往期重点

第一章第一节
一、目前已知的动物约有150万种。

根据它们体内是否有脊柱可分
为脊椎动物和无脊椎动物。

二、鱼体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调
作用游泳。

（鱼游泳的动力）
三、鱼体呈梭形。

运动器官是鳍，运动方式是游泳。

尾鳍可为游泳
提供动力，同时还可决定运动方向；其他各鳍协调运动，保持身体平衡。

（胸鳍，腹鳍和臀鳍维持鱼体平衡）
四、鱼通过口和鳃盖后缘的交替闭合来呼吸，藻类多的池塘在夜晚
时鱼会“浮头”是因为水中溶解氧不足。

呼吸器官是鳃，鳃适合呼吸的主要原因是鳃中的鳃丝内含有丰富的毛细血管，能进行水中的气体交换。

五、其他水生动物还有腔肠动物、软体动物和甲壳动物。

1)腔肠动物：结构简单，有口无肛门。

如海葵、珊瑚虫、海蜇、水
母。

2)软体动物:身体柔软，靠贝壳保护。

有贝壳的都是软体动物，如河
蚌、扇贝等。

贝壳退化的特例，章鱼、鱿鱼、乌贼、墨鱼。

3)甲壳动物:体表有外骨骼（属于节肢动物），如虾类、蟹类和水蚤。

六、名字有鱼但不是鱼类的例子：章鱼、鱿鱼、墨鱼、娃娃鱼、美
人鱼
名字无鱼但属于鱼类的例子：泥鳅、黄鳝、海马、中华鲟、河豚。

第一章第二节
一．陆地生活的动物对环境的适应：
1)体表有防止水分丧失和防寒保温的结构
2)一般有用来支撑身体和运动的四肢
3)呼吸有用肺的、用气管的（如昆虫）、用湿润的体壁（以蚯蚓为代
表）。

它们的共同点是都能呼吸气态的氧气
4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统
二．蚯蚓：环节动物，
1)身体构成：由许多彼此相似的环状体节构成，其中一个特殊的体
节叫环带，靠近环带的一端为头
2)运动方式：蠕动，通过肌肉和刚毛的配合来进行
3)呼吸：用湿润的体壁呼吸（体壁能分泌粘液），观察蚯蚓时要用湿
润的棉絮擦拭蚯蚓，大雨过后蚯蚓爬出地面是因为土壤中缺乏气态氧
4)生活环境：富含腐殖质的湿润的土壤中
三．兔：哺乳动物
1)体表：被毛，有保温作用
2)运动方式：跳跃
3)牙齿分化：门齿和臼齿（门齿:切断植物纤维；臼齿：磨碎食物；
犬齿：撕裂食物），
4)食物：食草
5)呼吸器官：肺
6)消化：牙齿分为门齿和臼齿，为了消化植物纤维，有发达的盲肠
7)体温；体温恒定（只有哺乳动物和鸟类体温恒定）
8)生殖方式：胎生、哺乳
9)体腔：体内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔
10)神经：有发达的大脑和遍布全身的神经
11)运动方式：跳跃
12)循环：心脏分为四个腔，有体循环和肺循环
四．恒温动物；可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。

（哺乳类，鸟类）
变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。

五．哺乳动物：大约有4000多种（体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定，有牙齿分化的腔等）
六．动物栖息地保护【陆地生活的基本环境条件：足够的食物，水分和隐蔽地】
第一章第三节
一．能飞的动物有无脊椎动物中的昆虫、脊椎动物中的鸟和哺乳动物中的蝙蝠。

二．鸟适合飞行的特点
1)在外部形态的有：体型流线型（减小飞行阻力）、前肢特化为翼（翼
是飞行器官，适于扇动空气）、体表被覆羽毛（正羽：保温和飞行；
毛羽：触觉；绒羽：保温）
2)有发达的胸肌（为飞行提供动力）、骨骼有龙骨突，长骨中空，且
骨都比较轻和薄（可减轻体重）。

3)呼吸系统：有气囊，能进行双重呼吸（即一次呼吸在肺中进行了
两次气体交换），双重呼吸只在飞行时进行。

4)消化系统：消化快，吸收快，排便快（更好的减轻体重），
5)循环系统：高效运输，及时为身体提供氧气和营养物质并排出废
物，体温高而恒定
6)呼吸场所：肺
三．昆虫是种类最多的一类动物，已知种类超过100种。

是无脊椎动物中唯一能飞的种类。

昆虫的特点：
1)身体分为头、胸、腹
2)有外骨骼
3)身体分节，足和触角也分节
4)以气管为呼吸器官，气门在腹部
5)有一对触角，两对翅和三对足
四．节肢动物包括甲壳动物、昆虫，还有蜘蛛、蜈蚣、蝎子。

特征：身体由许多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节
五．两栖动物幼年时期为蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，变态发育为幼蛙后水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

第二章第一节
一、运动系统由骨骼和肌肉（骨骼肌）组成，无脊椎动物没有运动
系统。

（注：它们有用来运动的结构，只是这个结构不能称之为运动系统）
1)骨骼是由骨通过骨连结构成。

（常见的骨骼有：颅骨、上肢骨、
下肢骨、躯干骨、脊柱等）
2)可以活动的骨连结称为关节，关节包括关节面、关节囊和关节
腔。

（关节面：骨之间接触的部位包括关节头，关节窝，关节软骨；关节囊：连接两骨，使关节更加牢固，由结缔组织组成；
关节腔：有滑液，可减少摩擦）
3)关节具有灵活性，牢固性。

4)关节病：脱臼（关节头脱离关节窝）；关节炎
5)肌肉组成：由肌腹和肌腱组成内有神经和血管
6)一块骨骼肌是一个器官
7)肌肉与骨的连接：肌腱绕过关节连接在不同的骨上。

8)骨骼肌受刺激会收缩
9)与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的。

10)运动的产生：骨骼肌收缩，牵动骨绕关节运动
11)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
12)伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
13)当手臂垂直提重物时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩
14)手臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌同时舒张
15)（骨——杠杆，关节——支点，肌肉——收缩）
第二章第二节
一、先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的本能，是动
物生存必不可少的，但只能适应相对稳定的环境；（动物先天性行为是动物的本能，能遗传）
二、学习行为是动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下通过
学习或生活经验而获得的行为，是后天获得的。

动物越高等，学习能力越强。

学习行为建立在先天性行为的基础上，比先天
性行为高等。

第二章第三节
一、社会行为的特征：有一定的组织、有明确分工（反例：蚊子）、
有等级。

二、个体间信息交流的方式主要有动作、声音和气味等。

三、白蚁群：
雌蚁：产卵机器（后蚁）
雄蚁：交配
兵蚁：保卫
工蚁：筑巢，喂养其他各种蚁
四、狒狒
首领选择：根据个体大小，力量强弱，健康状况和凶猛程度（首领的雄狒狒在群体内是“常胜将军”）
首领权利：优先选择食物，配偶，筑巢场地；其它成员对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不能反击；首领也负责指挥整个社群的
行动，并且与其它雄狒狒共同保卫这个群体。