山东省围棋星级考

围棋星级考的特点
► 1.教学成体系，成系统；从1星考强调的信心教学 入手，到2星考开始的围棋全局教学，再到3星考强调 的局部力量训练。一步一个台阶，让孩子们系统地走 进围棋的大门。
► 2.知识点排列合理，能指导老师循序渐进完成教 学过程；
► 3.考核体系及时。在孩子最需要鼓励的时候，能 给孩子升级的鼓舞，给家长前进的动力。符合少儿培 训的规律和特点。
问题的过程中不断提出的新问题。
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在儿童独自面对这张棋盘的时候，他就需要学会冷静，学会放弃，
学会妥协，学会坚持，学会忍受痛苦，学会赢得尊重，学会越来越细致，
学会从对方的角度看问题……
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在棋盘上的这些成长，正是我们希望儿童通过围棋得到的真正收获。
恐怕，这也是家长带着他的宝宝进入全国围棋教室的真正希望吧！
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提起围棋，中国人在潜意识里就会马上有两个反应：
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1、围棋是高雅的，是中国传统的贵族体系----士大夫们的热爱；
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2、围棋是深奥的，只有特别聪明的孩子才能学会，并会得到更多的
智慧……
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这两点，是这几年儿童围棋市场能飞速发展的最重要原因！围棋用
她自身的独特魅力和影响力，为围棋的教育市场做了长期的暖场的开拓。
► 如果我们能降低这个流失率，能让 更多的小朋友系统学完2-3年围棋，那 对围棋而言，是非常有意义的事情。
► 儿童，为什么要学习围棋？
► 儿童学习围棋，最大的理由，当然是为了更好的成长。
► 人类有着超乎漫长的成长期，这段学习的时间几乎占据了人类五分之一 的生命。这段时间是有着非常特殊的规律的，正因为有了这么漫长的积 累，人类才能成为这个世界的优秀生物吧！
为什么这批孩子会离开围棋呢？
很简单，不再有兴趣！为什么会丧失兴趣呢？答案其实 也很简单，学不好，没信心！再往下探究，答案就复杂了， 但大体如下： ► 1.围棋老师的教学有问题。没有系统的教学体系，没有 合理的进度安排，没有正规的教学培训…… ► 2. 对孩子的评价体系有问题。中国围棋培训市场，唯一 的评价模式就是比赛。在一部分孩子得到了鼓励的同时，更 多的孩子得到的是伤害。当然，我们不否认比赛对孩子的挫 折教育和承受能力训练，可是连中国围棋协会在制定政策的 时候，都明确说明，在初级入门阶段，要鼓励孩子们，让孩 子们能切身感受到自己水平的提高。这么多年，全国各地的 有识之士纷纷对初级围棋教学的评价体系进行探索和改革， 围棋星级考就是各地围棋培训机构不断摸索和发展的结果。 而比赛体系，在孩子真正入门一段时间后，才真正能发挥有 效评价的作用。 ► 3.家长对围棋的理解不够深入。这一点，就不在这里详 聊！
► 学习的起跑线，比较的是 能力和素质的积累、储备。 从4-5岁开始学习围棋的孩 子，在观察能力、记忆能 力、数理能力、空间感知 能力等多个方面，得到了 最好的训练和积累！
而在心智方面，围棋能非 常明显的锻炼孩子们的冷 静、耐心、抗挫折能力等！ 让孩子从小学习围棋，是 为他一辈子做准备！
我们都爱我们的孩子，让 他和围棋牵手吧！
山东省围棋星级考
专题
围棋星级考是一套体系， 分为三个阶段：1星考(25级— 15级)；2星考(15级—10级)； 3星考(10级—5级)。 每个阶段 都包括完整的教学和考核两个 独立的系统。
►对围棋普及而言，最难的其实是入门阶 段。据不完全统计，每年都有超过50% 的小朋友在经过3个月、6个月或者1年 的围棋学习后，就不再继续下去！这批 小朋友基本上都没有在真正意义上入门， 离开围棋，也许一辈子都不会再接触。
老师说，只有自己才能真正让自己成长！就像下棋，所有 的挑战和问 题都摆在面前，别人是帮不了我们忙的，只有靠我 们自己，慢慢判断，慢慢 计算，依靠自己的能力，走出困难， 走向成功！
当一个人能够独立去面对这个世界，我们认为，他的心智 已经慢慢成熟了！
围棋，是成长过程中最好的催化剂……
► 学围棋，并不是要让孩子成为 职业棋手。我们的目的，是让 孩子在围棋中感 受到传统的 东方文化之美！静静的坐在那 里，轻轻的捻子，优雅的鞠躬 行礼…… 学围棋，更是希望通过围棋来 提升孩子的全面素质。懂得礼 貌，习惯迎接挑 战，懂得承 受压力，在失败中找到成功自 信的力量…… 棋如人生，一盘棋就是一辈子 的经历！多给孩子一些经历， 多给孩子一些见 识。让全中 国的小朋友都来接触围棋吧！
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但在事实上，围棋最重要的价值，却并不为大多数人所认知。
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那就是，围棋对儿童心智的成长，有着更加重要的作用。说的朴素
一些，就是围棋能让和她接触的孩子们，都拥有一颗“勇敢的心”！
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来自百度文库
儿童对弈开始，就必须一个人来面对棋盘，解决这个棋盘上出现的
所有问题。这些问题并不是简单的“yes”和“no”，而是他的对手在解决
► 4.考核系统合理。并不是通过简单的考核，就完 成对孩子的认证。而是通过电脑闯关(20道题目)，实 战对局，棋道规范这三个方面的综合得分，来认证小 朋友的级别。有权威性，有实用性。
► 5.教学有目标，考核有根据；教学和考核成为一 个完整的系统，既能帮助教学，还能提升教学。
► 全世界有许多和我一样的小 朋友，因为缘分，遇见了围 棋--这个充满了东方智慧的 宝贝。它让我们学会了思考， 学会了静心、专心……它让 我们知道持之以恒才能取得 成功！更重要的是它培养了 我们棋士的气质、坚强的意 志力、举一反三、触类旁通 的思维。