沪教版三年级语文上册教案令人神往的日内瓦

沪教版三年级语文上册教案令人神往的日内瓦
一、教学目标
1.了解日内瓦的地理位置、人口和特点；
2.能够听懂故事并掌握重要的人物和事件；
3.掌握部分文言词汇及其意思；
4.能够运用所学知识饱含故事情节、表达想法。

二、教学内容
1.地理：介绍日内瓦的地理位置、人口和特点；
2.故事：讲述《安娜与芳芳》中关于日内瓦的一些情节；
3.文言词汇：介绍故事中的几个文言词汇。

三、教学重难点
1.掌握日内瓦的地理位置、人口和特点；
2.掌握故事情节及重要人物；
3.掌握文言词汇及其意思，能够简单运用相关知识。

四、教学过程
1. 导入新课
通过视频、图片等多媒体方式，介绍日内瓦的地理位置、人口和特点，并引出故事主题。

2. 故事解读
1.整体阅读：教师全文朗读，学生跟读、回答问题、表达看法；
2.分段阅读：教师、学生分别扮演不同人物，读出故事情节，帮助学生
掌握故事；
3.重要人物：通过PPT、海报等方式，向学生介绍故事中的重要人物，
以帮助学生更好地理解故事情节。

3. 学习文言词汇
1.引入文言词汇：教师用适当方式介绍文言词汇的定义、用法等；
2.理解文言词汇：帮助学生理解文言词汇含义，分析文言词汇在故事中
的作用；
3.运用文言词汇：通过情境对话、举行小组讨论等方式，帮助学生运用
所学文言词汇，表达与故事相关的想法。

4. 教学评价
通过口头表达、小组讨论等多种方式进行教学评价，重点考察学生的日内瓦地理知识掌握、故事理解能力、文言词汇运用等方面。

五、教师建议
1.学生可以在课堂或课外阅读相关小说、故事，增加对故事的理解；
2.教师可以在授课中加入音乐、图片等多媒体元素，增加教学吸引力；
3.在教学评价环节，可以给予学生足够的表达机会，让学生积极参与讨
论，提高表达能力和思考能力。

六、教学反思
1.教师要尽量避免“讲解式”教学，应多采用“儿童式”教学，让学生在对
话中学习；
2.教师应该根据学生的不同兴趣和爱好，不断创新教学方式，提高教学
效果；
3.教师应该注意对教学评价的全面性和客观性，从而有针对性地对学生
进行指导和促进。