的条件下，如何加快技能型人才的培养步伐，“快出人才，出好人才”。

我们从教学计划的角度阐明对精英型人才培养模式的思路。

培养精英型技能人才，是我们近些年提出的工作目标之一。

根据师资水平和办学条件，我们把精英型技能人才培养目标定义为：具有一定的（专科）专业理论知识，达到本工种高级工操作技能水平，能顺利通过市场对技能人才的选拔，应聘后直接能上岗顶班生产的技能人
才。

一、精英人才教学计划的思考
公共课控制在500学时左右，专业基础及专业课在770学时左右，选修课80学时；理论课合计1350学时。

第1学期安排入学教育和军训2周，认知实践2周；第2～4学期各安排5周实践课。

第3学期末，经过专业基础、专业课和德育成绩统计预筛选，精英苗子（控制在20％以内）编入精英预备班，初步执行精英人才培养计划，其他学生执行原正常教学计划。

即：第4学期白天按原班原教学计划执行，晚上19：00～21：00时，精英预备班执行精英人才培养计划，其他学生晚自习或自行安排。

精英预备班在第4学期晚上的教学安排：前12周辅导学习初、中级工工种应知内容并考试；后8周辅导学习高级工工种应知内容并考试。

初选未选上的学生也可报名、交费旁听。

第4学期末按专业基础课、专业课和实践成绩、工种应知考试成绩统计筛选，正式编入精英人才班。

第5学期，精英班与原教学班分离，正式执行精英型技能人才培养计划。

实践教学执行20周。

若时间不够，可在业余时间增加300小时，增加的300小时安排学生完成国家技能等级应会部分的操作样题训练并考试。

第6学期，迎接竞聘。

待竞聘期间，仍在校加强技能练习并承
担部分生产任务或派到相关厂跟班完成生产任务。

理论课总学时1350＋200（业余时间），实践及技能训练39～59周（再加业余时间实践10周）。

若第6学期初就业的学生共有39周（＋业余时间实践10周）技能训练时间；第6学期末就业的学生有59周（＋业余时间实践10周）技能训练时间。

二、精英班学员的产生
选拔分为初选和终选。

学生本人自愿申请为前提，初选以前3个学期的综合得分排序产生。

初选综合得分计算方法：总分100分。

专业基础课平均成绩占30％，主干专业基础课和专业课平均成绩占50％，德育平均成绩占20％。

工种应知考试组织2次。

即：初、中级工应知考试一次100分；高级工应知考试一次100分。

终选拔总得分计算方法：前4学期综合得分占50％，工种等级应知初、中级考试得分占30％，高级考试得分占20％。

选拔分数计算见附表3、附表4。

三、收费及培训成本（以20人为标准班）
第4学期业余时间开课200学时；收培训费400元/学期.人。

第3学年，除正常学费外，另收培训费600～1000元/生，加学费合计4600～5500元/生(原学费标准4000～4500元/生.年)，未超出四川省财政厅对高职（专科）收费标准的最高限制。

每（届）班多收入28000元左右/年。

支付教师业余上课酬金14500元，余额13500元。

余额可用于本专业、本工种实践设备、仪器和刀具的投资。

四、教师的选聘
1.第4学期业余时间上课的教师：应熟悉本专业工种的国家技能鉴定标准；承担过各类技能比赛的培训教学任务，系部教师公认的教学水平较高的教师。

由系部提名，经试讲，学院学科组选定。

2.第3学年是实践教学年，由系部主任负责，系部成立精英人才实践课教研组，教研组长组织实施精英实践教学计划。

五、结论
从原中国工程物理研究院技校23年的教学实践来分析，技校学生在校期间安排30周左右实践教学，决大多数毕业生的操作技能能达到合格中级工水平，分配到各研究所经短期的熟悉机床和环境后，就可以直接顶班工作。

本方案的特点是：1.学制没有增加；2.增加了初、中、高级工的应知内容的专题学习；3.实践教学周增加到58～69周，从计划时间上得到了充分的保障；4.各专业以20人为标准（小）班，能确保每2名学生1台机床或每人一个工位，学生操作的有效时间得到保障。

以上方案培养的精英型技能人才将受到全国有关行业的欢迎。

附表1：精英教学班（三年制）教学计划表
附表2：精英教学班（二年制）教学计划表
附表3：精英班学生初选拔综合得分计算表
附表4：精英班学生终选拔得分计算表
篇四：精英人才培养计划执行方案120304审核修订版
广州市润锦投资管理有限公司
广州市润锦投资管理有限公司
精英人才培养方案
[文档副标题]
人力资源中心
2014-12-3
目录
一、后备人才培养概要 (2)
（一）培养类别.................................................................................................... (2)
（二）培养目的.................................................................................................... (2)
（三）培养原则.................................................................................................... (2)
（四）组织形
式.................................................................................................... (3)
二、精英人才培养程序 (3)
（一）精英人才选拔标准（基础）：.............................................................................................. . (3)
（二）精英人才甄选程序：................................................................................................ . (3)
三、精英人才培养项目启动流程 (4)
四、精英人才培养实施 (5)
（一）培养原则.................................................................................................... (5)
（二）实施方式.................................................................................................... (5)
（三）培养内容....................................................................................................
(6)
（四）二月精英培训内容.................................................................................................... . (7)
（五）过程管控.................................................................................................... (8)
（六）培养考核.................................................................................................... (9)
四、精英人才激励 (9)
五、退出及处罚机制 (10)
六、费用及约束机制（待定） (10)
七、补充内容.................................................................................................... . (10)
八、附件....................................................................................................
(10)
一、精英人才培养概要
如今行业核爆式的快速发展，不仅对于企业的考验越来越严峻，对从业人员的各项技能的要求也越来越高，企业能否长足发展，关键在于企业的创新力和凝聚力。

创新力源于不断地学习和研究，凝聚力源于不断地互动和配合，企业的发展离不开员工的进步，员工的成长同样离不开企业庞大的平台。

基于润锦人才战略发展需求，公司决定建立和完善人才培养机制，为大家提供一个系统的学习和互动的平台，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，建立公司精英人才库，让每一位员工都可以在平台中成长和进步，与润锦携手共同发展。

（一）培养类别
精英人才，指为适应未来业务需要自内部选定的，有明确的拟任用职位的，在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术和科研素养和发展潜力，能够快速接任管理职位或担任关键业务岗位，达成公司目标的人员。

1、储备管理人才培养
2、储备技术人才培养
（二）培养目的
1、有发展潜力的精英人才纳入人力资源开发体系，通过基于公司发展战略的培养计划，发挥核心人才中坚作用。

2、指导和规范精英人才的培养工作，建立精英人才的造血机制
及精英人才库，为公司可持续发展提供人力支持。

3、合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，解决如何尽快地发掘培养后备干部问题。

（三）培养原则
1、选有所用的原则。

2、持续性原则。

3、共同培养的原则。

4、人才共享，推荐部门优先选用的原则。

（四）组织形式
1、公司人力资源中心部负责组织实施精英人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。

2、各部门负责所在部门的精英人才培养，并配合人力资源部实施相关人才培养工作。

二、精英人才培养程序
（一）精英人才选拔标准（基础）：
1、在润锦任职1年以上，归属感强，业绩突出；
2、品行优秀，年度绩效考核在良好及以上且未受过通报批评；
3、团队意识强，态度积极，悟性高且有发展意愿；
4、对工作富有激情，思维开拓，可塑性高，具有创新意识；
5、工作认真，善于分享，具有奉献精神；
6、各单位考虑晋升的高潜力人员。

特殊情况：
公司任职不满一年的员工，有强烈的发展意向，悟性极高可塑性强，可根据实际情况提报到人力资源中心进行审批；
（二）精英人才甄选程序：
1、【报名】人力资源中心下发精英人才举荐表、精英训练营报名表
2、【初选】遵循科学、合理的流程进行，以确保培养工作科学化和标准化。

其中，甄选
程序至少要包含环节：1、基本资格选拔标准2、能力潜质考核（多个维度）
3、突出工作业绩表现
3、【复选】人力资源中心总监进行面谈（分公司可采取电话谈话）
4、【公示】甄选过程应公开、公正，选拔结果将通过公司电子邮件、网站等平台公示，
且公示时间不应少于一周。

5、【结果】公示批准后的精英人才录入《精英人才档案库》。

三、精英人才培养项目启动流程
项目启动分为三阶段：
1、项目实施前期：宣传、确认精英名单、公示精英培训详细内容
2、项目实施中期：项目启动、项目实施
3、项目实施后期：项目跟进及更新、阶段性总结
篇五：精英人才梯队建设方案21CN
精英人才梯队建设方案
第一章后备人才梯队建设概要
第一条后备人才
后备人才指公司为适应未来业务需要自内部选定的，有明确的拟任用职位的，在管理方面具备一定管理知识、技能和发展潜力或在技术方面具备一定技术和科研素养和发展潜力，能够快速接任管理职位或担任关键业务岗位，达成公司目标的人员。

后备人才包括后备管理人才和后备技术人才，后备管理人才指集团下属医院科室负责人及以上职位的后备人才；后备技术人才指集团下属医院关键技术岗位的后备人才，如接触和掌握公司血管瘤治疗技术的岗位等。

第二条后备人才梯队
公司根据本办法，建立后备人才选拔、培养、任用的规范化流程，形成公司下属医院后备人才的梯队式储备。

根据高级管理层后备人才原则上从中层以上员工中挑选、中级管理岗位后备人才原则上从资深员工中挑选、关键技术岗位的后备人才原则上从有相关经验的员工中挑选的原则，建立高级后备人才库、中级后备人才库和关键后备人才库，形成后备人才的储备梯队。

第三条人才梯队建设的目的
一、将有潜力的人才纳入人力资源开发重点，实施基于公司发展战略的人才培养计划，发挥集团下属医院各梯次核心人才的中
坚作用。

二、指导和规范后备人才梯队的培养工作，建立后备管理人才的
长效培养机制。

三、解决如何尽快、从优发掘培养干部及核心技术骨干的问题。

四、解决集团下属医院的关键岗位一旦发生空缺给集团下属医院业务开展带来负面影响的问题。

第四条人才梯队建设的原则
一、选有所用原则。

进入后备人才库的人员，应有明确的拟任用职位。

二、持续性原则。

各单位后备人才选拔工作每年至少开展一次，保证优秀人才层出不穷、生生不息。

三、共同培养原则。

培训方案由实施主体单位制定，总部各部门、下属医院作为培养基地，共同实施培训工作。

四、人才共享，推荐单位优先选用的原则。

由总部实施的后备人才培养项目，推荐单位优先选用。

其中，推荐单位因业务发生变化等原因未予任用的，总部可帮助推荐任用。

五、技术和管理同步原则。

即同步培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。

第五条人才梯队建设的组织形式
一、各医院成立后备人才建设领导小组，由医院总经理/院长担任组长，负责制定本医院后备人才建设方案，并组织开展本医院
后备人才选拔、培养工作。

二、集团人力资源部为下属医院人才培养工作提供支持和指导。

第六条推荐范围、数量和任务要求
一、推荐范围：集团公司各医疗单位、司直各部门从事管理工作
和临床一线工作的在册员工。

集团市场部、网络部人员可参与医院后备管理人才的选拔培养，并由本部门配合人力资源部组织实施。

二、后备人才范围：
（一）医院后备领导班子成员，按1:2的比例推荐和培养。

（二）医院后备市场部主任、后备网络部主任、后备临床科室主任、后备医技科室主任、后备医务部主任、后备护理部主任（含护士长）、后备办公室主任、后备财务科主任、后备人资部主任、后备行政后勤管理科主任等中层骨干和血管瘤医疗骨干人才。

原则上，按照现职领导干部、中层干部和技术骨干的数额，按1:2的比例推荐和培养。

如有符合条件的优秀干部，数额不限。

（三）后备人才的年龄要以35周岁以下的为主体，特别优秀的可放宽至50周岁。

其中30岁以下的要有一定比例。

（四）后备人才要具有全日制本科以上文化程度，具有全日制专科文化程度的特别优秀的一线干部，也可以推荐。

三、各单位领导班子和领导干部要按照公司的要求引进和培养后备人才，建设人才队伍。

第七条推荐后备人才的条件
一、政治坚定：能够坚决贯彻执行公司的战略方针、目标和政策，执行公司的纪律，服从公司决议，执行公司决定，在思想上、认识上与公司保持一致，确保在政治上、行动上始终与公司保持高度一致。

忠诚于公司的医疗事业。

二、思想解放：能够实事求是、改革创新、眼界宽广、敢想敢干；能够立意高远，超出现在看未来，超出局部看整体，超出自我看发展。

三、品行端正：思想健康、人品端正、道德修养好；心胸坦荡，能善意理解和宽待他人，善于和谐相处，具有合作精神；能正确评价自我，看到不足，经得起批评和表扬。

四、业务精通:有事业心，对事业有坚定信念和追求，以事业为重，善于学习和钻研，善于经常性地回顾总结提高；掌握相关业务知识，熟悉相关业务情况，掌握相关业务技能。

五、素质过硬：有敏锐的洞察力，能透过现象看本质；在重大和突发事件面前，镇定自若，指挥到位，处理果断，具备解决复杂问题和突发事件的能力。

六、作风扎实：具有上进心，敢于面对环境压力，知难而进，有坚忍不拔的精神；能主动承担责任，敢于承担风险，不以个人兴趣为出发点，负责到底；有强烈的务实、实干精神，能踏实做事，不唯上，只唯实；富有创新精神，在工作上敢于大胆设想，实践中善于小心求证。

七、群众拥护：员工公认、德行端正、谦逊、尊敬上级、和睦同事，礼贤下属；业务能力强、有业绩、政绩；公心为上，能够影响和维护企业、员工的利益。

八、自身廉洁：能廉洁自律，不搞特权，处处起到表率作用。

第二章梯队建设及后备人才选拔程序
第一条后备人才梯队建设战略地图
篇六：精英人才培养教程
天通教育精英人才培养教程
——婴幼儿篇
封面设计
正面
1、底色：以亮绿色为主色调
2、主标题：⑴字体颜色：亮体蓝色；⑵最上方中间汉字：天通教育精英人才培养教程；⑶
主标题下方汉字：婴幼儿篇（大红色字体）
3、作者：⑴字体颜色：黑色；⑵汉字：吴中生著
4、画面：草地梯子蓝天辉煌殿堂作者微抬头斜视蓝天手指触摸天空手指与蓝天有
链接魔光寓意：中生教你通天之术，带你走向成功殿堂
5、出版社：ⅹⅹ出版社出版
中缝：天通教育成功秘笈系列丛书（亮体蓝色）ⅹⅹ出版社出版
背面
美术设计：
责任编辑：
1、底色：与正面相同，仍以亮绿色为主色调
2、画面：⑴位置：左中下位置⑵设计为镶嵌效果⑶图画：金字塔⑷汉字：塔顶精英
3、汉字：⑴位置：中上方⑵汉字主标题：天通教育成功教育系列丛书（红色）；次标题汉
字（共六竖行位置居中，颜色为黑色）：婴幼儿篇小学篇初中篇高中篇大学篇社会成人篇
4、出版社和出版书号右下方
封皮展开页
1、前展开页
作者简介：⑴作者照片位置最上左端；⑵作者简介内容：1976年11月24日出生，河南柘城人，青年教育家，天通教育创办人，青年科幻作家，2007年7月出版过长篇科幻小说《尤伯奇星球历险记》。

2、后展开页
丛书内容说明：
《天通教育精英人才培养教程》共有《婴幼儿篇》、《小学篇》、《初中篇》、《高中篇》、《大学篇》、《社会成人篇》等六部书组成，是一套全面的科学的精英人才培养教程，主要围绕人性需求、社
会需求、自然需求和考试需求等四大战略方面展开教育培养论述。

它一反当代教育培养常规，从自控意识开始培养，因为意识是各种行为的指挥所。

然后培养做事在起步阶段所需要的胆识、培养做事在思考阶段所需要的链条式和点线面式思维能力、培养做事在遭遇磨难方面的科学解决问题能力、培养做事在发展和坚持阶段的韧性、培养正确认识自然和社会的能力、培养与自然和社会相处的和谐意识，最后才是培养学习陌生知识的能力和培养超强的考试能力。

万物皆有本末，然而本末岂能倒置？如果把精英人士比作参天大树，那么，超强的自控意识、无畏而远见的胆识、点线面式的思维能力、迅捷而科学的问题解决能力、不屈不挠的韧性、看透自然和社会的超强洞察能力、与自然和社会和谐相容能力，这些就是参天大树得以稳固和茁壮成长的条条大根。

至于具备各学科各类题的科学学习方法、各学科的考试能力和各学科的疑难解决问题能力等等，只不过是参天大树的一小部分枝叶罢了。

序言
天地万物皆有本源，人类也不例外，而大自然则是人类真正的母亲，社会则是人类真正的父亲。

人类若质疑解惑，那么大自然和社会也是真正的良师益友。

中国有句俗话：“不入虎穴，焉得虎子”。

倘若不经常接触大自然，不经常接受社会的磨炼，如此与“父母”或“良师益友”的关系搞砸了，那么就很难得到他们对你的垂爱。

然而，假如经常接触大自然，并沉浸其中，你会顿悟是漫漫黑夜成就了繁华热闹的白天，是漫长冷酷的冬天成就了生机盎然的春天，是浩渺无边的未知寰宇成就了蒸蒸日上的人类文明。

由此你或会联想，是聪明的小偷造就了智慧超群的警察，是重重的超级疑难困惑造就了绝顶聪明的学生。

假如经常接受社会的磨炼，并陶醉其中，你会顿悟是千差万别带来了动力十足的多彩社会，是道道障碍一次次启动了大脑这个发动机。

渐渐地，天窗猛然间打开了，许久没有理解的“人间正道是沧桑”原来竟是这个意思，当初苦思冥想不得其解的“黑夜给了我黑色的眼睛”竟是这般意境。

原来，要成为金字塔塔顶的精英人士，经常接触大自然和社会竟然是必须要做的功课！
而只有经常接触自然界和社会，并能欣然接受种种考验，才能得到自然界和社会馈赠的最好的礼物。

除此之外，认识了人的本源之后，就要关注“人”本身。

每一个“人”都是有意识的，而各式各样的行为都是要受其自身意识控制的。

换句话说，一个学生能不能坚持复习、能不能改掉碰到难题就逃避的惰性习惯、能不能听课认真、能不能督促自己经常做题、能不能与人正常交流、能不能戒除网瘾和能不能自我安慰自己等等，关键不在于行为本身如何如何调整，而在于能否培养学生具有超强的自控意识。

《天通教育精英人才培养教程》这套书的起步点就是通过各种途径培养学生具有超强的自控意识。

本书共有《婴幼儿篇》、《小学篇》、《初中篇》、《高中篇》、《大学篇》、《社会成人篇》等六部书组成，是一套全面的科学的精英人才培养教程，主要围绕人性需求、社会需求、自然需求和考试需求等四大战略方面展开教育培养论述。

它一反当代教育培养常规，从自控意识开始培养，因为意识是各种行为的指挥所。

然后，培养做事在起步阶段所需要的胆识、培养做事在思考阶段所需要的链条式和点线面式思维能力、培养做事在遭遇磨难方面的科学解决问题能力、培养做事在发展和坚持阶段的韧性、培养正确认识自然和社会的能力、培养与自然和社会相处的和谐意识，最后才是培养学习陌生知识的能力和培养超强的考试能力。

万物皆有本末，然而本末岂能倒置？如果把精英人士比作参天大树的话，那么，超强的自控意识、无畏而远见的胆识、点线面式的思维能力、迅捷而科学地解决问题的能力、不屈不挠的韧性、看透自然和社会的超强洞察能力、与自然和社会相处的和谐相容能力，这些就是参天大树得以稳固和茁壮成长的条条大根。

至于具备各学科各类题
的科学学习方法、各学科的考试能力和各学科的疑难解决问题能力等等，只不过是参天大树的一小部分枝叶罢了。

《天通教育精英人才培养教程》这本精英人才培养教程，带你一起走进自然界和社会，随你一同认识自然界和社会，和你一同。