高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文必修2》(第一单元)_10

汉字的研究,交给了中文系;念,交给了表演系;写,则交给了
答:
美术系。中国书 法 首 先 是 文 字,然 后 才 是 艺 术,如 果 把 文 字
的内涵都剥掉了,就剩下一个艺术的壳,那就实之不存了。 ①②③④⑤⑥
7.从第4段文字中找出相关语句,分别表明“清”“静”“悲凉”的 特点。
A 但 特别 因此 / 首先 其次
二、课内阅读
阅读课文第3、4两段,完成5~7题。
2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是
( ) 5.第3段文字在写景的同时,也写了作者观景的心态、动作,请
艺术观点是不断变化的, ① 中国文字的传承是
找出有关词语,并说说作者当时的心情。
恒久的,它涉及我们文明的存废。 ② 在今天,
答:
③ 书法已经失去普及性和实用性,很多人在不知不觉中
答:
B 但 尤其 因为 首先 过去 现在
C 因而 尤其 因为 首先 虽然 但是
D 因而 特别 因此 / 过去 现在
3.下列各句中,加点词语使用不恰当的两项是
()
A.一叶知秋,通过美俄两个大国的核裁军,可以洞见未来国
际社会中政治观念的走向。
B.在泉城济 南,沿 护 城 河 漫 步。 走 不 多 远 就 能 望 见 一 处 泉
对书法产生误解。这种误解, ④ 就体现在对“书法” 6.作者以为牵牛花“以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者
的理解上, ⑤ 古人学习书法是“认”“念”“写”三位一
最下”,还说“最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的
体, ⑥ 这三个部分在书法教育中被完全割裂:认,对
尖细且长的秋草,使作陪衬”,为什么?
眼,清澈的泉水,蕴藉着大地的心音,从泉眼奔涌而出,泉
声内蕴幽远。
C.他们不能自已内心的激情,在大红灯笼、烟花焰火的映照
下,纷纷敲起了腰鼓,舞起了彩带,唱起了欢歌……
D.杭州城基中心一行四人,不远千里来到位于洛阳的中铁隧
道集团机关,将一面锦旗交到集团公司党委书记的手中,
表达谢意。
E.新一届政府在反复释放“经济增速放缓处于可容忍范围”
西北风未起,蟹也不曾肥,我原晓得芦花总还没有白,前两 星期,源宁来看了西湖,说他倒觉得有点失望,因为湖光山色, 太整齐,太小巧,不够味儿,他开来的一张节目上,原有西溪的 一项;恰巧第二天又下了微雨,秋原和我就主张微雨里下西溪, 好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
天色是阴阴 漠 漠 的 一 层,湿 风 吹 来,有 点 儿 冷,也 有 点 儿 香,香的是野草花的气息。车过方井旁边,自然又下车来,去看 了一下那座古 墓。从 墓 门 望 进 去,只 是 黑 沉 沉,冷 冰 冰 的 一 个 大洞,什么也看不见,鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
把鼻子掀了两掀,耸了一耸肩膀,大家都说,可惜忘记带电 筒,但在下意识里,自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意在那 里作恶,直到了花坞的溪旁,走进窗明几净的静莲庵堂里坐下, 喝了两碗清茶,这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱。
游西溪,本来是以松木场下船,带了酒盒行厨,慢慢儿地向 西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车,飞鸣而过古荡、东岳, 一个钟头要走百来里路的旅客,终于是难度的俗物,但是俗物 也有 俗 益,你 若 坐 在 汽 车 座 里,引 颈 而 向 西 向 北 一 望,直 到 湖
信号的同时,有条不紊地推进既定的经济步调,表现出少
有的“定力”。
4.(2018·浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广,
利用直播、短视频等形式传播外,图书营销还有在社交平
台做线上活动这个必选项。
三、拓展阅读
阅读下文,完成8~10题。 西溪的晴雨 郁达夫
10
Байду номын сангаас
D.领略 落漠 椭圆 清秋佳日
的动力,受到各界一致好评。
●“排山倒海 ”中 的 “倒 ”是 个 多 音 字,你 能 写 出 它 的 读音吗? 请写一写吧:
●你能写出“一椽”的“椽”字的三个形近字吗? 请写 一写吧:
D.该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理,开 发了简单、高效制备干细胞的新技术,为优化制备途径提 供了新的科学视角和解决方案。
高中课标教材同步导学丛书
转 益 多 师 是 汝 师
一、基础积累
B.运用互联网 思 维 有 助 于 优 化 治 理,比 如 “最 多 跑 一 次 ”改
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.点辍 赏玩 陪衬 排山倒海 B.一椽 歧韵 嘶叫 皇城人海 C.橄榄 箫索 鲈鱼 秋蝉残声
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革,办事程序能删繁就简的原因,仰赖的就是政务数据的 互联互通和办事流程的全面再造。 C.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研 发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进