青海老师扇学生耳光事件

01 事件介绍
03 事件影响
目录
02 通报批评
事件介绍
事件介绍
青海老师扇学生耳光过程
2012年11月，络上曝出了一段青海师 范大学附属第二中学老师打学生的视 频，短短几天，点击量近50万。从视 频中可以看到，学生被打的一幕发生 在教室，老师一边批改作业一边愤怒 地训斥讲台前站着的一名男同学，并 给了该男生两巴掌，见学生有躲闪， 又扇打学生的另一边脸，在这段两分 钟的视频中，老师一共给了学生8记 耳光，其间，还拉起该男生的手，
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体罚学生
《通报》称：“张明明作为一名人民教师，本应恪守中小学教师职业道德规范，模范履行教书育 人的职责，做好学生良好道德品行养成的培养者，文化科学知识的传播者，心灵净化的抚慰者。 然而，她却置教师职业道德规范于不顾，全然忘记了为人师表，教书育人的本分。其做法严重违 反了中小学教师职业道德规范，损害了人民教师的形象，同时也使受教育者的身心受到了极大的 伤害。”
《通报》显示，“经研究决定，对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评， 青海师范大学要对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理，并以此事件为鉴，举一反三， 制定切实有效的措施，加强师德师风建设。”
事件影响
事件影响
张明明老师虐打学生事件的发生，充分暴露出个别教师法纪意识淡薄，一些学校在贯彻落实教师 职业道德规范方面存在薄弱环节。各地教育行政部门和学校要以此为鉴，高度重视教师师德建设， 牢固树立以人为本，立德树人的思想，完善重师德、重能力、重业绩的考评机制，引导广大教师 学为人师，行为世范，静心教书，潜心育人。通过加强教育法规学习、召开学生家长座谈会、定 期走访等方式，加强师德师风教育，坚决杜绝此类事情再次发生。对教师职业道德的教育绝不能 停留在学习法规、撰写心得、会议强调、张贴标语上，要建立和完善学生、家长和社会参与的师 德监督机制，要设立“师德师风举报”，主动接受社会监督。学校和教师不得打击报复举报人。 对漠视国家法律法规、违背教育宗旨、损害教师形象、体罚或变相体罚学生的教师进行严肃查处， 给予行政处分、扣发绩效工资、高职低聘等处罚，对有严重失德行为的教师予以解聘并撤销教师 资格。
青海老师扇学生耳光事件
2012年11月发生在青海的事件
内容摘要
2012年11月，一段关于青海师范大学附属第二中学老师张明明打学生的视频在上迅速传播，短短 几天内点击率接近50万。这段视频记录了在教室中，张明明老师一边批改作业一边愤怒地训斥并 猛扇一男生的脸。在短短两分钟时间内，该老师竟然给了学生8记耳光，期间还拿男生的手打击 讲台，将课本摔向该男生。 这一事件引起了青海省教育厅的高度重视，他们迅速形成了《关于青海师范大学附属第二中学英 语教师张明明体罚学生事件的通报》。这份通报对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以 全省通报批评，并要求青海师范大学对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理。 这段视频的传播引起了广泛的社会和讨论，人们纷纷对张明明老师的行为表示谴责，同时也引发 了对学校教育管理和教师职业道德的深入思考。
这份《通报》陈述了事件经过： “2012年11月9日下午第四节自习课 时，青海师范大学附属第二中学初二 （2）班英语老师张明明到班里批改 作业并检查英语课文背诵情况。
通报批评
期间发现某同学没有完成作业，将该生叫到讲台前询问，在该生无法说明未完成作业的理由时， 便对该生扇耳光进行‘教育’，这一粗暴行为在社会上造成非常恶劣的影响。”
事件介绍
在讲桌上击打了两下，最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位。 视频在上引发争议后，当地教育部门很快就介入。在2012年11月15日，青海师大二附中就曾对 该教师作出停课反省的处理，并责令其向当时学生及家长当面赔礼道歉。负责人说，青海省 教育厅对这一事件高度重视，经过了 解，形成了《关于青海师范大学附属 第二中学英语教师张明明体罚学生事 件的通报》（下称“通报”），现通 过新闻媒体向社会公布。