道德与法治三下1 我是独特的
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道德与法治 统编版 三年级 下册
第一单元 我和我的同伴
1.每个人都有自己的
特点
。在镜子中、活动中，我们都可以找到
自己的特点。除此之外，我们还可以从 他人的看法 中了解自己的
特点。
2.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、
特别的感受，还会有各种 想法 和 疑问 。
3.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地
四、简答题。 1.请说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。 提示：围绕“每个人都是独特的，每个人都有缺点，要自信，要学会 改进自己”谈即可。 2.假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的动物，你想变 成什么呢？能够拥有什么特点呢？ 示例：假如我能变成一种动物，我想变成一只老鹰，有强壮的翅膀， 可以在天空中自由自在地飞翔。
改进
自己，使自
己变得更好。
4.我们身边的每个人都是
不同
的，学会和“不同”的人相处是我
们必须具备的 本领 。
5.学会
接纳不同
，
欣赏他人
，我们的生活会更丰富、更精彩。
6.
诚实
是中华民族的传统美德，是做人之本。
7.有时我们会说谎，那可能是由于
恐惧
、
胆怯
或
虚荣
等。
8.我们的成长需要
诚实
C.再接再厉，努力就会有收获 D.不要向小明学习
4.在班级活动中，我们不应该（ C ）。
A.积极参加，展现自己
B.发现同学的优点
C.排斥集体活动
D.接纳与自己不同的同学
5.下列说法错误的是（ A ）。
A.小明不允许自己有缺点 C.金无足赤，人无完人
B.小李和小张都是与众不同的 D.每个人都是独特的
6.遇到不爱说话的同学，我们应该（ B ）。
一、填空题。
1.每个人都有自己的 特点 。在镜子中、活动中，我们都可以找到
自己的特点。除此之外，我们还可以从 他人的看法 中了解自己的
特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的 期望 。
3.每个人都有 丰富 、 独特 的内心世界。
4.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、
五、了解自己。
我们每个人都是独特的。请你找一找独特的自己有何特点。
评价项目
自我评价
是否满意或认同
身高
厘米
体重
千克
视力（正常或近视）
性格（内向或外向） 优点
缺点
提示：根据自己的具体情况如实填写，优点和缺点要客观、详尽；
填写的内容是针对自己的，不能泛写。答案不唯一，合理即可。
A.也不讲话
B.学会安静地倾听
C.不与他来往 D.强迫他多说话
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（√）
2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。 （ ✕ ）
3.李明游泳特别好，这是他的特长。
（√）
4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
A.个子高
B.看书聚精会神
C.圆圆的脸蛋
D.回答老师的问题
2.我喜欢篮球，同桌喜欢足球，我们一起玩时应该（ B ）。
A.各玩各的，互不干涉 C.强迫同桌和我一起打篮球
B.寻找共同的爱好一起玩耍 D.委屈自己和同桌一起踢足球
3.小明考试又是倒数第一。下列说法合理的是（ C ）。
A.小明太笨了
B.小明没有学习的天赋
的品质来陪伴，我们应该成为一个
诚实
守信 的人。
9.有同学相伴的生活处处有
快乐
。
10.同学相伴不仅能一起
学习
，而且还可以开展Байду номын сангаас多丰富多彩
的 活动 。
1 我是独特的
1 能够多角度地了解自己的特点与品质。 2 通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找 自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。 3 学会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。
特别的感受，还会有各种 想法 和 疑问 。
5.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地 改进 自己，使自
己变得更好。
6.我们总有这样或那样的 缺点 ，要学会 改进自己 、 接纳自
己 ，让自己变得更好。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.（ D ）不是对人物特点的描写。
（ ✕）
5.别人眼中的我和自己眼中的我是完全相同的。
（ ✕）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。 （ √ ）
7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（√）
8.小丽说她有很多优点，没有缺点。 9.我们只能在班级活动中发现同学的特点。 10.每个人都有优点和缺点。
（ ✕） （ ✕） （√）
第一单元 我和我的同伴
1.每个人都有自己的
特点
。在镜子中、活动中，我们都可以找到
自己的特点。除此之外，我们还可以从 他人的看法 中了解自己的
特点。
2.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、
特别的感受，还会有各种 想法 和 疑问 。
3.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地
四、简答题。 1.请说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。 提示：围绕“每个人都是独特的，每个人都有缺点，要自信，要学会 改进自己”谈即可。 2.假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的动物，你想变 成什么呢？能够拥有什么特点呢？ 示例：假如我能变成一种动物，我想变成一只老鹰，有强壮的翅膀， 可以在天空中自由自在地飞翔。
改进
自己，使自
己变得更好。
4.我们身边的每个人都是
不同
的，学会和“不同”的人相处是我
们必须具备的 本领 。
5.学会
接纳不同
，
欣赏他人
，我们的生活会更丰富、更精彩。
6.
诚实
是中华民族的传统美德，是做人之本。
7.有时我们会说谎，那可能是由于
恐惧
、
胆怯
或
虚荣
等。
8.我们的成长需要
诚实
C.再接再厉，努力就会有收获 D.不要向小明学习
4.在班级活动中，我们不应该（ C ）。
A.积极参加，展现自己
B.发现同学的优点
C.排斥集体活动
D.接纳与自己不同的同学
5.下列说法错误的是（ A ）。
A.小明不允许自己有缺点 C.金无足赤，人无完人
B.小李和小张都是与众不同的 D.每个人都是独特的
6.遇到不爱说话的同学，我们应该（ B ）。
一、填空题。
1.每个人都有自己的 特点 。在镜子中、活动中，我们都可以找到
自己的特点。除此之外，我们还可以从 他人的看法 中了解自己的
特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的 期望 。
3.每个人都有 丰富 、 独特 的内心世界。
4.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、
五、了解自己。
我们每个人都是独特的。请你找一找独特的自己有何特点。
评价项目
自我评价
是否满意或认同
身高
厘米
体重
千克
视力（正常或近视）
性格（内向或外向） 优点
缺点
提示：根据自己的具体情况如实填写，优点和缺点要客观、详尽；
填写的内容是针对自己的，不能泛写。答案不唯一，合理即可。
A.也不讲话
B.学会安静地倾听
C.不与他来往 D.强迫他多说话
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（√）
2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。 （ ✕ ）
3.李明游泳特别好，这是他的特长。
（√）
4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
A.个子高
B.看书聚精会神
C.圆圆的脸蛋
D.回答老师的问题
2.我喜欢篮球，同桌喜欢足球，我们一起玩时应该（ B ）。
A.各玩各的，互不干涉 C.强迫同桌和我一起打篮球
B.寻找共同的爱好一起玩耍 D.委屈自己和同桌一起踢足球
3.小明考试又是倒数第一。下列说法合理的是（ C ）。
A.小明太笨了
B.小明没有学习的天赋
的品质来陪伴，我们应该成为一个
诚实
守信 的人。
9.有同学相伴的生活处处有
快乐
。
10.同学相伴不仅能一起
学习
，而且还可以开展Байду номын сангаас多丰富多彩
的 活动 。
1 我是独特的
1 能够多角度地了解自己的特点与品质。 2 通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找 自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。 3 学会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。
特别的感受，还会有各种 想法 和 疑问 。
5.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地 改进 自己，使自
己变得更好。
6.我们总有这样或那样的 缺点 ，要学会 改进自己 、 接纳自
己 ，让自己变得更好。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.（ D ）不是对人物特点的描写。
（ ✕）
5.别人眼中的我和自己眼中的我是完全相同的。
（ ✕）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。 （ √ ）
7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（√）
8.小丽说她有很多优点，没有缺点。 9.我们只能在班级活动中发现同学的特点。 10.每个人都有优点和缺点。
（ ✕） （ ✕） （√）