教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》考点强化练习最新版(二)_1

教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》考点强化练习最新版(二)
1、单选题幼儿形成数概念的关键是_____
A : 掌握数的顺序
B : 知道数的实际意义
C : 掌握数的组成
D : 能辨数
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

2、单选题下列属于幼儿园语言教育目标的是_____
A : 能认读拼音字母
B : 能清楚地说出自己想说的事
C : 能认读一定量的汉字
D : 能正确书写常用汉字
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括： (〗 ) 乐意与人交谈，讲话礼貌； (2) 注意倾听对方讲话，能理解日常用语； (3) 能清楚地说出自己想说的事； (4) 喜欢听故事，看图书； (5) 能听懂和会说普通话。

3、单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范” ，原因是_____
A : 幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B : 幼儿好模仿
C : 幼儿分不清左右
D : 使幼儿看得更清楚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，7~8 岁才能以客体为中心辨别左右。

4、单选题儿童受教育的第一个场所是_____
A : 家庭
B : 托儿所
C : 幼儿园
D : 学前班
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

5、单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A : 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B : 幼小衔接完全是幼儿园的责任
C : 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D : 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。

幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。

6、单选题在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。

这说明_____
A : 生理影响心理
B : 心理影响生理
C : 生理发育影响情绪状态
D : 生理和心理没有关系
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：老师不让其参加游戏，明明的心理受到影响，进而不爱吃饭和睡觉，这说明心理影响生理。

7、单选题 ( )是幼儿游戏的基础和源泉。

_____
A : 教师的指导
B : 家长的影响
C : 同龄人的经验
D : 幼儿的生活经验
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。

因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。

因此，答案为 D。

8、单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____
A : 终身学习的基础和动力
B : 为升人小学打基础
C : 幼儿知识的掌握与获得
D : 基础教育的发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多
地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。

9、单选题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____
A : 获得比赛奖项
B : 培养运动人才
C : 培养幼儿对体育活动的兴趣
D : 训练技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

10、单选题最近发展区是由( )提出来的。

_____
A : 弗洛伊德
B : 埃里克森
C : 维果斯基
D : 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：维果斯基提出了最近发展区，认为教学应着眼于学生的最近发展区，故选 C。

11、单选题幼儿园教育工作的评价以( )为主。

_____
A : 管理人员评价
B : 教师自评
C : 家长评价
D : 社会评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

12、单选题下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是_____
A : 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
B : 游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间
C : 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D : 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

A 项说法错误。

13、单选题某中班一次美术活动“画熊猫” ，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于幼儿园的_____
A : 中期目标
B : 近期目标
C : 活动目标
D : 远期目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能是活动目标中的知识与技能目标。

14、单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____
A : 预演说
B : 剩余精力说
C : 复演说
D : 松弛消遣说
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：哲学家 KarlGroos 认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。

游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。

即游戏是儿童对未来生活的预演。

15、单选题关于学前儿童的教育，夸美纽斯_____
A : 第一个承认游戏的教育价值
B : 拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C : 强调母亲的教育作用
D : 认为教学即生活
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：夸美纽斯编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。

16、单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？_____
A : 谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B : 只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
C : 对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
D : 只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿教师跟家长谈话时要注意不要横向攀比，谈话时如果涉及别的孩子，会使家长产生防备心理，对教师产生不信任感。

17、单选题 ( )儿童的记忆一般不能永久保持。

_____
A : 5 岁前
B : 3 岁前
C : 4 岁前
D : 4.5 岁前
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：3 岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。

18、单选题幼儿的形象记忆主要依靠的是_____
A : 动作
B : 言语
C : 表象
D : 情绪
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，主要依靠的是表象。

19、单选题幼儿期性格的典型特点是_____
A : 模仿性强
B : 喜欢交往
C : 好奇好问
D : 活泼好动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期的典型特点。

20、单选题由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____
A : 背对幼儿，采用镜面示范
B : 面对幼儿，采用镜面示范
C : 面对幼儿，采用正常示范
D : 背对幼儿，采用正常示范
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。

21、单选题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____
A : 能力发展速度的差异
B : 能力水平的差异’
C : 能力发展早晚的差异
D : 能力类型的差异
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：题中差异属于能力类型的差异。

22、单选题幼儿教师了解幼儿的最主要目的是_____
A : 为更好地促进幼儿发展提供依据
B : 为教师专业成长提供依据
C : 为建立幼儿档案提供依据
D : 为检查评比提供依据
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿园教育的任务是为了促进幼儿的身心和谐发展。

23、单选题小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是_____
A : 符号表象
B : 创造想象
C : 再造想象
D : 直觉思维
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的想象过程是再造想象，如读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的人物形象。

24、单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____
A : 依恋
B : 合作
C : 移情
D : 社会化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

25、单选题由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织_____
A : 个别活动
B : 集体活动
C : 自由活动
D : 区角活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：题干中提到个别差异，应该因材施教，故晨间活动不宜组织集体活动。

26、单选题儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____
A : 感知运动阶段
B : 前运算阶段
C : 具体运算阶段
D : 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

27、单选题下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____
A : 安抚
B : 转移注意
C : 冷处理
D : 斥责
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。

28、单选题认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病” ，提出幼儿教育应面向大众的教育家是_____
A : 陶行知
B : 陈鹤琴
C : 张雪门
D : 张宗麟
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

29、单选题 ( )是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。

_____
A : 思物
B : 恩物
C : 念物
D : 宠物
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

30、单选题提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____
A : 蒙台梭利
B : 斯金纳
C : 拉伯雷
D : 布鲁纳
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。

31、单选题在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。

_____
A : 权威性
B : 知识性
C : 主导性
D : 艺术性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

32、单选题新生儿爱听_____
A : 低音调的声音
B : 高音调的声音
C : 强烈的声音
D : 中音调的声音
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：新生儿听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。

33、单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____
A : 抑郁质
B : 多血质
C : 黏液质
D : 胆汁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。

34、单选题幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

这体现了幼儿思维的_____特征。

_____
A : 直观行动性
B : 自我中心性
C : 具体性
D : 形象性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

35、单选题从广义的教育看，受教育者包括_____
A : 中小学、幼儿园及高校在校学生
B : 中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C : 普通教育及职业教育学生
D : 凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。

包括社会教育、学校教育和家庭教育。

所以受教育者指的是凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人。

36、单选题儿童情绪的内隐性出现在_____
A : 幼儿初期
B : 幼儿中期
C : 幼儿晚期
D : 小学生初期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。

37、单选题婴儿手眼协调的标志性动作是_____
A : 无意触摸到东西
B : 伸手拿到看见的东西
C : 握住手里的东西
D : 玩弄手指
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。

38、单选题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是_____
A : 实验法
B : 测验法
C : 观察法
D : 作品分析法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是作品分析法；实验法是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系的方法；测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法；观察法是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法，故选 D。

39、单选题天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____
A : 有意注意
B : 无意注意
C : 有意注意和无意注意两者均有
D : 选择性注意
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：无意注意是没有目的，不需要意志努力的注意；有意注意是有目的，需要付出意志努力的注意；选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激，因此，不由自主的注意是无意注意，故选 B。

40、单选题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿_____
A : 个性的发展
B : 情感的发展
C : 社会认知的发展
D : 感觉的发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。

41、单选题中国创办最早的公立学前教育机构是_____
A : 湖南幼稚园
B : 河北幼稚园
C : 湖北省立幼稚园
D : 鼓楼幼稚园
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：1903 年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

42、单选题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A : 活动性原则
B : 直观性原则
C : 整体性原则
D : 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

43、单选题《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____
A : 感受能力
B : 表现能力
C : 创造能力
D : 思维能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

44、单选题由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是_____
A : 长跑
B : 投掷
C : 跳绳
D : 拍球
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

45、单选题 3 岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？_____
A : 独自游戏
B : 合作游戏
C : 平行游戏
D : 动作游戏
参考答案: B 本题解释: 【答案】B。

解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。

主要出现在 4 岁或更大一些的儿童中。

46、单选题“儿童中心论”的倡导者是_____
A : 蒙台梭利
B : 杜威
C : 维果斯基
D : 加德纳
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：杜威认为，传统教育的最大弊病就是把学科作为教育的中心，从外部把外在的教材强加给儿童。

去除这一弊病的办法，就是把教育的中心从学科转移到儿童那里。

47、单选题大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。

_____
A : 3
B : 4-5
C : 7±2
D : 9-20
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：短时记忆的信息容量为7±2 个组块。

48、单选题某 5 岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____
A : 感觉的强调和夸张
B : 未掌握画面布局比例
C : 表象符号的形成
D : 绘画技能稚嫩
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。

感觉的强调与夸张是指幼儿 3 岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。

题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。

49、单选题根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____
A : 获得比赛奖项
B : 培养运动人才
C : 培养幼儿对体育活动的兴趣
D : 训练技能
参考答案: C 本题解释: 【答案】C。

解析：根据《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》，幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯，体验运动的快乐，增强体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高其健康水平，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。

50、单选题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____
A : 儿童能够找到不在眼前的物体
B : 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C : 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D : 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。

A、B 选项儿童处于感知运动阶段，D 选择儿童处于形式运算阶段。