部编版四年级语文上册第四单元 基础卷(含答案)

第四单元基础卷
1.读拼音,写词语。

(10分)
fān shēn pīkāi hún zhuó bēn liú bù xī
bēi cǎn měng shòu zhù míng fèn fèn bù píng
2.给加点的字选择正确的读音，在后面画“✔”。

(3分)
(1) 这个美丽的少(shǎo shào)女总是帮助缺吃少(shǎo shào)喝的贫困百姓。

(2)你赶紧把这本书还(huán hái)上吧,还(huán hái)有两天就超期了。

(3)人们对万恶(è wù)的旧社会深恶(è wù)痛绝。

3.辨字组词。

(4分)
竭( ) 溺( ) 既( ) 竖( )
渴( ) 弱( ) 即( ) 坚( )
4.解释下列句子中加点字词的意思。

(3分)
(1)炎帝之少女，名曰女娃。

( )
(2)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

( )
(3)常衔西山之木石，以堙于东海。

( )
5.下面四字词语与人物不对应的一项是( )。

(2分)
A.腾云驾雾——孙悟空
B.神机妙算——诸葛亮
C.三头六臂————哪吒
D.各显神通——姜子牙
6.选择恰当的词语填空。

(3分)
八仙过海开天辟地愚公移山
(1)改革开放是一件( )的大事。

(2)习近平总书记在讲话中谈到的踏石留印、水滴石穿、久久为功等，实际上就是在新的历史
条件下，呼吁发扬( )的精神。

(3)紧张激烈的比赛开始了，选手们( )，各显神通，给我们带来了一场精彩的表演。

7.句子小练习。

(8分)
(1)下列各句中，关联词语使用有误的一项是( )。

(2分)
A.因为天和地还没有分开，所以宇宙混沌一片
B.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西
C.因为可以看到植物在炎帝身体里的反应，所以他的身体是透明的
D.因为天和地终于恢复了平静，所以人类获得了新生
(2)这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

(缩句) (2分)
(3)普罗米修斯被宙斯锁在那个可怕的悬崖上。

(改为“把”字句) (2分)
(4)展开想象，续写句子。

(续写两句) (2分)
假如我有一双火眼金睛，
8.根据所学知识填空。

(11分)
(1)在括号里填上合适的四字词语。

(3分)
( ) 的盘古 ( ) 的精卫 ( ) 的女娲
(2)默写古诗，并完成填空。

(4分)
，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，。

这首诗中藏着一个神话故事，是，“嫦娥应悔偷灵药”指的是这件事。

(3) 出自神话故事的成语: 、、、等。

(4分)
9.口语交际。

(4分)
本单元我们学习了四篇神话故事，神话故事通过神奇的想象，塑造了鲜明的人物形象，
你最喜欢哪个神话人物?给大家介绍一下吧！
二、阅读与理解。

(共27分)
(一)普罗米修斯(节选) (17分)
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他( )不能动弹， ( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，
啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1.在选文的括号内填入正确的关联词语。

(2分)
2.发挥想象，完成填空。

(2分)
我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯；大雪纷纷，冰天雪地，普罗米修斯 ……
3.根据短文内容，选择正确的答案。

(7分)
(1) 这三个自然段属于故事的( )。

(1分)
A.起因
B.经过
C.结果
(2)联系全文，为故事的起因、经过、结果选择恰当的内容。

(填序号) (6分)
起因：经过：结果：
①普罗米修斯到天上“盗”取了火种。

②宙斯命令火神将普罗米修斯锁在高加索山上，并给他以最严厉的惩罚。

③赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。

④普罗米修斯同情人类，决心“盗”取火种。

4.下列说法正确的一项是( )。

(2分)
A.选文写出了宙斯的惩罚越来越严厉，可见其心肠歹毒、手段残忍
B.选文通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象
C.火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样心狠霸道
5.你想对普罗米修斯说些什么? (2分)
6.读下面短文，完成练习。

(2分)
燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。

后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。

他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。

于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。

你从上述故事中感受到了什么神奇之处?
(二) 神农尝百草的故事(节选)(10分)
①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以
治病，谁也分不清。

②老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，痛在心头。

怎样给百姓充饥? 怎样为百姓治病?神农苦思
冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。

③神农带着随从，攀上了高山。

他亲自采摘各种花草，放在嘴里尝，并把尝到的结果详细记
载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

④有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。

他明白自己中了毒，可
是已经不会说话了，只好用最后一点气力，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指着自己的嘴巴。

随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。

神农吃了灵芝草，才把毒解了。

随从担心他，这样尝草太危
险了，劝他下山回去。

他摇摇头说： “不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么
能回去呢?”
⑤就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山
岭岭。

他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫随从把种子带回去，让黎民百姓种植，这就
是后来的五谷。

他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫随从带回去，为天下百姓治病。

⑥为了纪念神农尝百草，造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。

1.联系上下文，解释下面词语的意思。

(2分)
天旋地转：
2.用“ ”画出神农尝百草的原因。

(2分)
3.根据故事的起因、经过、结果划分全文，正确的一项是( )。

(2分)
A.①∥②③④⑤∥⑥
B.①∥②③∥④⑤⑥
C.①②∥③④⑤∥⑥
D.①②③∥④⑤∥⑥
4.下面说法有误的一项是( )。

(2分)
A.“神农架”这个名字是用来纪念神农的
B.神农利用灵芝草救了自己一命
C.神农为了让百姓有吃的，能治病，就亲自上山品尝了一百种草药
5.读了这篇短文，你想对神农说些什么? (2分)
三、表达与交流。

(共25分)
题目：我和过一天
提示：我们看过很多神话和童话故事，有本领高强的哪吒，有惩恶扬善的神笔马良，有温柔善良的白雪公主……你最喜欢哪个人物，如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们之间会发生哪些故事呢? 赶快写一写吧！
要求：想象奇特，注意故事的合理性。

350字左右。