幼儿园小班六月份工作计划(12篇)

幼儿园小班六月份工作计划（12篇）
幼儿园小班六月份工作打算篇1
一、班况分析
本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。

新学期新改变，有了新伴侣的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。

不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们力量的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：
1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力量。

但新生完全不行，最至少的勺子都不会拿;
2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强;
3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待关心;
4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;
5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，愿意提出问题，需连续培育他们的自信念。

对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。

本期将连续开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到
欢乐、充实、快乐。

二、教育教学总目标:
依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：
1.心情欢乐、稳定，把握基本的自我服务力量。

生活卫生习惯有条理、有规律。

2.能主动参与各项集体活动，在活动中学会初步掌握自己的心情，养成肯定的规章意识。

3.情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较清静的阅读和倾听。

4.情愿参加各类嬉戏活动。

情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往力量。

各项详细教育目标
(一)健康：
1、喜爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。

2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净。

养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能清静入睡。

培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。

会整理日常生活用品。

4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。

5、初步建立体育活动的规章意识。

6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

(二)语言：
1、学会清静的听他人说话，不任凭插嘴。

2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在集风光前讲话表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

5、能较清静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。

6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。

(三)科学：
1、愿意参与科学活动，如：观看、种植、饲养、小试验等，初步形成奇怪、好问的科学品质。

2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。

3、初步学会观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。

4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动。

6、能留意并感知四周环境中物体的样子、数量等。

7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

10、学习手口全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

(四)社会：
1、能大方地与成人、同伴交往。

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。

5、了解社会生活中的一些基本规章。

6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

(五)艺术：
1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐。

2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。

知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。

3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的基本动作。

学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。

4、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐。

5、识别和选用多种颜色制造五颜六色的画面。

会主动选择和调换颜色，有掌握地涂色。

6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象。

7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。

三、重点工作及措施：
(一)创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向
1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，互相学习各自的优点。

多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。

2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立典范。

老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。

(二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课
1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导。

利用画展等与主题有效的整合。

(三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安
1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。

检查
班内有无平安隐患，如有发觉准时实行措施。

开展平安教育活动，增添幼儿平安意识。

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增添其反抗力及免疫力。

对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿早日康复。

3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。

留意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。

4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。

5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。

四、平安工作：
想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。

保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：
1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。

管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作
4.、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱
爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

五、卫生保健：
1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。

3、对生病幼儿准时处理，必要时进行隔离。

4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识。

六、家长工作：
1、做好家长工作多与家长沟通，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。

2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教育中去。

3、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

幼儿园小班六月份工作打算篇2
1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。

2、做好期初预备工作，做好各项打算商量制订幼儿一人活动常规和班级工作打算。

3、召开班级家长会。

4、结合老师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。

5、编出一套适合小班幼儿的早操。

6、制定适合本班幼儿的教研课题。

十月份支配：
1、协作年段，开展“德育专栏”竞赛。

2、进行幼儿早操训练。

十一月份支配：
1、进行期中测查幼儿进展状况及保教、常规工作检查。

2、进行环境及自制玩具的评比。

3、组织幼儿秋游。

4、协作幼儿园，接受教委对我园的复评。

5、请专家为老师进行业务讲座。

十二月份支配：
1、主动参与冬季户外体育活动。

2、结合月目标，开展“迎新年”主题教育活动。

3、向家长开放，进行观摩教学活动。

4、反馈期末保教工作状况。

一月份支配：
1、测查幼儿进展状况，填写《幼儿在园状况报告表》。

2、进行期末家访撰写期末总结，并进行沟通。

3、期末家访。

二三月份支配：
1、布置班级环境，开设活动区，组织幼儿参加种植园地的种植活动。

2、商量班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

3、召开期初班级家长会。

4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。

5、编排新操节。

6、加强常规的训练。

四月份支配：
1、组织幼儿春游。

2、协作年段开展家长学校专题讲座活动。

五月份支配：
1、筹备“六一”家园同乐活动。

2、开展主题活动“喜爱劳动人民”。

3、进行家长开放日活动。

六七月份支配：
1、开展“六一”家园同乐活动。

2、召开期末家长会。

3、测查幼儿进展的状况，填写《幼儿在园状况报告册》。

4、对班级一学年的工作状况作出总结。

5、撰写专题总结。

6、举办“暑假班”并进行招生工作。

幼儿园小班六月份工作打算篇3
一、保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适合幼儿进行分区、集中、
嬉戏等活动，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、老师制定班级、主题活动实施打算及周逐日活动打算。

3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、老师仔细教新生学习早操，充分利用场地开展嬉戏活动。

5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

二、教研工作
(一)制订学期班级工作打算。

(二)讨论制定课题方案。

(三)制定班级主题活动内容，及周逐日打算。

(四)本月有两大节日：老师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关学问。

(五)参与年段集体备课活动。

(六)教学内容：
健康领域：
1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。

社会领域：
1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：
1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

科学领域：
1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。

三、家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展
3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

幼儿园小班六月份工作打算篇4
一、教育教学目标：
1、《小扇子》了解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。

2、《我爱洗澡》充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的欢乐。

3、《蜻蜓点荷叶》能够用双脚或单脚进行跳动，进展跳动力量，能与同伴一起合作一起进行团队嬉戏。

4、《夜晚的森林》能依据动物的形状特征区分剪影，并能依据物体局部特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。

二、平安工作：
1、提示幼儿晨检后渐渐走进教室，不要奔跑。

2、户外活动时，不要追赶，玩大型玩具时，提示幼儿友好、文明嬉戏，留意平安，出汗了准时休息。

3、提示幼儿留意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不洁净的
4、使幼儿知道如何过好夏天，培育良好的夏天卫生习惯。

三、家长工作：
1、外出漫步、游玩时，引导孩子熟悉、观看昆虫。

2、天气慢慢酷热，提示家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提示幼儿多喝水。

3、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充共享受夏天的特殊时间。

幼儿园小班六月份工作打算篇5
一、指导思想
以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、《纲要》为指导;以保教打算、教育教学打算为根据;以班级组为阵地，重点进行各项常规工作的讨论，工作中要做到以下五点。

一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识;二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好?三是常规工作方面要有明显的提高;四是要注意微小处，坚持抓落实;五是在此基础上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。

二、主要目标：
着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育
三、详细目标与措施：
(一)班级组自身建设。

1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级打算、组员仔细分析自身的状况，制定出个人进展打算，并严格对比打算进行有目的的学习，打算上墙，其中反馈，期末汇报完成状况。

2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展商量与学习，并注意反思与准时调整同时做好记录。

3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利阅历等，资源互补、阅历共享。

4、开展好师徒结对活动。

师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，相互观摩教育教学，除此之外，还要常常谈心，进行沟通，达成共识。

5、班班特色、周周互查，月月沟通。

四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。

6、做好三个借鉴。

一是一月一汇报学习内容;二是夸夸我的宝宝;三是每天离园前多看孩子一眼。

7、谈心活动。

一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次;二是针对工作中消失的问题准时找当事人谈心;三是对于进步较慢的要主动找其谈心，关心她分析自身的缺乏;四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。

(二)师德师风。

进一步明确自己的作用、职责，做好班级老师的思想工作。

工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的承当起自己的责任?首先，自己要做好年纪组老师的表率，主动引领老师与班级组的向更高的目标迈进;其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让老师们心情舒服去工作。

1、学习《幼儿园老师行为规范100例》和《幼儿老师正确用语100例》，学习身边优秀老师的先进事迹。

2、仔细开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在班级组内进行人人演讲，同时主动向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并绽开商量，写出心得体会。

3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺，自觉接受家长监督，学期末评比1—2名师德标兵。

4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。

(三)业务学习。

1、加强对《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿进展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。

2、加强计算机、网络研修的学习。

本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。

并在4月份的
听评课活动中，进行多媒体课件的展现，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。

3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿老师。

要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件打算，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。

4、第一个班级会组织老师仔细学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。

(四)保教常规。

1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。

2、班级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化鼓舞老师提出课堂教学活动中消失的问题，商量并相互沟通，找出解决策略，促进老师教育教学整体水平的`提高。

班级组做好考核工作。

3、深化班级观看并指导教育活动，发觉问题准时解决。

每周老师听课1—2节。

4、开展丰富多彩的幼儿活动。

一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。

二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动;结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动;3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动;5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展;6月开展“庆六一”活动;以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。

5、坚持使用一般话，人人都要讲一般话，坚决做到老师、家
长、幼儿全部使用一般话。

6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。

(五)抓好特色教育。

1、文明礼仪
(1)每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿稳固所学学问。

(2)老师以身作则，为孩子树立良好的典范。

通过各种活动对幼儿进行品德教育，讲解并描述德育小故事、儿歌等。

保教人员要时刻教育，不能让孩子们消失打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象;
(3)实行家园共育，小手拉大手。

让幼儿走向社会进行礼仪实践熬炼。

如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要互相提示，真正到达知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。

(六)卫生。

每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，避开抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，班级组不定时进行检查，使幼儿健康成长。

幼儿园小班六月份工作打算篇6
一、教学工作：
连续进行《下雨的日子》主题的'延长活动——水，萌发幼儿对生活中水的观看爱好，来了解更多水的学问。

《冷和热》主题中，带着幼儿一方面体验夏日的酷热，一方面
感受冰的温度和溶化的过程；在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生爱好。

让幼儿体验冷热改变的同时，满意探究的欲望，提高自身的感受力量。

同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简洁的爱护自己的方法，做个健康、活泼的夏日珍宝。

二、保育工作：
1.天气酷热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。

2.天气酷热，提示幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了准时休息。

3.日常生活中，催促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。

4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提示幼儿午睡时把手伸到被子外面。

5.提示家长准时给孩子更换薄被并铺上凉席等。

三、家长工作：
1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。

2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起沟通。

3.教育孩子留意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。

4.请家长有意识地告知孩子夏季人们的活动，合理支配好孩子
的生活起居。

5.让孩子观看冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。

提示孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。

6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长沟通幼儿在园、在家状况，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：
1.六一节日之后，组织幼儿沟通：儿童节怎么过的？互相共享节日的喜悦心情。

2.评比幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。

幼儿园小班六月份工作打算篇7
经过去一个学期的细心观看，我们三位老师发觉本班幼儿的身体动作进展整体上处于一种偏低的水平。

包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活力量等。

特殊是小肌肉动作的进展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调力量差。

大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小伴侣玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严峻。

我们依据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来制定本班的保健打算。

一、幼儿活动常规目标
1、高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、带手帕，穿着干净，能兴奋地接受晨检，插放晨检标记。