计算思维结课报告(1)

计算思维导论结课报告
学号
班级
姓名
所在学院
指导教师
完成日期
目录
实验一演示文稿的制作 (2)
实验二Excel 综合实验 (2)
实验三Raptor 工具使用 (2)
实验四Word 综合实验 (2)
课程总结 (2)
实验一演示文稿的制作
一、实验目的
(1)掌握制作电子幻灯片的一般过程和基本方法。

(2)学会利用PowerPoint制作电子幻灯片。

二、实验内容
自行拟定演讲报告的内容。

可以是个人自荐竞选学生会某个部门负责人、或是某门课程介绍、或是某个专业推介、或是某个公司、或产品宣传等等。

三、实验结果截图
四、实验总结
深刻的认识到计算机的作用和对时代的重大意义。

让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情。

实验二Excel 综合实验
一、实验目的
通过学习excel的各种基本操作，并掌握excel的基本使用方法。

二、实验内容：
1.数据表创建与填充
2.图表设置
3.公式计算
图3 计算完“总分”和“平均分”项后的2005 级学生成绩表4.数据排序
图6 程序设计升序排列表
5.数据筛选
图7 高等数学90分以上学生表
三、实验总结
实践出真知，只有动手去做，才会发现问题，才会解决问题，才会获得提高。

实验三Raptor 工具使用
一、实验目的
掌握Raptor的基本符号和基本操作；掌握Raptor的控制结构（顺序结构、选择结构和循环结构）；二、实验内容
1.已知圆的半径，求解圆的面积。

”
2.有3
个整数
a、b、
c，编写
程序实
现从键
盘任意
输入三个数后，按升序排序输出。

3.编写
一个程
序，求
!。

n=1
三
、实验总结
让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。

我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。

实验四Word 综合实验
一、实验目的
通过学习word的各种基本操作，并掌握word文档的基本编辑与排版方式。

二、实验内容
1.按照结课报告样例制作结课报告的封面。

2.制作结课报告目录页
3.按照要求，依次插入实验一、实验二、实验三的实验内容和完成相应内容的截图。

三、自我评价
作业总分
题目
一二三四
满分10 10 10 10 40
自评得分8 8 88 32
教师评阅
四、实验总结
课程总结
深刻的认识到计算机的作用和对时代的重大意义。

我学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。

这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，我明白了实验的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。

学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。

在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。

简而言之，这次的试验作业着实让我受益匪浅，不光光是在计算机应用能力上，更让我提高了解决问题和获取知识的能力。

一事通则百事明，这次试验让我学到了知识，开阔了眼界，我会把这次试验的经历当做是我的大学生涯中重要的一件事，并以此为提醒，在以后的学习生活中，以实现自己的
目标理想为目的，不断努力，让自己的父母更是让自己骄傲。