三年级数学下册教案

三年级数学下册教案

教案1：

教学内容：减法的应用

教学目标：1.通过实例理解减法的应用；

2.能够在实际问题中运用减法解决问题；

3.了解减法的性质及运算规则。

教学重点：减法的应用。

教学难点：将实际问题转化为减法算式。

教学准备：教学素材、小黑板、彩色粉笔、实物物品。

教学过程：

1.教师出示一组实物物品，让学生估计一下有多少个，然后教师告诉学生实际数量。请学生用减法表示出两者的差。

2.教师出示一些实际生活中的问题，如“小明有6个苹果，他吃了3个，还剩下几个？”请学生用减法解答。

3.教师出示一些减法算式，让学生找出相同变化规律，如“12-4=8, 16-4=12”，请学生找出规律并总结。

4.教师出示一些减法算式，让学生估计答案，并用减法验证计算结果。初步让学生掌握减法运算规则。

5.教师出示一些巧妙运用减法的实际问题，如“班级有30人，其中男生有18人，女生有几人？”请学生用减法解答。

6.学生进行课堂练习，巩固所学的内容。

7.教师进行闭环巩固，让学生归纳减法的性质和运算规则。

8.教师布置作业，以巩固课堂所学内容。

教案2：

教学内容：整百数的认识

教学目标：1.通过实例理解整百数的特点；

2.能够辨认整百数；

3.能够在实际问题中应用整百数。

教学重点：整百数的认识。

教学难点：将实际问题转化为整百数的表示方式。

教学准备：教学素材、小黑板、彩色粉笔、数学卡片。

教学过程：

1.教师出示一个数学卡片，上面写有一个三位数，让学生观察并说出这个数是一个什么数。

2.教师出示一组数学卡片，让学生帮助教师分类，将整百数和

其他数分开。

3.教师让学生自己发现整百数的规律，并总结整百数的特点。

4.教师出示一组实际问题，如“班级里有300个学生，其中男

生有100个，女生有几个？”请学生自己找到答案。

5.教师出示一组整百数的加法算式，让学生找出相同变化规律，如“100+200=300, 300+100=400”，请学生找出规律并总结。

6.学生进行课堂练习，巩固所学的内容。

7.教师进行闭环巩固，让学生归纳整百数的特点和应用。

8.教师布置作业，以巩固课堂所学内容。