大学生不同社交媒体下的个人角色切换——以微博及微信朋友圈为例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学生不同社交媒体下的个人角色切换——以微博及微信朋友圈为例
发布时间:2021-03-29T10:50:16.253Z 来源:《文化研究》2021年3月下作者:邵雪倩
[导读] 随着互联网技术的飞速发展,越来越多的社交媒体成为了人际互动的新平台。
其中,用户规模最为庞大,活跃度最高的两个社交平台非微博与微信莫属。
然而,大学生在微博和朋友圈中的自我呈现往往不同,在分享的内容和分享的对象上也存在着一定的差异性。
华东理工大学邵雪倩 200237
摘要:随着互联网技术的飞速发展,越来越多的社交媒体成为了人际互动的新平台。
其中,用户规模最为庞大,活跃度最高的两个社交平台非微博与微信莫属。
然而,大学生在微博和朋友圈中的自我呈现往往不同,在分享的内容和分享的对象上也存在着一定的差异性。
本研究针对大学生在微博和微信朋友圈两个社交媒体上的角色切换,主要研究个体的这种角色切换形成的过程以及这种角色转换上的表现。
通过两个方面的讨论,解释为什么大学生在不同的社交平台中会形成不同的角色选择和自我呈现的策略,同时为高校教师全面认识学生提供一种思路。
关键词:社交媒体;角色切换;自我呈现;微博;微信朋友圈
一、研究背景及意义
(一)研究背景
毋庸置疑,我们正在步入一个全面依赖网络的时代,移动互联网、智能手机、微博等技术的结合,正逐步改写都市生活的文化景观,并重构个人与个人、个人与城市、个人与社会的关系。
在移动互联网时代,沟通手段从过去面对面交往的手段,变成了数字虚拟空间中的交往和展示。
虚拟数字空间,在不知不觉中,逐渐成为线下真实生活的一部分。
对于大学生而言,不了解朋友的线上世界,甚至会落入被边缘、或难以融入话题的尴尬境地。
2010年被称作中国的“微博元年”,微博这一新兴事物自然受到了全民的热捧成为当年年度关键词之一。
然而,对于这个新兴媒介的讨论热度还未消去,2011年微信这一更为新鲜的社会化媒体又横空出世再次引发了全民追逐的狂潮,到2013年底微信注册用户已达到6亿,而每日活跃用户也达到一亿。
一般来讲,大学生基本两者都使用。
一个有趣的现象是,在使用这两个各有侧重的社交媒体上,同一个用户呈现的状态是有某种微妙的联系却又不完全一样的,甚至有个别用户会呈现两个截然相反的状态。
他们在使用同为社会化媒体的微博与微信时,扮演了两种完全不同的角色,并呈现出两种截然不同的行为特征,一方面倾向于保持沉默似的的追随,而另一方面则倾向于自鸣得意的弦示。
这两种分裂的角色呈现和行为表现十分有趣,这也正是本文研究的起点。
(二)研究意义
我们在网络社区与他人互动的过程中,虽排除了地理上的限制,但并非是盲目的建立虚拟关系,而是会依据一定的网络规则和自我认同感找到新的归属。
在这种背景下,大学生在社交媒体平台上选择的角色如何?在不同的社交媒体平台上呈现的形象有何差异或相似之处?为什么会形成这种现象?对这些问题的解答无疑可以方便大学生群体更好的认识自我,同时为高校教师全面认识学生提供一种思路。
二、研究对象与研究方法
(一)研究对象
首先,本研究主要是针对大学生在微博和微信朋友圈中呈现的不同角色这一现象展开的,通常,人们对不同的社交平台使用的方式也不一样,即使是其中重叠或相似的社交媒体也会在使用中有着不同的自我呈现策略。
因此,本研究主要关注的是为何大学生会在微博和微信中有着不同角色选择,即为何会有不同的自我呈现策略。
在研究对象上,由于研究群体的特殊性和研究内容的不确定性,本文的调查对象满足以下几个条件:①同时使用微博和微信朋友圈两个社交软件;②安装微博和微信朋友圈均超过一年以上,熟知软件自身功能特点;③使用频率高,一天至少刷一次朋友圈和一次微博。
(二)访谈法
本研究通过访谈法收集一手资料。
本研究采用了个人访谈和焦点访谈两种访谈方法获取个人在微博和微信朋友圈这两个社交媒体上的角色表现及自我呈现策略的资料。
其中个人访谈样本量为20,焦点访谈共进行两组,第一组6人,第二组3人。
(三)参与式观察
观察法是社会科学中获取初级资料和原始数据的常用方法,而参与式观察是指研究者亲自参与到其所研究的现象与生活中去,其本身就是研究对象中的一员。
因此,为了更深入和直观的了解同一个体在微信和微博上的行为变化,本文作者利用自己原有的微信和微博账号对同时拥有微博和微信的好友进行直接观察和数据收集。
本文观察并收集了从2019年10月到2020年3月总共半年时间的数据和资料,以便本文作者能够对他们在微博和微信上的行为变化做出分析。
(四)实物分析法
本研究中,可供分析的实物不仅包括微博、微信用户的昵称、签名、朋友圈内容、互动评论等表演性文本,也包括微博、微信相关新闻报道、微博、微信用户的个人经历以及参与式观察和深度描述等。
笔者试图通过对多重信息的整合与分析,挖掘其所蕴含的内在含义。
三、大学生在微博和微信朋友圈中的角色切换
(一)关系网络选择差异:公开与匿名
公开与匿名是指个人用户在社会化媒体中的自我呈现的表现形式。
本文选择采用头像和用户名是否为本人来界定个体身份在社交媒体是处于隐匿还是公开的状态。
首先,在头像上,超过一半受访者表示微博头像不是本人,有的是喜欢的动漫人物,有的则是风景照;相比之下,微信用户更倾向于使用本人照片作为头像。
其次,在用户名上,大部分受访者的微博和微信名都不是自己的真实姓名,但二者原因却是不同的:对于微信来说,添加好友一般是通过手机号、QQ号或是当面扫二维码,可见二者是有除微信外其他联系的,即二者是熟人,因此添加好友后都会给对方添加备注,备注一般为真实姓名。
而对于微博来说,与使用头像的原因相似,由于微博是一个完全开放式的平台,从整体上看其更像是一个露天广场,因此
保持自己姓名的匿名性可以获得一种心理上的安全感和免于陌生人的打扰,同时也可以防止个人信息泄露而造成的网络欺诈现象。
除此之外,大部分受访者表示,微博好友中基本都是不认识的人,既包括有共同爱好的人,也可能是毫无联系的陌生人,即使好友中有认识的人,双方也没什么生活交集。
访问者:“你微博的粉丝和微信好友有不一样的地方吗?”被访者A:“有巨大的差别,就微博就只是几个很好的朋友啊。
” 被访者X表示“在微信中并不忌讳直接呈现其真实身份,并展现自己很生活化的一面。
微信好友都是认识的人,同学、老
师、亲戚都有。
”
在访谈过程中,笔者还发现另一个值得关注的现象,一部分微博用户基本不加好友,而是仅仅关注自己感兴趣的用户,例如偶像、明星或微博大V。
被访者A“微博真的不加好友的,就是关注大V,除非你当面问我微博名字是什么要求互粉,可能不好意思拒绝就加你了” 而微信好友绝大部分都是认识的人,包括家人、同学、朋友等。
由此可证实,微博是一个信息公开、平台开放但用户更具有隐匿性的陌生人社区,微信可被看作一个空间封闭性、话题私密但用户彼此认识的熟人社区。
(二)发布内容差异
在对比头像和用户名两个变量在微博和微信朋友圈中的差异可以看出,个体选择将微博营造成一个信息公开、平台开放更具匿名性的陌生人社区,将微信营造成一个封闭、话题私密但用户之间彼此认识的熟人社区。
这是在静态层面展现了个体在微博和微信朋友圈的角色差异。
除此之外,在动态的层面上,个体在这两个社交媒体上也呈现出不同的角色,体现为在两个社交媒体上存在角色的切换,具体表现为所发布内容、面向对象的差异。
对于微博,被调查者关注的内容多为新闻、及时性的资讯、明星动态、话剧演唱会开票消息等,在微博发布上,多为转发明星、偶像消息,转发抽奖、个人生活吐槽等,很少有自己原创的东西,例如旅游美照。
而微信朋友圈则恰恰相反,大部分被调查者表示,他们经常会在微信朋友圈发一些个人的照片,包括旅游美照、聚餐照、参加比赛的集体照,还会分享一些深度好文,学术论文以及各大公众号经过整理排版过后的成熟的文章。
不难看出,他们更加愿意将自己生活中精彩的部分展现在朋友圈中。
(三)角色切换:炫示和追随超过一半的受访者表示,在微信中更加倾向于发布有关自己生活状态,尤其是展现自己美好生活和社会地位的原创内容,而“以我为中心”的内容发布模式则体现了信息在用户之间水平流动。
然而,与线下的人际交往不同,在摆脱了真实的生活场景和社会关系之后,用户在微信朋友圈中晒出的关于自己生活状态的照片与文字已经不是现实生活的完整呈现,而是一种被符号化了的戏剧展示:这些晒出来的内容是经过用户本人筛选后最能代表自身理想形象和完美生活的“符号上演”。
在微信中,线下那些糟糕的、不尽人意的生活状况已经退居到后台,而在前台只留下一个弦示者在舞台中表演着自己完美的生活。
从关于微博用户头像和姓名的调查中可以看出,微博公开化的特点使得其更像是一个结构松散的陌生人社会,因而用户在其中更愿意匿名而非表露自己的真实身份。
同时,由于普通用户在在信息的传递过程中处于次级地位,因此他们在微博中总是转发和分享处在圈子中心的用户的微博,这些微博账号既包括实名认证的明星、专家、企业人士、政府官员等个体用户,也包括媒体、企业、政府等组织机构,另外也包括一些生活、时尚、幽默段子类的营销账号和网络红人所注册的账号。
围绕着这些掌握话语权和关注度的“大V”们,普通用户更多的是扮演追随者或粉丝的角色。
同一用户在微博和微信朋友圈两大完全不同的社交媒体所表现出的在行为上的差异。
正是由于不同的社交媒体环境影响了用户自身的角色定位和自我认知,因而使得角色切换得以形成。
本文在接下来的讨论中将从个体在微博和微信朋友圈中形成的结构关系和自我呈现策略来解释角色切换的原因。
四、大学生角色切换原因(一)微信:强关系下的自我呈现与完全开放的匿名社区不同,微信作为一种相对封闭的社交媒体,实现了真实社交的线上迁移,其基于 QQ 好友和手机通讯录的强关系的“朋友圈”,使虚拟社交圈与现实社交圈相融合。
此外,与微博不同的是,微信信息具有很高的“排他性”。
在微信空间中,只能好友间才能看到对方的信息,这在很大程度上保证了人们的私密性。
由此,微信就形成了与以往面对面的表演舞台、匿名表演舞台都有所不同的新型舞台。
在这个舞台上,现实社区与虚拟空间的界限被打破,以强连接为主、弱连接为辅的朋友圈网络对现实交往开始起到重要的延伸和补充作用。
原有的 “同学”、“同事”、“亲戚”和“朋友”之间的熟人关系,形成相对稳定的闭环交流通道,也可以说是熟人之间的私密舞台。
多位受访者表示在微信中并不忌讳直接呈现其真实身份,并展现自己很生活化的一面。
在微信中,用户是以真实身份进行自我表露和印象管理,这种理想自我并不是幻象或者虚假的。
通过对微信好友头像、微信朋友圈照片的观察以及对受访者的访谈,我发现很多人的头像、照片都有修饰过的痕迹,比如照片比真人胖比真人白等。
同时,大多数访谈对象表示希望呈现出一个积极向上的自己。
受访者Y“微信相当于官方窗口,就像明星会有官方窗口和小号一样,微博就相当于我的小号,微信就相当于半官方的东西。
微信会发一些自己参加的活动,觉得可以跟认识的人分享的东西。
微信会分享很鸡汤的东西,分享跟自己有关的活动方面的消息,自己参加点活动或干了些什么事情会发在上面。
” (二)微博:弱关系下的自我呈现微博是一个信息公开、平台开放但用户更具有隐匿性的陌生人社区,微博用户借着网络的隔离,隐匿部分或全部的日常生活身份,用“化身”或“在线身份”在虚拟社区中与他人互动。
与微信相比,其在公开平台上与陌生人的互动以及对名人的单向关注使其更具弱连接的人际网络关系,因而更有利于异质化信息的传播与接收。
而从结构上来看,因为微博用户既可单向关注又可相互关注,因而整个新浪微博社区呈现出一种松散而又灵活的弱关系网络。
然而在这种弱关系网络中又呈现出以名人为中心的具有等级的圈式结构特征。
因此,在这样的媒介情境下,根据现实社会中不同的社会角色和位置,普通用户因不具影响力和知名度而更倾向于扮演观众和粉丝的角色,他们主要是转发和分享名人或是媒体关注的某些事件、观点并偶尔发表自己的看法。
除此之外,通过访谈笔者还发现,大学生在微博的自我呈现更倾向于自由和随意。
在微博这种弱连接关系中,到处充斥着陌生人,观众无法接触到真实的对方,主要依靠表演者所表现出的行为去认识和了解他。
因此,在虚拟网络中,表演的随意性、发挥自由度都很大,表演者所塑造的自身形象往往和真实形象相差甚远,神秘化色彩也就更为浓厚。
五、结论
(一)个人身份的消解与重构
与现实场景不同是,个体在社会化媒体中可以暂时抛开现实社会的种种桎梏,并戏剧化自身已有角色或是塑造出新的身份,在这些角色中并没有一个主导角色,因此观众对其印象可能是千差万别甚至是相互矛盾的。
大学生的社会身份首先由于进入网络社会而消解,随之又因为网络社会的认同而重新建构起新的身份。
因而,主体身份呈现出开放性、多元性、流动性等变换特征,它是一种对传统主体身份及其认同的解构。
(二)社交媒体的发展将进一步改变自我呈现方式
梅洛维茨的“媒介情境论”认为,媒介的变化必然导致社会环境的变化,而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。
如今,互联网的飞速发展已经使部分学者的预言成为现实,由媒介发展所带来的改变也不容忽视。
与生长于上一代的人不同,二十一世纪高校大学生作为出生于数字时代的“网络原住民”,将伴随着记载他们大量的数字文档而成长。
用户在微信中发布的信息,点点滴滴的碎片聚合起来即是其呈现出的理想化形象。
我们有理由相信,随着社会化媒体的发展,人们的自我呈现行为和方式也将进一步改变。
这启示高校教师,不能一味以传统方式解读学生的行为,而是要尝试从数字文档中了解学生。
参考文献
[1] 蒋祎娜.大学生使用社交网站的现状以及在新浪微博中的自我呈现取向[D].华东师范大学,2012.
[2] 石磊.个人真实身份在网络人际传播中的影响[J].当代传播, 2007(01):57-59.
[3] 冷东红,刘晶.基于微博的虚拟人际传播机制研究[J].中国传媒科技,2012(16):92-93.
[4] 张珍珠.基于微信熟人关系圈的自我呈现探析[D].暨南大学,2015.
[5] 比德尔,曾霖生.角色理论的主要概念和研究[J].现代外国哲学社会科学文摘, 1988(11): 4-7+35.
[6] 刘燕.媒介认同:媒介主体身份阐释及其网络认同建构[J].新闻记者,2009(03): 28-31.
[7] 赵高辉.匿名、互动与身份认同——2003-2007年网络人际传播研究综述[J].新闻传播,2009(4):60-61.
[8] 江爱栋.社交网络中的自我呈现及其策略的影响因素[D].南京大学,2013.
[9] 张艳玲.谈媒体文化环境与个人身份认同[J].知识经济,2007(12):173.
[10] 陈晓益.微博中的人际传播分析[J].艺术科技,2013(04):43.
[11] 微博中的自我呈现—读戈夫曼《日常生活中的自我呈现》[J].黑河学刊,2014(2):56-58.
[12] 詹恂与严星.微信使用对人际传播的影响研究[J].现代传播(中国传媒大学学报), 2013(12):112-117.
[13] 曾莹.新媒体视域下的社会角色转换[J].东南传播,2010(12):70-72.
[14] 许璇.移动社会化媒体使用对用户社会资本的影响研究[D]. 上海外国语大,2014.
[15] 戈夫曼.日常生活中的自我呈现[M].冯钢译.北京:北京大学出版社,2008.
[16] 屈勇.电子网络空间中陌生人互动现象探析——基于角色理论的视角[J].东南传播, 2011(03):9-12.
[17] 黄永林,张武桥.基于社交网络的青少年媒介素养提升路径[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2016(02):148-152.
[18] 中国互联网络信息中心.第33次中国互联网络发展状况统计报告.。