1-2美术作品与客观世界课件-高中美术湘美版美术鉴赏
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P9
穆瓦特西耶夫人像（法 安格尔）
6 P12
具象美术作品不是被动地记录客观物象，它注重表 现题材的典型意义和人物的精神世界。
冯法祀《刘胡兰就义》
7 P12
（五代）周文矩 《重屏会棋图》
8 P11
观察思考： 作者用什么方法去对物象进行主观化的表现？
照片《漓江》
改变颜色，突出结构，勾勒外形
9
2 认识意象之美
意
象
抽象
17
重点回顾：下面概念叙述连线
A 物象的主观化，夸张奇特，造型简练
具象艺术
B 打破时空概念，营造幻境，主观意识为主，客观物象为辅
C 物象的比例大小、空间严格符合眼睛看到的情形 D 主要表达美术家的主观情感，强调形式素点线面 E 没有可参考的具体形态，不像 F 真实的再现客观事物
意象艺术
抽象艺术
2、它强调的是什么? 线条形态、疏密
古诗四首 （书法）（唐）张旭
15
抽象艺术 不像 特点：脱离了客观形象的束缚，它不表现任何东西，由纯粹的形式点、
线、面和色彩组成。
思考问题：这两幅作品分别带给你们什么情绪感受？
热情、奔放
冷静、平和
16
判断：下面作品分别属于哪种艺术类型？
意 象 具象
意 象
意 象
抽象
10
意象美术可以表达我们的内心世界， 比如情感、情绪、想象、幻想、梦境等。
（清）朱耷《荷石水禽图》
11
山迪·斯科格兰（美国）狐狸的游戏 12
我和我的村庄 （法）夏加尔 13
3 认识抽象之美
14
观察思考： 1、它展现出来的图像能找到具体对应物吗?
没有可参照的现实形象，不存在像不像的问题---草书属于抽象艺术
第一单元 美术与眼睛
美术作品与客观世界
1
美术作品的形式
视觉要素的组合，即形式。
点 肌理
构图
图像
面
色彩
2 P13
三张图像分别有什么特点？（从形式与内容方面分析）
具象美术
意象美术
抽象美术Βιβλιοθήκη 画家齐白石像（现代 吴作人） 泼墨仙人图（南宋 梁楷）
第14号（美 罗斯科）
3 P15
1 认识具象之美
4
卡拉瓦乔 《水果篮》5
18
19
穆瓦特西耶夫人像（法 安格尔）
6 P12
具象美术作品不是被动地记录客观物象，它注重表 现题材的典型意义和人物的精神世界。
冯法祀《刘胡兰就义》
7 P12
（五代）周文矩 《重屏会棋图》
8 P11
观察思考： 作者用什么方法去对物象进行主观化的表现？
照片《漓江》
改变颜色，突出结构，勾勒外形
9
2 认识意象之美
意
象
抽象
17
重点回顾：下面概念叙述连线
A 物象的主观化，夸张奇特，造型简练
具象艺术
B 打破时空概念，营造幻境，主观意识为主，客观物象为辅
C 物象的比例大小、空间严格符合眼睛看到的情形 D 主要表达美术家的主观情感，强调形式素点线面 E 没有可参考的具体形态，不像 F 真实的再现客观事物
意象艺术
抽象艺术
2、它强调的是什么? 线条形态、疏密
古诗四首 （书法）（唐）张旭
15
抽象艺术 不像 特点：脱离了客观形象的束缚，它不表现任何东西，由纯粹的形式点、
线、面和色彩组成。
思考问题：这两幅作品分别带给你们什么情绪感受？
热情、奔放
冷静、平和
16
判断：下面作品分别属于哪种艺术类型？
意 象 具象
意 象
意 象
抽象
10
意象美术可以表达我们的内心世界， 比如情感、情绪、想象、幻想、梦境等。
（清）朱耷《荷石水禽图》
11
山迪·斯科格兰（美国）狐狸的游戏 12
我和我的村庄 （法）夏加尔 13
3 认识抽象之美
14
观察思考： 1、它展现出来的图像能找到具体对应物吗?
没有可参照的现实形象，不存在像不像的问题---草书属于抽象艺术
第一单元 美术与眼睛
美术作品与客观世界
1
美术作品的形式
视觉要素的组合，即形式。
点 肌理
构图
图像
面
色彩
2 P13
三张图像分别有什么特点？（从形式与内容方面分析）
具象美术
意象美术
抽象美术Βιβλιοθήκη 画家齐白石像（现代 吴作人） 泼墨仙人图（南宋 梁楷）
第14号（美 罗斯科）
3 P15
1 认识具象之美
4
卡拉瓦乔 《水果篮》5
18
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