生涯兴趣量表(CII)水准一结果解释

生涯兴趣量表（CII）水准一结果解释
生涯兴趣量表中，用以代表15个职业群组的工作-活动叙述句，乃是源自美国劳工部（1977）出版职业名称辞典所使用的「资料-人-器物」的基本概念，是设计来评量个人对各职业群组的兴趣高低。

除了提供职业兴趣资讯外，也提供了有关学校活动与科目的兴趣资讯，可直接与15个职业组群的兴趣程度作连结。

藉由这些连结资讯的帮助，学生可以了解到对校内活动和科目的选择，能够帮助他们对修习科目、未来教育计画、以及生涯探索方向作准备。

有意义地诠释生涯兴趣量表的结果并不简单,其中最困难的一点是将学生兴趣与其性向或能力作分别。

人们的确会倾向於喜欢自己熟巧的事情，并且常常不喜欢自己做不好的事情，不过，并不是一定如此。

因此，兴趣方面的资讯若能辅以性向方面的资讯，解释上便能够更为周延详尽。

＊全国百分等级(PR)说明
由原始分数依据全国国三学生常模转换为百分等级，例如甲生测验的百分等级是70，表示甲生与台湾地区国三学生相比，约高於70%的人。

表一、职业群组说明
表二、各职业群组与其相关的科目领域和校内活动。