识字2 金木水火土教案

一二三四五

【答案】

一、略

二、

一二三四五

第二课时

教学

目标

1.认识田字格，会写“一、二”等四个字。

2.朗读课文，背诵课文。

教具

准备课件、生字卡片

教学设计设计意图

书写时从左到右，要写平稳。

（3）学生书空，描红（教师提醒学生注意握笔姿势、写字姿势）。

3. 同样方法练写“二”、“三”、“上”。

“二”

（1）出示生字“二”，说说“二”由几笔组成，并说说这两个笔画在田字格中的位置以及长短的不同。

师讲解：写时注意：上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。

（2）学生尝试描红，教师巡回指导。

（3）教师示范，指出学生书写时的共性问题。

“三”

（1）出示生字“三”，小组讨论该怎么写。

师讲解：中间的横最短，横与横之间距离要匀称。第二横在横中线上，比第一横略短，第三横最长。

（2）学生交流，教师在投影上示范（提醒学生注意三横的不同写法）。

“上”

（1）同桌互相说说由哪两个笔画组成。（横和竖）

师讲解：写时注意：竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。

【教材分析】

课文是一首古代童谣，它共介绍两方面的内容：一是告诉我们有“金木水火土”五种事物；二是告诉我们日月是永存的，它照耀着古代和现代。

本课有一幅图。图上是天地间的人，让我们感受到了世界的广大。

本课教学重点是认字和写字，难点是分辨“上”和“下”。

【与文章相关的资料介绍】

咏雪诗

郑板桥

一片二片三四片，

五六七八九十片。

千片万片无数片，

飞入芦花总不见。

课后作业

一、看我写得多漂亮！

一二

三上二、背一背古诗。

参考答案：

答案：略