山东省郯城县红花镇初级中学七年级道德与法治下册鲁人版教案16.1生命因奉献而美丽
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合作后，小组代表发 言，结合自己的认识 小组交流： 感受生命
学
设 动
计 学生活动
师
活
的价值与付出和 奉献的关系。
师总结：她带给我们的不仅仅是一条条整洁的街道，还留 畅言。 给我们美的心灵。 生成问题：
小组讨论总结：
生命的价值取决于付出和奉献，你是如何看待这一观点 实 现 生 命 的 价 值 的？ 就要做到诚实劳 师结：一个人的生命价值的大小，不仅取决于自己每一天 动、合法经营、爱 能否好好地活着，更取决于生命过程中的付出和奉献。 课件展示图片： （不同工作战线上工作场景，如：科学家在齐心合力搞科 研、交警在酷暑中执勤、医生在救死扶伤、农民在天野里挥洒 汗水等） 引导思考、探讨：
红 花 中 学 教（学）案
总课时： 学 科： 时 间 课 题 道德与法治 年级： 第 七年级 7 周 第 1 执教人： 课时 课型 新授课 13
2017 年 3 月 21 日
8.16.1：生命因奉献而美丽
（1）知道生命的意义不在长短，而在于付出和奉献。 教学目标 （2）认识生命的价值和意义，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。 （3）学会付出和奉献，体会付出和奉献的幸福和快乐。 教学重点 教学难点 奉献使人生更有意义 生命的意义不在长短，而在于付出和奉献 教 教 （一）导入新课： 课件展示雷锋名言： “人的生命是有限的，可是，为人民服 学 生 感 悟 生 命 的 价 务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之 值。 中去。 ” 。 师：美丽的人生靠双手去描绘，热爱美好生活，用辛勤的 付出，现实的行动，方能勾画出生命更加绚丽的色彩。 板书标题：生命因奉献而精彩 （二）讲授新课 1、奉献使人生更有意义： 引导学生速度课文 P76 材料： 引发思考： 平凡的清洁工美在何处？ 学生发言后，师生评价。
体验分析： （课件展示材料） 生成探讨问题： 针对材料中的生活体验你有过吗？说出来与大家分享。 学生充分发言或，师简要总结： 付出是一种奉献，我们在帮助别人，奉献自己一片爱心的 同时，自己内心会产生助人的快乐。 案例分析： （志愿者为留守儿童送温暖） 媒体展示案例，提出问题讨论： A、 B、 你参加过类似志愿服务活动吗？谈谈付出的快乐。 写出你的感悟与大家交流。
简单交流，写出自己 的理解和认识
岗敬业
A、搜集中外科学家的事迹，谈谈他们为人类做出的突出贡 并积极展示自我。 献。 B、讨论：各行各业的普通劳动者为社会作出了怎样的贡 献？ 师总结： 不仅那些科学家、思想家、艺术家等以自己的创造为社 会作出了突出的贡献，那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、 在活动中感悟、 谈 爱岗敬业的人，同样为社会作出了各自的贡献。 活动： 根据例题，开动脑筋完成以下填充： 爱岗敬业就是要干好自己分内的工作。 爱岗敬业就是要发自内心地爱自己的工作。 爱岗敬业就是要_________________________________. 爱岗敬业就是要_________________________________. 爱岗敬业就是要_________________________________. 爱岗敬业就是要_________________________________. 通过发言讨论：总结： 生命的意义不在是否活的时间长短，而在于是否活的有意 义，精彩。 2、付出是一种快乐： 动手书写： 谈出感悟， 供大家 分享。 出我的认识。
简要总结： 有的付出很艰难，有的却很简单。 不论是艰难的还是简单的，当我们用劳动和智慧为社会作 出贡献时，都能体会到付出的快乐。 3、收获回顾； 学生代表谈本节收获和体会 师提出要求 板书设计： 生命因奉献而美丽
奉献-----人生----重大意义 生命的意义不在长短 付出===快乐
教学反思：
学
设 动
计 学生活动
师
活
的价值与付出和 奉献的关系。
师总结：她带给我们的不仅仅是一条条整洁的街道，还留 畅言。 给我们美的心灵。 生成问题：
小组讨论总结：
生命的价值取决于付出和奉献，你是如何看待这一观点 实 现 生 命 的 价 值 的？ 就要做到诚实劳 师结：一个人的生命价值的大小，不仅取决于自己每一天 动、合法经营、爱 能否好好地活着，更取决于生命过程中的付出和奉献。 课件展示图片： （不同工作战线上工作场景，如：科学家在齐心合力搞科 研、交警在酷暑中执勤、医生在救死扶伤、农民在天野里挥洒 汗水等） 引导思考、探讨：
红 花 中 学 教（学）案
总课时： 学 科： 时 间 课 题 道德与法治 年级： 第 七年级 7 周 第 1 执教人： 课时 课型 新授课 13
2017 年 3 月 21 日
8.16.1：生命因奉献而美丽
（1）知道生命的意义不在长短，而在于付出和奉献。 教学目标 （2）认识生命的价值和意义，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。 （3）学会付出和奉献，体会付出和奉献的幸福和快乐。 教学重点 教学难点 奉献使人生更有意义 生命的意义不在长短，而在于付出和奉献 教 教 （一）导入新课： 课件展示雷锋名言： “人的生命是有限的，可是，为人民服 学 生 感 悟 生 命 的 价 务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之 值。 中去。 ” 。 师：美丽的人生靠双手去描绘，热爱美好生活，用辛勤的 付出，现实的行动，方能勾画出生命更加绚丽的色彩。 板书标题：生命因奉献而精彩 （二）讲授新课 1、奉献使人生更有意义： 引导学生速度课文 P76 材料： 引发思考： 平凡的清洁工美在何处？ 学生发言后，师生评价。
体验分析： （课件展示材料） 生成探讨问题： 针对材料中的生活体验你有过吗？说出来与大家分享。 学生充分发言或，师简要总结： 付出是一种奉献，我们在帮助别人，奉献自己一片爱心的 同时，自己内心会产生助人的快乐。 案例分析： （志愿者为留守儿童送温暖） 媒体展示案例，提出问题讨论： A、 B、 你参加过类似志愿服务活动吗？谈谈付出的快乐。 写出你的感悟与大家交流。
简单交流，写出自己 的理解和认识
岗敬业
A、搜集中外科学家的事迹，谈谈他们为人类做出的突出贡 并积极展示自我。 献。 B、讨论：各行各业的普通劳动者为社会作出了怎样的贡 献？ 师总结： 不仅那些科学家、思想家、艺术家等以自己的创造为社 会作出了突出的贡献，那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、 在活动中感悟、 谈 爱岗敬业的人，同样为社会作出了各自的贡献。 活动： 根据例题，开动脑筋完成以下填充： 爱岗敬业就是要干好自己分内的工作。 爱岗敬业就是要发自内心地爱自己的工作。 爱岗敬业就是要_________________________________. 爱岗敬业就是要_________________________________. 爱岗敬业就是要_________________________________. 爱岗敬业就是要_________________________________. 通过发言讨论：总结： 生命的意义不在是否活的时间长短，而在于是否活的有意 义，精彩。 2、付出是一种快乐： 动手书写： 谈出感悟， 供大家 分享。 出我的认识。
简要总结： 有的付出很艰难，有的却很简单。 不论是艰难的还是简单的，当我们用劳动和智慧为社会作 出贡献时，都能体会到付出的快乐。 3、收获回顾； 学生代表谈本节收获和体会 师提出要求 板书设计： 生命因奉献而美丽
奉献-----人生----重大意义 生命的意义不在长短 付出===快乐
教学反思：