《雷雨前》PPT课件

苍蝇
象征
国民党反动派 的官 员及帮凶
象 蚊子
征Fra Baidu bibliotek
国民党反动派的 御用文人及帮闲
蝉儿 象征
口头革命者及消极遁世者
苍蝇 蚊子 象
蝉
征
国民党反动派的帮凶， 帮闲和消极的遁世者
试一试
《雷雨前 》的主题和结尾 与 高尔基的《 海燕》有无 相似之处？请具体谈谈你的 看法。
分享收获
作业
1.举例辨析 “比喻” 、 “借 代”和“象征”。
雷雨前
茅盾
作者简介
• 茅盾(1896-1981),浙江桐乡 人。原名沈德鸿，字雁冰。 中国现代小说家、文学家、 社会活动家。代表作有长 篇小说《子夜》、 《 腐 蚀》，农村三部曲《春 蚕》、 《秋收》、 《残 冬》，短篇小说《林家铺 子 》。他是“五四”新文 化运动的先驱之一，也是 我国革命文艺奠基人之一。
记一记(一)
帐幔（ màn）揩汗（ ）kāi 踱步（ duó ）水门汀（ ）tīng 呕吐（ ǒu ） 咆哮（ ）xiào 模样（ mú ） 龌（ ）龊w(ò ) chuò 噤声（ jì ） 乘隙（ ） xī 剥落（ bō）
记一记(二)
水门汀 ：水泥。猛可 ： 突然。
乘隙：利用空子，趁龌机龊会：。
3.雷雨到来
1.闷热的天气 2. 闷热的天气 发生变化
3.蚊蝇蝉捣乱 4.雷雨到来
事物的正确答案不止一个
品一品
找出课文中描写闷热 的语句，哪些是直接描 写，哪些是间接描写， 读一读，品味其妙处？
想一想
本文仅仅是一篇写景 散文吗？作者写本文的 真实意图是什么？从哪 些句子里可以感觉到。
写作背景
本文写于1934年,当时正处于“九.一八”事 变之后，日本帝国主义的铁蹄已踏入中国， 中国人民惨遭蹂躏；而国民党反动派却实行 卖国投降政策，对中国共产党和进步力量， 实行残酷的围剿，封建军阀，贪官污吏则气 焰嚣张，白色恐怖笼罩着祖国的天空，人民 处于水深火热之中。作者看到人民的力量， 尤其是中国共产党的壮大，已成为全国进步 力量的核心，在中国共产党的领导下，酝酿 并爆发了一次次的革命风暴，它将冲破压抑 中国人民的沉闷空气，于是作者挥笔写成这 篇雄浑的散文。
不干净，脏。
不折不扣：没有折扣，表示完全十足的意思。
泛淘淘 ：又堵又闷，胃里搅腾，不舒服。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒
喊叫。 晚快边：吴方言，傍晚的意思。
1. 有感情的朗读课文。 2.用笔勾画重点字词。 3.尝试划分课文的结构。
不动笔墨不读书。
整体感悟
结构1
1.闷热的天气
2.蚊蝇蝉捣乱 结构2
2.课外搜集茅盾的有关资料 并阅读其作品。
合作探究
结合时代背景,试分析 雷雨、闷热的天气、 苍蝇、蚊子、蝉儿的 象征意义。
写作手法
象征就是根据事物之间的某种联 系，借助某一具体事物的形象(象 征体)，以表现某种抽象的概念、 思想和情感(被象征体)。
席卷一切旧势力的革命风暴
象 征
雷雨
闷热的天气 象 征
国民党反动派 实行的白色恐 怖和黑暗统治